三年级上册单元测试题.doc

小学语文第五册第一、二单元测试题 一、拼音、字词句。（1）下列字按音序排列正确的一组是（ ）。A棍、陡、峰、鲫 B陡、鲫、棍、峰C陡、峰、棍、鲫 D棍、鲫、峰、陡（2）下列声母完全相同的一组是（ ）A钓、挺、瞪、拳 B昌、颤、撑、察C呵、憋、苍、咱 D 似、蒲、些、拢（3）下面的字按照笔画从多到少排列正确的一组是（ ）A掌、绚、坝、仰 B绚、仰、掌、坝 C坝、仰、掌、绚 D仰、掌、绚、坝（4）下列没有错字的一组是（ ）A威武、注意、幸苦、叼走 B纷数、敬礼、钓鱼、峰顶 C玩耍、合拢、观察、绒毛 D热闹、花辫、居然、决心2、在加点字正确读音上画“” 。好奇（ho ho ）朝向（zho cho）假日（ji ji）白发（f f）3、看拼音，写汉字c zhung pio yng ji bi sh jn （ ）（ ）（ ） （ ）zhng y d bn h rn zho yn（ ）（ ）（ ） （ ）4、按要求填空。“陡”字按部首查字法，应先查部首 ，再查 画。用音序查字法，应先查大写字母 ，再查音节 。“陡”在词典里的意思是：坡度很大，近于垂直。突然。“陡峭”中的“陡”应取第 种解释。5、在（ ）里填上适当的词语。（ ）的草地 （ ）地唱歌 （ ）的老师 （ ）的夏天笔陡的（ ） 使劲地（ ） 拼命地（ ） 好奇地（ ）6、选词填空。居然 果然 当然刚才还是晴空万里，现在 下起雨来。奶奶的年纪最大，这个红红的苹果 给她了。妈妈说的没错，多读书 能增长课外知识。戴 带 代 姐姐那张白净的脸上 着一副眼镜。经过我的再三请求，爸爸同意 着我去参观科技馆。李丽的脚扭伤了，我 替她参加跳远比赛。7、认真读，仔细辨，根据提示在句子后面的括号里打上“”。 描写天都峰又高又陡的句子。老爷爷，你也来爬天都峰？ （ ）石级边上的铁链似乎是从天上挂下来的。 （ ）峰顶在云彩上面哩！ （ ）描写周围很安静的句子。窗外的树枝不摇了，鸟儿不叫了。 （ ）大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏 （ ） 蝴蝶停在花朵上，好像在听我们读书。 （ ）二、积累、运用。1、把下面的词语补充完整。（ ）丽多（ ） 一（ ）正（ ） （ ）人注（ ） 白发（ ）（ ）欢（ ）乱（ ） 自（ ）自（ ） 又（ ）又（ ） 不（ ）不（ ）2、聪明在于学习， 。 ，只要肯攀登。3、“ ， 。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。”出自古时 代诗人 。表达了诗人强烈的 之情。三、排列句子顺序：1、（ ）可是妹妹还没有回家，我很不安。（ ）下午的天气很闷热，让人喘不过气来。（ ）我赶紧打着伞去接妹妹。（ ）这时候，妹妹和同学打着伞走过来，我很高兴。（ ）快放学时，忽然下雨了。（ ）妹妹看见我高兴地跑过来。2、（ ）我和小朋友站在枣树下，抬头望着那些大 红枣真叫人喜爱。（ ）春天，枣树上开满了浅黄色的小花。（ ）到了秋天，小青枣慢慢地变红了，变成了大红枣，树上好像挂满了很多 小灯笼似的。（ ）夏天，枣上结满了小青枣。（ ）我们院里有一棵枣树，那是一棵古老而又高大的枣树。（ ）到了秋末冬初，我们吃着又红又甜的大枣，心里十分感激种枣的人。3、 （ ）我的家住在江南的一座小镇里。 （ ）小溪的两边错落有致地分布着一个个小院落。 （ ）花香鸟语，清清的流水，给小镇增添了无限生机。 （ ）一条清澈的小溪从远方流入小镇中心。 （ ）院落前后，到处可见一丛丛花草和一株株高大的树，那时鸟雀的天堂、四、阅读。1、阅读短文，按要求回答问题。下课了，操场上可活跃了。瞧，同学们有的跳橡皮筋，有的捉迷藏，有的滑滑梯，有的玩荡秋千，有的在林阴道上散步，有的三三两两在谈天说地。同学们玩得真开心！