教育督导工作要点

教育督导工作要点 20*年 *区教育督导工作的总体要求是：以党的十八大和十八届三中、四中全会精神为指导，贯彻国家、省、市教育督导条例，运用法治思维和法治方式，进一步创新督导机制，继续完善工作制度，有效提升督导治理能力，推进教育督导的专业发展和科学发展。 一、强力推进义务教育均衡发展督导评估工作，促进教育公平 全面推进义务教育均衡发展，补齐工作短板，根据 *区 20*年推进义务教育均衡发展达标工作实施方案，拟订 “路线图 ”和 “时间表 ”,加大对各中学、中心学校标准化功能室的管用与资料建设的指导，加强与市 直和开发区相关学校的对接和指导，以督促建，以督促改，以督促变，确保我区顺利通过省级评估和国家认定。 二、督促县级政府全面履行法定教育责任 1、做好区党政领导干部年度教育工作督导考核迎检工作； 2、做好教育局年度重点工作目标管理市级专项督导考核迎检工作； 3、按照省 20*年教育督导工作要点精神，做好镇、乡（街道）教育工作评估考核工作； 4、做好各中学、中心学校年度重点工作目标管理考核工作。 三、全面推进责任督学挂牌督导工作 1、完善责任督学挂牌督导各项工作制度。依据实施意见开展挂牌督导工作，规范工作流程 ，督促责任区督学依法、科学地对学校实施常态化、公开化的监督和指导，规范学校办学行为，提高教育质量，切实解决教育热点难点问题。逐步建立教育督导与教育决策、执行衔接顺畅、统筹有力的工作机制。借助立体化的制度、规范化的管理、个性化的运作和专业化的评价，积极探索学校视导工作制度，加强学校内部督导工作，逐步构建起督学责任区 学校视导员的三级督导工作网络，提升责任督学挂牌督导工作水平。 2、提高专职督学队伍专业化水平。继续完善督学选聘工作，根据 *市责任督学队伍建设指导意见适当调整责任督学中专职和兼职的比 例。适应教育治理能力现代化要求，定期不定期组织专题交流和研讨，建设一支懂得教育发展规律、具备宏观思维能力、善于发挥协同机制作用的新型专职督导人员队伍。 3、做好每月专项督导。扎实做好责任督学主题督导工作，把责任督学主题督导工作作为 20*年我区责任督学挂牌督导主要内容之一。 四、做好中小学校督导评估 1、推进中小学教育综合督导。尝试引入第三方评价机制，基于学校的改进与发展，既注重突出学校的个性特点、办学成效和亮点经验，更要客观公正地提出问题与不足，并为学校发展出谋划策，进一步强化综合督导的专业性与权威性。 2、突出重点，开展专项督查。根据省市和教育局的安排，围绕教育热点、难点和重点问题，有效开展以规范办学行为、教育信息化、艺体活动、标准化功能室管用、安全工作等教育重点项目和重点工作的专项督查。 3、做好各中小学 20*年春、秋季开学工作检查、教育教学常规检查与教学视导，督促指导学校依法规范办学行为，提高教育质量。 4、认真完成国家、省、市督导委部署的各种专项督导。组织协调，督促检查，撰写自评报告、填写有关数据，上报市督导办，按时保质完成上级的各种专项督导。 5、做好中小学教育质量监测工作。促进学校完善质量检测 和评价机制，及时跟进 *市国家中小学教育质量综合评价改革实验区工作，规范办学行为、改善办学条件、整合办学资源，督导室同区教育科和教研室一起多次开展督导检查和教育视导工作，努力提高学校教育教学管理水平和教育质量。 五、健全教育督导制度体系，抓好督导队伍建设 1、建立健全 *区教育督导工作体系 切实强化教育督导工作，按照强化教育督导、深入推进管办评分离的要求，适应政府职能转变、教育管理方式转变的形势，建立与教育决策、执行相协调的教育监管体系；充分利用督导手段，形成督政、督学、监测三位一体的教育督导工作体系； 2、努力提高督导队伍素质。 促使每一位督学都能精通督导评估标准，成为高明的 “诊断者 ”；引领学校进行现代学校管理制度的践行与探索，成为精致管理和提升办学品位的推动者；把握高效课堂建设的要义，成为高效课堂推进的引领者；学会整合被督学校的资源，成为办学特色的提炼与推进者；准确归纳被督学校的有效做法，成为优秀办学经验的推介者。为此，（ 1）加强对督学的培训，通过请进来与走出去的方式，组织专兼职督学培训；（ 2）开展对督学的业务考核；（ 3）组织教育督导优秀经验文章征文评选活动，为教育督导工作开展提供理论指导与实践范例。 六 、运用督导结果扩大社会影响，树立督导权威 1、加大宣传报道力度。做好教育督导信息公开与宣传工作，认真总结和宣传教育督导工作的经验、特色和好的做法，及