庆元旦诗朗诵.doc

.放飞梦想（甲）每当踏着晨光走进美丽的校园，无限的荣光在心头荡漾。（乙）作为教师，我们无上荣光，因为每一天都能见证心爱的学生如朝阳般天天向上。（丙）作为教师，我们无上荣光，因为每一个学生都在奋力托起心爱的祖国如朝阳般喷薄的希望。（丁）我们并不苛求太阳底下那道耀眼的光环，我们只关注自己的良知，只关注自己的职业梦想在执著中日趋明朗。（甲）旗杆上的国旗凝聚着民族魂魄，时刻感召着我们，神圣地守望。 （乙）校园中的雕塑寄寓着十二中人崛起的梦，正撑起我们的信念一翅冲天。（丙）花坛里的花朵沐浴着阳光雨露，在我们精心呵护下，正幸福开放。（丁）操场上的跑道似五线谱，学生就是一颗颗快乐的音符，我们师生教学相长、步调一致，合奏着一曲曲动人的乐章。（女合）少年智则国智（男合）少年强则国强（四人合）为了伟大中国梦，民族重任我们责无旁贷扛在肩。（甲）每当踏着铃声走进神圣的课堂，强烈的责任感充盈我们胸膛。（乙）那一根根充满灵性的粉笔，把人类文明薪火相传，统统装进学生的锦囊。（丙）那一双双如饥似渴的眼神，把宇宙奥秘贪婪涉猎，统统存入自己的账户。（丁）用我们柔弱的肩搭起蟾宫折桂的梯，引领孩子们一步步走向知识的殿堂。（甲丙合）教室里，书声琅琅；（乙丁合）校园内，歌声飞扬；（四人合）一只只张满风帆的小船在这里积蓄能量，准备远航。（甲）孩子们，前方还有难懂的经书，语文老师为你们配备了词典；（乙）孩子们，前方难免会有暗礁险滩，地理老师为你们提供了罗盘；（丙）孩子们，前方的航线还需测绘，数学老师为你们配置了三角板；（丁）孩子们，学业路上有时或许枯燥乏味，音乐老师为你们准备了歌谱，你们尽可以轻吟哼唱（四人合）倾注我们的心力，倾注我们的智慧，为孩子们打理行囊。（甲）每当踏着夕阳离开活跃的课堂，回头凝望，每张课桌旁都聚集着意犹未尽久久不肯散去的脸庞。（乙）每当踏着星光离开忙碌了一天的校园，抬头仰望，那顽皮的星星啊，眨着眼睛跟顽皮的孩子一样眼神闪亮 。（丙）多少次，夜色阑珊，孤灯一盏，为了明天的讲义通俗易懂，我们冥思苦想。（丁）熬夜批改，脸色蜡黄，为了钟情的事业两鬓染霜。（四人合）无悔于莘莘学子，无悔于日月年华，无悔于我们执着的信仰。（甲）用身躯做路标，在学生易误入歧途的路段屹立，不很伟岸，但足以引领方向。（乙）用心血做灯油，在学生人生的十字路口放上一盏，尽管微亮，但足以导航。（丙）付出的不图回报，两袖清风吹拂一杆瘦骨嶙峋的脊梁。（丁）我们并不贫穷，当一张张幸福的笑脸簇拥在我们身旁，当一张张贺卡雪片般飞来，一种圣洁的幸福在我们心底甜蜜流淌。（四人合）这就是平凡的人民教师，这就是人民教师朴素的价值观。（甲）别说我们崇高，其实，我们很平凡。（乙）愿做一缕春风，吹开桃李满园；（丙）愿做一丝烛光，点亮心智之黯淡；（丁）春风和烛光哪有什么崇高可言啊，只有自然+本色+担当。（乙丁合）是花儿，就尽情绽放；（甲丙合）是鸟儿，就展翅高翔；（甲乙合）十二中大花园为你健康成长铺垫肥沃土壤。（丙丁合）十二中碧云天为你勇敢亮翅架设广阔空间。（1） 张扬你的个性吧！尽情施展你的特长。（2） 七彩人生，总有一款是属于你的最美华章。（3） 有梦，就肆意放飞，何须隐形的翅膀。（4） 让一切美的元素淋漓酣畅，装潢成夺人眼球的霓裳。（四人合）十二中就是莘莘学子孵化梦想的温床。（甲丙合）“一切为了人的发展”是十二中人肩负的分量。（