（1）这段话共有_句。（2）这段话的主要意思下面有三种说法，选择适当的一种，在括号里打上“”。这段话的主要意思是说课间十分钟操场上很活跃。（ ）这段话的主要意思是说课间十分钟 同学们在操场上开展各种各样的活动（ ）这段话的主要意思是说课间十分钟在操场上玩得很开心。（ ）2、阅读短文，按要求回答问题。晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜓，落在一棵小树上，我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮！两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一对红翅膀不住地扇着。我真喜欢它，就拿着玩起来。 姐姐看见了，大声喊：“快把它放了，它是益虫！”我听了姐姐的话，想到益虫的好处，就把它放了。1、给带点的字选择正确的音节，对的画“”。 蜻蜓（qn qng） 扇着（shn shn） 乘凉（ning l ing） 捉住（zhu zu）2、写出与下面词语意思相近的词语。 漂亮（ ） 喜欢（ ）3、用“-” 画出描写蜻蜓外形的句子。4、读读短文中的这个句子“两只眼珠像小玻璃球,亮晶晶的。”这是把蜻蜓的- 比作 -。5、我非常喜欢大蜻蜓，为什么又把它放了？ 三年级语文第四单元试题一、拼音、字、词。（24）1、（1）下面声母相同的一组是（ ）。 A、磅、雕、墩、佩 B、帆、妨、费、砌 C、浊、逐、宗、肢 D、锯、圾、兼、假（2）下列字按音序排列正确的一组是（ ）。 A、拽、稿、随、县 B、稿、县、随、拽 C、县、随、拽、稿、 D、县、随、拽、稿（3）下面的字按笔画从多到少排列正确的一组是（ ）。 A、匠、坚、部、缓 B、坚、部、缓、匠 C、缓、部、坚、匠 D、缓、坚、部、匠（4）、下面没有错别字的一组是（ ）A、传授 相距 减轻 栏板 B、饥肤 设计 敬重 坚固 C、祖宗 止境 汽息 节省 D、纳闷 拜纺 创造 全部 2、划掉不正确的读音。 （1）对面过来一乘（shng chng）轿子。 （2） 今天，我和妈妈在街上溜达（li li）。 （3）家里来客人了，我急忙给客人倒（do do）水。 （4）工人们在作（zu zu）坊里做工。3、看拼音，写词语。 t n kun ku qun b chung zo hun mn hun yng 4、在（ ）里填上合适的词语。（ ）的雨露 （ ）的江河 （ ）的石拱桥 （ ）的狮子 （ ）地保存 （ ）地大叫 茂盛的（ ） 宝贵的（ ） 辽阔的（ ）5、选词填空。 文明 闻名 （1）这是一座世界（ ）的桥。（2）我们从小就要养成讲 （ ）的好习惯。创造 建造 （1）人类用自己的双手（ ）了美丽的世界。（2）这座大楼是他参加设计和（ ）的。二、积累、运用。（22） 1、把下面的词语补充完整。（ ）（ ）仆仆 （ ）餐（ ）宿 （ ）不息 （ ）渊博 （ ）各异 远近（ ） （ ）重（ ）置 （ ）近（ ）远 2、用带点的词语各写一句话。（1）孔子年轻的时候，就已经是远近闻名的老师了。远近闻名：- （2）这座桥不但坚固，而且美观。 不但而且：-3、按课文内容填空。赵州桥不但 ，而且 。桥面两侧有 ， 雕刻着 ：有的刻着 。嘴里 ；有的刻着两条飞龙， 相互抵着，各自 ；还有的刻着 。 三、阅读。（21） 1、把下面错乱的句子排成一段通顺的话，将序号填在括号里。（ ）狼问：“我们两个一起走，好吗？”（ ）狼一听，立刻逃跑了。（ ）狼问：“好朋友，你上哪儿去呀？”（ ）公鸡说：“我去看朋友。”（ ）狼在路上遇到一只公鸡，心里暗暗高兴，想吃掉公鸡。（ ）公鸡说：“怎么是两个？后面还有一只狗呢？”2、阅读课文中的片段，按要求回答问题。