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文档简介
优化教学模式 构建高效课堂湖心亭看雪导学案【学习目标】1、整体把握文章内容,感受艺术境界。2、深入了解本文写景的特点白描手法,把握写景与叙事、抒情的关系。3、背诵并默写全一,自主学习1、给加点字注音:更定( )拏( )毳衣 ( ) 雾凇沆砀( )( )( ) 一芥( ) 铺毡( ) 更有此人( ) 喃喃( ) 堤( )2、解释句中加点的词: (1)人鸟声俱绝( ) (2)是日 ( ) (3)更定( )(4)余拏一小舟( ) (5)拥毳衣炉火( ) (6)雾凇沆砀 ( )(7)上下一白( ) (8)焉得更有此人( )(9)强饮三大白( )( )(10)莫说相公痴( )(11)问其姓氏,是金陵人,客此( ) 3、解释多义词:(1)白:上下一白( ) 三大白( )(2)余:余住西湖( ) 上下十余里( )(3)大:大喜( ) 三大白( ) (4)是:是日更定( ) 是金陵人( )(5)绝:人鸟声俱绝( ) 绝巘多生怪柏( )(6)更:时日更定( ) 湖中焉得更有此人( )更有痴似相公者( )4、用原文回答问题:(1)文中写看雪的时间、地点、天气状况的句子是: (2)文中具体描写雪景的句子是: 5、翻译句子:(1)大雪三日,湖中人鸟声俱绝。 (2)莫说相公痴,更有痴似相公者。 (3)雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。 6、结合文意写诗句:(1)大雪三日,湖中人鸟声俱绝。 (2)“湖中焉得更有此人!”拉余痛饮。 二,学习探究1、作者是在什么时间、什么地点、怎样的天气环境中去看雪的?反映了作者怎样的心情?2、作者的“痴”表现在哪里?3、 “独往湖心亭”与“舟中人两三粒而已”及舟子的喃喃自语是否矛盾? 4、“大雪三日,湖中人鸟声俱绝。”这一句是从什么角度写雪的?如何体会句中的“绝”字?5、文中“独往湖心亭看雪”的“独”字用得好不好?为什么?6、文章结尾舟子的话有什么含义三,目标检测1、遇客后“强饮三大白”,为何?2、问姓名答地点是何道理?为何不提及姓名?3、为什么说湖中人比“相公”更痴?自评 小组评 教师评湖心亭看雪问题训练单姓名 班级 组名 设计者(一)课内检测崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定矣,余拿一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。湖上影子,惟长堤一痕,湖心亭一点,与余舟一芥,舟中人两三粒而已。1、解释句中加点的词。(1)湖中人鸟声俱绝( ) (2)拥毳衣炉火( )(3)与余舟一芥( ) (4)舟中人两三粒而已( )2、(1)概括画线部分的内容_。这一部分采用了_和_相结合的表现手法。(2)作者写雪景,为什么要着力去写堤、亭、舟、人? (3)量词“痕、点、芥、粒”的作用是 3、王勃的滕王阁序中有一句与“天与云与山与水,上下一白”意境相同,是“ ”。(二)课外拓展阅读下面袁宏道的两篇西湖名文,完成文后习题。(一)西湖-袁宏道从武林门向西,望保叔塔突兀层崖中,则已心飞湖上也。午刻入昭庆,茶毕,即棹小舟入湖。山色如娥,花光如颜,温风如酒,波纹如绫,才一举头,已不觉目酣神醉。此时欲下一语描写不得,大约如东阿王梦中初遇洛神时也。余游西湖始此,时万历丁酉年二月十四日也。晚同子公渡净寺,觅阿宾旧住僧房。取道由六桥、岳坟、石径塘而归。草草领略,未及遍赏。次早得陶石篑帖子。至十九日,石篑兄弟同学佛人王静虚至,湖山好友,一时凑集矣。1、给加点的字注音。突兀( ) 即棹( )小舟入湖 已不觉目酣( )神醉 波纹如绫( )2、加点的字词解释有误的一项( )A.即棹小舟入湖:名词船桨,这里作动词,划桨 B.已不觉目酣神醉:喝醉酒C.觅阿宾旧住僧房:寻找 D.余游西湖始此:开始3、用现代汉语翻译下列句子。(1)茶毕,即棹小舟入湖。译文:(2)已不觉目酣神醉。译文:4、.文中游西湖的路线是怎样的?5、.按下面的意思,分别写出相关的文句。(1)作者描写西湖全景的句子是_。(2)描写初见西湖美景时心态的句子是_。6.用现代汉语描绘下列景色。山色如娥,花光如颜,温风如酒,波纹如绫,才一举头,已不(二)晚游六桥待月记 袁宏道西湖最盛,为春为月。一日之盛,为朝烟,为夕岚。今岁春雪甚盛,梅花为寒所勒,与杏桃相次开发,尤为奇观。石篑数为余言:傅金吾园中梅,张功甫玉照堂故物也,急往观之。余时为桃花所恋,竟不忍去。湖上由断桥至苏堤一带,绿烟红雾,弥漫二十余里。歌吹为风,粉汗为雨,罗纨之盛,多于堤畔之草,艳冶极矣。然杭人游湖,止午未申三时;其实湖光染翠之工,山岚设色之妙,皆在朝日始出,夕舂未下, 始极其浓媚。月景尤为清绝:花态柳情,山容水意,别是一种趣味。此乐留与山僧游客受用,安可为俗士道哉?【注】罗纨(wn):丝织品。午未申:指午时、未时、申时三个时辰,相当于现在从上午十一时至下午五时的这一段时间。夕舂:夕阳。1.解释下列语句中加点词的意思。(1)梅花为寒所勒 勒: (2)山岚设色之妙 设:2.下列各组句中加点词的意思相同的一组是( )A.是金陵人,客此 此乐留与山僧游客受用
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