六年级下册1.2单元考试题.doc

六年级四月份月考试题姓名： 班级： 一.基础知识检测。50分1. 拼写.。40*0.5=20Zheng rong cha yang duan lian xuan hua tang huang bo ruo Fu yong suan ban zhen zi fei cui bian pao cai hui Fa shi dun hou yan yi he mu ku re yun wei Ku wei jing xian ji min li zi jie ran bu shi ji ang kuang ye yu bei bu ju zhe li mao xian ya yi fu du guang miao hui cha na jian chi luo luo bi zu nuo yi chou xiang ji liu xing er 2.补充词语。10*0.5=5专心 无 无 语 心 风 雨 生机 无 席 养 处 而至 天 地 起敬3.默写。10*0.5=5 元日 天竺寺八月十五夜桂子作者 作者 4. 日积月累。5*0.5=2.5* 人非生而知之者， 。* 一鼓作气， 。* ，天下物无全美。* 种树者必培其根， 。* ，观千剑而后识器。5.填空。5*0.5=2.5* 学弈给你的启发是 。两小儿辩日给你的启发是 。* 桃花心木使你明白 * 匆匆 表达了作者 。*北京的春节主要写了 。6.用原文填空。10*0.5=5* 使羿秋诲二人弈，却出现了“虽与之俱学，弗若之矣”的结果，原因是： ， ； ， ， 。*两小儿辩日中，第一个小孩儿的观点是： 。他的依据是： 。* 第二个小孩儿的观点是： 。他的依据是： 。* 孔子不能决也，两个小孩嘲笑孔子说： 7.回忆课文匆匆，按要求用原文填空。5*1=5* 写出课文第一段里的排比句： 。* 写出课文第二段里的比喻句： 。 * 写出课文第三段里的一个拟人句： 。 *写出课文第四段里的比喻句： 。* 作者是怎样具体描述日子来去的匆匆的？ 。8.翻译成现代汉语。5*1=5* 虽与之俱学，弗若之矣。 * 孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？” * 为是其智弗若与？曰：非然也。 * 孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。 * 我以日始出时去人近，而日中时远也。 二，能力测试。10*1=10按要求变换句式。l 懒人怎么知道有几棵树会枯萎呢？（改为陈述句） l 全场响起了掌声。（改为比喻句） l 杏花娇艳美丽。（改为拟人句） l 桃花心木苗有时莫名其妙地枯萎了。（缩句） l 这真是一场惊心动魄的拼搏。（改为反问句） l 早上妈妈叮嘱我：“我今天出门，你中午放学去你奶奶家吃午饭。”（改为第三人称转述） l 妈妈热气腾腾的端来一碗汤给我喝。（修改病句） l 兰花散发着幽香（扩句） l 这一天家家都吃元宵。（改为双重否定句） l 暴风雨过后，没有一朵花不是残破的。（改为肯定句） 三阅读能力检测10（一）文言阅读 鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。（注：*我所欲也：是我想要的；*亦：也。*二者：指鱼和熊掌。*兼：同时。*舍：舍弃。*取：选择。*生：生命。*义：正义。）1.翻译上文。3 （二）现代文阅读 我们面对的是一个五彩缤纷的世界。这个世界日新月异，瞬息万变。作为新一代的小学生，我们更应当像哥白尼那样遇事多问几个“为什么”，学会从平常的事物中发现问题。有了问题可以随时随地请教别人。你可以请教父母和老师，也可以请教同学和朋友。只要他确实能给你启发、给你帮助，不管他年长年幼，地位高低，都可以成为你的老师，都应该向他请教。古人说的“能者为师”就是这个道理。1、当今世界有什么特点？请从文中找出三个词来形容： 。12、从文中找出含义最深刻的一句话，写在下面。1 3、文中那句话最能说明“能者为师”这个道理？1 4、这段话主要写了那两层意思？概括出来。2（1） （2） 5、将文中的两层意思连成一句话，用上“