他的双眼，变成了太阳和月亮；他的四肢，变成了大地上的东西南北四极；他的血液，变成了奔流不息的江河；他的汗毛，变成了茂盛的花草树木；他的汗水，变成了滋润万物的雨露（1）这段文字出自课文- ，短文主要写了他的-、-、-、-、-。（2） 在（ ）里填上合适的词语（ ）江河 （ ）树木 （ ）雨露 （ ）大地3、阅读短文，回答问题。.- 我家住在一个偏僻的小山村里，一次，妈妈回外婆家了，家里来了两个客人，爸爸要我做竹筒饭招待客人，我拍拍胸脯说：“包在我身上！” 我学着妈妈的样子，先量了两斤糯米，还抓了几把莲子、花生米、沙豆、红枣并洗好，接着把四个竹筒清洗一遍，又跑到门口砍了三片棕叶洗干净备用。半小时后，将小脸盆里的糯米和莲子、花生米等的水滴干净，在放上两汤匙桂花、小半碗猪油，搅拌均匀，接着一勺一勺地往竹筒装，装了大半竹筒时，又加了些清水，然后用竹节做的盖子塞紧。 该下锅了，我把三片棕叶垫在锅底，把四个竹筒放在上面，往锅里填上适量的水，盖上锅盖，烧起火，锅里便响起“咕噜咕噜”的响声1、 给短文填上合适的题目。2、 用“”在文中划出在锅里煮竹筒饭的句子。3、 做竹筒饭要放 等原料。4、 用“先接着然后”说句子。 小学三年级 第一学期期中检测语文试卷（时间：90分钟） 题 号基础知识阅读习作书写卷面合计一二三四得 分一、拼音、字、词1、将正确答案的序号填在（ ）里。（1）下列字按音序顺序排列正确的一组是（ ）A、瞪 邦 媚 案 B、案 邦 瞪 媚C、案 瞪 邦 媚 D、案 媚 瞪 邦 （2）下面声母完全相同的一组是（ ）A、昌 撑 社 摄 B、著 振 肢 择C、丘 砌 颇 拳 D、绽 朱 振 拽（3）下面的字按笔画从少到多排列正确的一组是（ ）A、抡 拢 萧 趁 B、趁 萧 拢 抡C、拢 抡 萧 趁 D、萧 趁 拢 抡（4）下面没有错别字的一组是（ ）A、钓鱼 花辫 可惜 仰望 B、吩咐 诚实 茂盛 郊卷C、奋力 颜色 传授 旅行 D、纳闷 摇望 清凉 创造2、在加点字正确读音上画“”似乎（sh s） 得数（d di de）停当（dng dng） 摔倒（do do ）3、看拼音，写汉字。h di ji zhung xing p ti lin （ ） （ ） （ ） （ ）b lu m fng fn fu jio jun（ ） （ ） （ ） （ ）4、按要求填空。“颜”按部首查字法，应先查部首 ，再查 画。用音序查字法，应先查大写字母 ，再查音节 。“颜”在字典中的解释有两种（1）脸面 （2）色彩 。“喜笑颜开”的“颜” 应取第 种解释；“颜料”的“颜” 应取第 种解释。5、在（ ）里填上合适的词语。匆匆地（ ） 古老的（ ） 甜甜地（ ） 清凉的（ ）轻轻地（ ） 凉爽的（ ） 悄悄地（ ） 粗壮的（ ）6、选词填空。等候 迎候（1）你就是仲尼啊，听说你要来，我就在这儿（ ）（2）孔子听了再次行礼，说：“多谢老师”（ ） 精美 美观（3）这座桥不但坚固，而且（ ）（4）桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着（ ）的图案。7、把句子中带点的词语换成意思相近的词语写在（ ）里。（1）孔子年轻的时候，就已经是远近闻名的老师了。 （ ）（2）突然，一个小纸团从窗外飞到了桌子上。 （ ）（3）要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心，现在居然爬上来了。（ ）。 8、给下列句子选择合适的解释，将序号填在（ ）里（1）绝招中小柱子的绝招是（ ）A、憋气 B、武术 C、算数（2）“这种设计，在建桥史上是一个创举。”这种设计是指（ ）A、大桥洞顶上的左右两边各有两个小桥洞 B、没有桥墩，只有一个大桥洞（3）“知有儿童挑促织”中的“挑”意思是（ ）A、挑选 B、挑水 C、捉二、积累、运用。1、把下面的词语补充完整。