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文档简介
复 文 教 育精品小班课程辅导讲义讲义编号 2012秋季05YW10 辅导科目: 语 文 年级: 小五课 题第10讲:教学目标1、 学练结合,将阅读理解与写作讲解相结合,提高阅读理解能力;2、 学会写作手法,。教学重点阅读理解能力的提高 教学难点写作能力的提高教学内容【知识要点】写作知识一、拟人句例 春天来了,春风轻轻地梳理着柳条柔软的枝条 。【讲解】“春风轻轻地梳理着柳树柔软的枝条”运用了拟人的修辞手法,因为“梳理”是人才有的动作。这样使句子表达更生动。【习题】一轮朝阳生出了地平线,整个大地顿时亮堂起来。(改成拟人句。) 小树长高了。(改成拟人句。) 2、 景物描写 今天,我们去“宝墨园”游览。 进了“宝墨园”的大门,两个鱼池立刻出现在我们眼前,周围还围着一群小朋友。看!他们正在喂鱼呢!我情不自禁地叫起来:“哇!宝墨园可真美啊!”接着,我们也去喂鱼。看!张军同学把整袋鱼料丢了下去,顿时鱼群里沸腾了!有些鱼竟然跳了起来!那时同学们也人声鼎沸。那池里壮观的景象真让人恋恋不舍。 接着,我们这个大部队继续往前走。道路两旁的树木让我惊呆了!现在是枫叶似火的秋天,可是道路两旁的树木却是那么绿,只有一点叶子枯黄了。整个宝墨园好像笼罩在一片片绿云中。 凡是对宝墨园一无所知的人一定不会相信那里竟然那么美丽。我们来到一个大鱼池,池边的倒垂的杨柳让我惊呆了!一棵棵倒垂的杨柳就好像一个个弯腰的小孩,让人觉得非常可爱。池里的鱼欢快地游动着,好像也在夸奖池边的一棵棵倒垂的杨柳。 我爱美丽的宝墨园。【讲解】我们在观察的基础上,按一定的次序,描写景物。1. 定点描写,如站在公园一角,由远及近地描写;登上塔顶,从东、南、西、北四个方向对塔下景物进行描写。2. 移动描写,就是随位置改变,一处一处地进行描写。本文属于这一种:进了大门-继续前进-来到大鱼池。【考查题型】 课外现代文阅读在船上,为了看日出,我特地起个大早。那时天还没有亮,周围是很寂静的,只有机器房的声音。 天空变成了浅蓝色,很浅很浅的;转眼间天边出现了一道红霞,慢慢儿扩大了它的范围,加强了它的光亮,我知道太阳要从那天际升起来了,便目不转睛地望着那里。 果然过了一会儿,在那里就出现了太阳的小半边脸,红是红得很,却没有光亮。这太阳像负着什么重担似的,慢慢儿,一纵一纵地,使劲向上面升起来。到了最后终于冲破了云霞,完全跳出了海面。那颜色真红得可爱。刹那间,这深红的东西,忽然发出夺目的光亮,射得人眼睛发痛,同时附近的云也添了光彩。 有时太阳走入云里,它的光线却仍从云里透射下来,直射到水面上。这时候,人要分辨出何处是水,何处是天,很不容易,因为只能够看见光亮的一片。 有时天边有黑云,而且云片很厚,太阳出来了,人却不能够看见它。然而太阳在黑云里放射出光芒,透过黑云的周围,替黑云镶了一道光亮的金边,到后来才慢慢儿透出重围,出现在天空,把一片片黑云变成了紫云或红霞。这时候,光亮的不仅是太阳、云和海水,连我自己也成了光亮的了。 这不是伟大的奇观吗? 1填空。 天空还是一片( ),( )。转眼间,天水相接的地方出现了一道( ),红霞的范围( )扩大,( )。太阳像负着什么重担似的,慢慢地,一纵一纵地,使劲儿向上升。 2写出近义词。刹那间 、 、 3“果然过了一会儿,在那里就出现了太阳的小半边脸,红是红得很,却没有光亮。”为什么用“果然”一词,不用行不行?(4分) 。 4文中画线句是句 句。句子中的“这”指的是 选择表达这句话正确意思的句子,在括号里打“”。(2分) 这不是伟大的奇观。( ) 这就是伟大的奇观。( ) 5巴金还写过 。 【模拟实战】写作 你游览过旅游景点吗?那些美丽的景色一定吸引了你,请你以“你好, ”为题,写一处你游览过的景点。要求:1.文章语句通顺,不得出现错别字 2.文章有详有略,注意景色描写 3.字数400字左右【9讲作业答案】一、1像一个粉妆玉砌的世界 2连一只蚊子也飞不进去 3一掠而过的流 星 五彩缤纷的花朵 4威武的士兵 调皮的小猴二、1既又2一会儿一会儿3一边边 4既又三、1. : “。” 2.“? ”,“。”3.“? ” 。四、2、3 第 9 次课后作业学生姓名: 【深度强化】一、把句子补充完整。1下雪了,四周一片白,白得 。2节日里的商场人真多,多得 3国庆节夜晚的焰火有的像 ,有的像 。4 公园里的假山怪石嶙峋,有的像 ,有的像 。二、关联词填空。 1这种境界,( )使人惊叹,( )叫人佩服。 2小乌龟很活泼,( )吐个小水泡,( )动动脖子。 3妈妈( )看电视,( )织毛衣。 4鲁迅( )是伟大的文学家,( )是伟大的思想家和革命家。三、在方格内填上适当的标点符号。 1.强强到莉莉家玩,看见鱼缸里的小金鱼说 我们来换一下,你把小金 鱼给我,我把哨子给你 2 我要哨子有什么用 莉莉说 我看鱼比哨子好 3 鱼有什么好?哨子会叫,可是鱼呢?难道鱼也会叫 强强笑着 说 四、判断下列哪一段有外貌描写,请打“”。 1.他向教室扫视了一遍,才开始讲话:“同学们,你们一定要细心地做题,不能有一点儿马虎,接到试卷后,要看清题目,不要左顾右盼,交头接耳,要认真答卷,争取考出好成绩来。 ( ) 2老师鼻梁上架着一副黑框眼镜。他教地理,这副眼镜帮着他看见了中国,看到了全世界;他也教历史,这副眼镜又帮着他看到了书中古今中外的历史人物,了解到变
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