风尘（ ）（ ） 千（ ）万（ ） （ ）（ ）不息引人（ ）（ ） （ ）口（ ）声 日夜（ ）（ ）远近（ ）（ ） （ ）鸡（ ）舞 （ ）（ ）缤纷2、按课文内容填空。独在异乡为异客， 。 ，”这句诗出自 作者是 。（2） ，只要肯登攀。 （3）聪明在于学习， 。3、用下面的词语各写一句话。（1）充满（2）相互三、阅读。1、把下面错乱的句子排列成一段通顺的话，将序号写在（ ）里。（ ）做完了，我们就去放风筝。（ ）我们决定做一个蝴蝶样的。（ ）在芦塘里拔几根细苇，再找来几张纸。（ ）童年时代，我们最大的快乐是做风筝，放风筝。（ ）但做出来什么也不像了，我们把它叫做“幸福鸟”。2、 阅读课文的段落，按要求回答问题。秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要我们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的（1）这段话共有 句话，是围绕 句话写的。（2）这段话写秋天的 。（3）用横线画出表示颜色的词语。（4）用曲线画出比喻句。3、阅读短文，回答问题。 天空像一块覆盖大地的蓝宝石，她已经给秋风抹拭得非常洁净而明亮。村外的那个小塘，也睁着碧澄澄的眼睛，凝望着这般美好的天色，塘边的芦苇开满了白绒似的花。山谷里枫树的叶子，不知道是不是喝了过量的酒，还是为了向秋天表示他们无限的精神，不然他们为什么红得像一团火焰似的呢？村前村后，可望丰收的稻田，好似一片金黄色的大海，一阵风吹过，泛起一排金色的波浪。（1）这段话描写了 、 、 、 等景物。（2）在文中用横线画出一个比喻句。（3）在文中用曲线画出一个拟人句。四、习作。以母子情为题，写一写发生在自己和母亲之间的感人的事，可以写母亲对自己的爱，也可以写自己对母亲的爱。要写出真情实感。小学三年级语文第五单元测试题一、选择正确答案的序号填在括号里。1、下面字按音序排列正确的一组是（ ） A、断 孤 形 药 B、形 药 断 孤 C、孤 形 断 孤 D、药 断 形 孤2、下面字声母完全相同的一组是（ ） A、逐 状 涨 浊 B、哨 拽 授 裳 C、寺 渣 摄 匙 D、叮 咛 厅 刷3、下面没有错别字的一组是（ ）A、茂蜜 颜色 深篮 条纹 B、形状 产卵 祖辈 嫩绿 C、丽剑 宝库 脚掌 药材 D、青澈 名贵 交错 抽出4、下面的字笔画数按从多到少排列正确的一组是（ ） A、防 劝 舔 差 B、舔 差 防 劝 C、舔 防 劝 差 D、差 防 舔 劝二、给加字选择正确读音，画上“”栖息 （x q） 产卵（lun ln） 涨满（zhng zhng）佳肴（yo yu） 富饶（yo ro） 三、看拼音写词语。 Rng hu xgi xn shng chun di hng ku （ ） （ ） （ ）（ ）（ ）四、按要求填空。“欲”字按部首查字法，应先查部首 ，再查 画；用音序查字法，应先查大写字母 ，再查音节 。“欲”在字典里的意思有：欲望。想要。需要。“食欲”中的“欲”应取第 种意思。五、在括号里填上合适的词。（ ）的花朵 （ ）的条纹 庞大的（ ） （ ）药材 （ ）的榛子 （ ）的宝库 明亮的（ ） 景色（ ）六、选择正确答案，把序号填在括号里。“随着祖国建设事业的发展，可爱的西沙群岛必将变得更加美丽，更加富饶。”这句话应该用（ ）的语气朗读。 平淡地读。 自豪地读。 肯定地读。“树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。”中“抽”的意思是（ ）。长出 从中取出一部分“正像人们所说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。”这句说明了（ ）。 西沙群岛海里鱼很多。西沙群岛的海里有一半水，一半鱼。西沙群岛海里水很少。“水光潋艳晴方好”中“潋艳”的意思是（ ）。云雾迷茫的样子。波光闪动样子。八、把下面词语补充完整。五（ ）十（ ） （ ）（ ）不平 成（ ）（ ）队 千（ ）百（ ） （ ）（ ）摇摇 （ ）（ ）层层 又（ ）又（ ） 不（ ）不（ ）十、按课文内容填空。1、 ，碧水 。 ，孤帆 。出自古诗 ，作者是 代诗人 。明月松间照， 。作者（ ） ，柳暗花明又一村。作者（ ）十一、把错乱的句子排列成一段通顺的话。( )汪汪叫的小黑狗伸着舌头跑回了家。 ( )小花猫也安静地躺在瓜腾下。( )中午时分,太阳热辣辣地照着大地。( )只有知了还在不停地叫着。十二、阅读。读课文中的一段话，回答问题。 每当夜幕降临的时候，香港就成了灯的海洋。港湾里闪烁的灯光，像五颜六色的焰火，洒落人间。马路上一串串明亮的车灯，如同闪光的长河，奔流不息。高楼大厦的霓红灯光彩夺目，热情欢迎来自五洲四海的游客。 这段话主要写了香港 的景色。 用曲线在文画出一个比喻句。 本段主要抓住了 、 、 三处景物，写出了香港夜晚的美丽。， 阅读短文，回答总题。 秋天的山不再是一种颜色。下过一场秋霜，有的树林变成了金黄色，好像所有的阳光都集中到了那儿去了；有的树林变成了火红色，风一吹，就跳起舞来，就像一簇簇火苗的跳跃；还有的树林变得紫红紫红的，跟剧场紫绒幕布的颜色一样。只有松柏不怕秋霜，针一样的叶子还是那么翠绿。写出下列词语的近义词。集中（ ） 翠绿（ ）用直线画出文中的比喻句，这句话把 比喻成 。这段话共有 句话，中心句 十三、习作。大森林里有一群可爱的小动物，小鸟、白兔、松鼠、大象，以大森林的歌舞会为背景，选择喜欢的动物展开想象，编一个童话故事。（字数要求三百字左右）小学三年级语文试卷 （时间：90分钟）一、拼音、字词句大拼盘。（35分）1、我能将正确的答案序号填在（ ）里。 （1）下面的字声母完全相同的一组是：（ ）韵母完全相同的一组是（ ） A坝 倍 刮 辩 笛 B投贪 特 仙 厅C逢 坊 峰 犯 防 D济 匠 兼 亦 剑（2）下面的字按音序排列正确的一组是：（ ）A桦 突 胶 震 咛 棍 B桦突 胶 震 咛 棍C桦 突 胶 咛 棍 震 D棍 桦 胶 咛 突 震 （3）下面字按笔划从少到多的一组是：（ ）A仆 命 村 舞 窟 翁 B仆命 村 窟 翁 舞C 仆 村 命 翁 窟 舞 D仆命 村 窟 翁 舞（4）下面没有错别字的一组是：（ ）A密蜂 争辩 终于 欢快 B使劲 漂扬 辽阔 预防C街坊 降临 香甜 表达 D建意 锋利 情况 重复2、我能将加点字的正确读音选出来，并画“”感觉(ju jio ) 打量（ling ling） 胶卷（ jun jun) 三年级语文试题第1页（共6页） 困难( nn nn) 落下毛病 ( lu lo ) 停当(dng dng )3、我会看拼音，还能写词语。z rn lio ku chu tu sng q du qio 4、查字典我最拿手。 “烂”字用音序查字法，应查大写字母（ ），再查音节（ ）；用部首查字法应查（ ）部，除去部首再查（ ）画。“烂”字在字典里的解释有：因过熟而变得松软 东西腐坏破碎色彩鲜明美丽头绪烂。“灿烂”中“烂”应取第（ ）种解释。5、我能在括号里填上合适的词。湿润的（）庞大的（）苍翠的（） 茂密的（）嫩绿的（）澎湃的（） 弯弯曲曲的（）一本正经地（）飞快地（）认真地（） 精美的（ ） 锐利的（ ）6、我会照样子写词语。（1）ABB：绿油油 _ _ _（2）AABB：郁郁葱葱 _ _ _7、这几个词语有点像，我能把它们辨别清。陆续 连续 继续（1）这个学期，我（ ）三次获得“学习能手”的称号。（2）今天是星期一，一大早，同学们就（ ）回到学校。（3）虽然下了雨，我们的接力赛仍（ ）进行。正确 明确 准确（1）小英朗读课文时，发音很（ ）。（2）这道数学题的答案是（ ）的。（3）他的学习目的很（ ）。8、句子并不难，我可要注意标点哟！（1）我能照样子再写一个句子。例：红红的叶子像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。 （2）你怎么能把果皮扔在地上呢？（换种说法，意思不变） （3）一棵高大的橡树挺立在路旁。（把句子写得更具体） 二、阅读套餐（30分）（一）我会按文章内容填，还会自己写。 1、水光潋滟晴方好，_。欲把西湖比西子，_。这首诗的作者是_，题目是_。2、（1）谁言寸草心，_。这句诗的作者是_。（2）我能写出描写景物的诗句 _ _ 。3 ，竹溪村路板桥斜。 为人子， 。亲师友， 。雨中山果落， 。 绳在细处断， 。（二）我能把下面错乱的句子排列成通顺的一段话。（ ）开始，海的远处是一片云雾。（ ）一转眼，鲜红的太阳跳了出来，射出万道金光。（ ）天边的云慢慢地变红了，太阳露出了头。 （ ）老师带着同学们在海边看日出。（ ）同学们迎着初升的太阳欢呼起来。（三）我能按要求答题。掩盖过失的猫有一只猫，总是把自己吹嘘得了不得，对自己的过失，却百般掩盖。三年级语文试题第3页（共6页） 它捕（ ）捉拿老鼠时，不小心，让老鼠逃跑了。于是，它就说：“我是看它太瘦，才放它的，等它以后养肥了再说。”它到河边捉钱鱼，被鲤鱼的尾巴劈脸打了一下。它装出笑脸说：“我本来就不想捉它捉它还不容易？我是要利用它的尾巴来洗脸。”一次，它掉进泥坑里，浑身沾满了污泥。看到伙伴们惊异的目光，它解释道：“身上的跳蚤多，用这办法治它们，最灵验不过！”后来，它掉进河里，伙伴们打算救它，它说：“你们以为我遇到危险了吗？不，我在游泳”话还没说完，就沉没（ ）了。“走吧！”伙伴们说，“现在，它大概在表演潜水了。”1、 划掉原文中加点字的错误读音。2、写出下列词语的近义词。过失（ ） 惊异（ ）3、文中的猫为什么总是百般掩盖自己的过失？ 4、将正确答案的序号填在括号里。这则寓言故事告诉我们的道理是：（ ）A、有一只猫，百般掩盖自己的过失。 B、猫不肯说实话，伙伴们不愿救它。C、骄傲、吹牛是没有好处的。 D、对自己的过失，不能掩盖，否则要吃大亏。（四）我想在智慧小阅读中展示自己：海滨的夏夜这是一个迷人的海滨的夏夜。夕阳西下，天空燃烧着一片桔红色的晚霞。大海也被霞光染成了红色。它比天空的景色更壮观。当一排排波浪涌起的时候，那映照在浪峰上的霞光，又红又亮，闪烁着，滚动着使人赞叹。夜幕降临，天空的霞光渐渐浅下去了，深红的颜色变成浅红，当一切红光都消失了的时候，那高而远的天空中便出现了启明星。它是那么大，那么亮，放射着令人注目的光辉，好像一盏挂在高空的明灯。夜色加浓，各处的灯火也陆续亮了起来。尤其是山坡上那一片片灯光，它们从半空中倒映在乌蓝的海面上，像一串串流动着的珍珠。我踏着软绵绵的沙滩，望着这夏夜的景色，心里有说不出的愉快和兴奋。1、 本文是按什么顺序写的？找出相关的三个词语。2、 短文的第二段着重描写_时的海滨景观，顺序从上到下写起，写_的晚霞，写_的霞光,最后写了_的霞光。3、从文中找出一个比喻句写在下面4、作者是用怎样的心情来欣赏这海滨的夏夜呢？在文中用“_”画出。5、通过平时的大阅读积累，你还能再写出两个表示心情的词语吗？ 、 小学三年级语文第六单元测试题一、拼音、字词。1、将正确答案的序号填在括号里。 按音序排列正确的一组是（ ） A、辕 喀 殿 恰 B、恰 殿 喀 辕C、殿 喀 恰 辕D、殿 恰了喀 辕下列韵母完全相同的一组是（ ） A、匣 阶 恰 蔑 B、懦 驼 若 劝 C、绵 殿 辩 谦 D、琅 廉 骆 缕下列没有错别字的一组是（ ） A、寓言 窟窿 抡走 仍然 B、谦虚 恼努 随便 惊讶 C、理会 荒凉 值得 傲漫 D、玩意 朴素 后悔 街坊按笔画数从少到多的一组是（ ） A、朴 睦 免 逝 B、逝 免 睦 朴 C、朴 免 睦 逝 D、免 朴 睦 逝2、在加点字正确字读音下打上“” 到处（ch“ ch” ）轻蔑（m me ）连绵（min jn）喀嚓（k k ）重量（ling ling ）3、看拼音写汉字。gung ji qun go pn chan bng xi ta ji dng d dng ch w ju dio zu( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )4、按查字典的要求填空。“恰”字按部首查字法，应先查部首（ ），再查（ ）画，用音序查字法，应先查音序（ ），再查音节（ ），“恰”在字典中的意思是：正、巧、刚刚。合适、适当。“恰好”中的“恰”应取第（ ）种解释。5、按要求作题。、写出描写人物神态的词语：例子：骄傲 、写出描写人物动作的词语： 6、 在（）内填上适当的词语。 轻蔑的（ ） 荒凉的（ ） （ ）的神情（ ）的尘土 （ ）地保存 神奇的（ ）7、选词填空。 我把捡到钱还给了失主，妈妈对我的表现很（ ）。 老师夸奖小明的画很漂亮，他听后露出了（ ）的神情。 与人相处要谦虚，不能（ ）无礼。 谦虚使人进步，（ ）使人落后。 赵州桥非常（ ）。 五星红旗在（ ）的国歌声中徐徐升起。 雄伟 雄壮 9、选择合适的解释将序号填在括号里。 （1）“敌人连我家的大箱子都没挖走，还能找到我的小木匣吗？这里面一定有原因。”这句话用（ ）语气来读。A、自以为是地读。 B、难过地读。 C、思考着读。 D、愉快地读。（2）“你怎么敢和我相提并论！”句子中的“相提并论”的意思是（ ）。 A、把不同的人放在一起比较。 B、把相同的人不放在一起比较。（3）“小兴安岭物产这么丰富，不正说明了它是一座巨大的宝库吗？”这句话的意思是说（ ） A、小兴安岭不是一座巨大的宝库。 B、小兴安岭物是一座巨大的宝库。 二、积累运用。1、按课文内容填空。（1）亡羊补牢：“亡”是指（ ），“牢”是指（ ），亡羊补牢的意思就是（ ）。这则寓言告诉我们（ ）。（2） ，更进一步。 人无完人， 。 ，眼见为实。 绳在细处断， 。2、把下面的词语补充完整。 惊（ ）之（ ） 南辕（ ）（ ） 和（ ）相（ ） 相（ ）并（ ）（ ）然（ ）悟 黑白（ ）（ ） 里（ ）外（ ） （ ）口（ ）声3、用下面的词语各写一句话。不光还 果然三、阅读。1、把下面的句子排列成一段通顺的话。（ ）突然，明明一拍脑袋说：“我有办法了！” （ ）小亮一脚把球踢进了小河里。（ ）小伙伴们急得团团转。 （ ）同学们在河边草坪上踢足球。 （ ）小军一个顶球，把球顶得老高，大家一起去抢球。2、阅读短文，回答问题。 我家养了一只小乌龟，有趣极了。它小小的脑袋，长长的脖子，身上背着块褐绿色的硬壳，四只肉乎乎的爪子，一伸一缩，小尾巴还晃来晃去。小乌龟很胆小，当你去逗它时，它就把爪子和头缩进硬壳，尾巴也住旁边一甩，就像一块带花纹的石头。给短文加个合适的题目： 这段话是围绕哪一句话来写的？请用直线在文中划出。用曲线划出一个打比方的句子。这句话把 比作 。作者从 、 、 、 、 几方面写出了小乌龟的外形特点。你觉得这只小乌龟有趣吗？为什么？ 四、习作。 请你任选几个你喜欢的动物作为主人公，编一个小故事，比一比谁想象得最丰富、最好。 小学三年级语文第八单元测试题一、拼音、字词。将正确答案的序号填在括号里。 下面字声母完全相同的一组是（ ）。 A、霎 赦 镇 援 B、 症 圣 拙 唾 C、拙 症 镇 稚 D、疾 寂 况 涸下列字按音序排列正确的一组是（ ）。 A、豫 诞 默 逛 B、 默 逛 豫 诞 C、诞 逛 默 豫 D、 豫 默 逛 诞下面字按笔画从少到多排列正确的一组是（ ）。 A、援 途 默 寂 B、默 援 寂 途 C、途 援 寂 默 D、途 寂 援 默下面没有错别字的一组是（ ） A、传染 躲闪 兴高彩烈