班主任工作总结（3100字）.doc

班主任工作总结（3100字）3100 XXX学期即将结束，在这个学期里，我担任12级计算机应用技术2班的班主任，在院系领导和政治辅导员的指导及帮助下，团结奋进，以提高班级学生的综合素质为目标，加强自身班级管理水平，取得了一定的成绩，现将本人班主任如下：一、 班级情况简介12级计算机应用技术2班现有44名学生，13名学生走读，2名参军，30名学生住宿，1名学生为10级学生参军后复学。11名同学为入党积极分子，35名学生参加党课学习。44人中有16人为10五年制计算机应用技术专业的学生（其中2人已参军），家住铜陵及周边地区，班级情况较复杂，经过本学期的教育和管理，同学总体表现良好。二、 班级建设1、制定工作计划在学期初，我制定了班级工作计划，简要概述如下：一、工作目标：1、培养同学们的集体荣誉感、增强集体凝聚力，形成团结友爱上进积极的班风，加强安全教育工作。2、学生以学为本，力求班级整体成绩更上一层楼。3、丰富课余文化生活，开展形式多样的健康向上的文体活动。4、争创文明班级。二、具体工作计划：（一）建立坚强的班集体核心，成立班团委，成为班级“自我教育，自我管理，自我服务、自我约束”的核心，加强学生安全教育。（二）开展学风建设。树立学习第一的观念，培养良好学习氛围。鼓励同学考英语四级，普通话等级考试及全国计算机等级考试，参加各种技能竞赛。结合院系的学风建设月活动，我班将举行学风建设，有组织的开展学习和专业技能练习。（三）依托群众路线教学实践活动，丰富课余文化生活，开展形式多样的健康向上的文体活动。（四）在班、团干的带领下，通过大家的努力，争创文明先进班级。加强班级管理工作。具体表现在考勤管理，宿舍管理，班级卫生，学风建设四大方面。2、培养学生干部要做好班级管理工作，必须培养以班干部为中心的学生骨干力量。我将培养班干部作为班级管理工作的一个重点。基于上学期班级干部工作成效突出，本学期继续保持上学期的班干队伍，采用学生“自我教育，自我管理，自我服务、自我约束”的班级管理方式，注重从工作方法、工作艺术上对班干部进行指导，帮助她们处理好学习和工作的关系、能力锻炼与为同学服务的关系。同时在学习上、生活上严格要求他们，在班级管理工作上鼓励她们大胆去做，使她们成为班级建设的排头兵。对工作中的不足我及时指出，并给予指点；对工作中的困难我大力支持；对工作中差强人意及不负责任的表现，我会严肃批评；对工作中的成绩我会给予表扬和鼓励。12级计算机应用技术2班班长XXX工作认真、乐于奉献、先人后己，副班长章帅踏实认真、自我约束能力强，学习委员XXX学习认真、是大家学习的榜样，组织委员XXX积极开展各项学生活动，团支书XXX积极做好班级思想建设工作，组织志愿者活动，但个人纪律方面需提高，生活委员、劳动委员王娟管理班费支出和学生的生活情况。培养得力的班干部，开展学生自我管理，以形成班集体的向心力，树立良好的班风，让学生感受到主人翁地位和团队亲和力，将使班级管理更加轻松，也在一定程度上达到了培养学生的目的。3、班级制度建立充分发扬民主集中制，先后制定了班级选举制度、班级决策制度、班级财务制度、班级会议制度、班级考勤制度、班级值日制度、班级奖惩制度。在班级工作中力求做到制度化、规范化、科学化。由生活委员负责班级财务及值日安排，使得班级财务明晰，教室卫生评分在全系班级中位于前列；由考勤班长、学习委员负责班级考勤，并规定病假事假要履行请假手续，有效地规范了班级考勤秩序。本学期，班级学生很少有旷课行为。班级奖惩制度的确立，为班级学生量化考核提供了依据，顺利完成班级学生的各项奖励和助学工作，促进了积极向上的班风的形成。班团委争取每个同学能了解班里的工作，一方面能够协助班委搞好工作，另一方面又能培养大家为班集体服务的责任心和主人翁精神，同时提高我们的班级凝聚力，使班级始终保持了积极向上的发展姿态。4、文体活动开展作为班主任，我比较重视学生的全面发展。我积极鼓励学生参与学生干部组织，学生社团及校园文化活动，通过学生工作，各种社团活动及竞赛来锻炼自身胆魄，扩展视野，结交志同道合的朋友。大学的友谊是值得珍惜的。在学生准备参加比赛前，我力所能及地为学生提供一些指导和帮助。本学期学生参加的主要活动：? 笠瑁山烈士陵园扫墓? “我的中国梦”公益广告设计大赛及征文活动? 赴敬老院开展学雷锋志愿者活动? 爱国卫生月活动? “群众路线”主题班会、团日课? 学院“青春杯”篮球赛、羽毛球赛、乒乓球赛三、 学生思想工作思想教育是学生工作的核心。我利用班会，结合学校学院学生思想工作精神，对学生进行思想品德教育，着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。本学期我召开了十余次班会课，内容涉及文明礼仪教育、学生规范教育、纪律教育、安全意识教育、学风教育、人生规划教育、考纪考风教育、顶岗实习教育等。利用群众路线教育实践活动契机，加强学生的思想教育。同时，我积极鼓励同学们向党组织靠拢，力求以学生党员的要求自身的言行举止。12级计算机应用技术2班三分之二的学生递交了入党申请书，入党积极分子11名，30人参加了业余党校学习。与学生沟通交流也是中的重要内容。我利用课间，每月至少6次下到班级，宿舍与学生交流，并扮演好倾听者的角色。从中我了解到了学生的个人兴趣爱好，思想动态及存在的问题。在做学生思想工作的同时，联合家长进行教育，也是一种有效的方法。在工作中，我发现个别同学人际交往淡漠，有少数同学没有积极性，对任何活动都没有兴趣，只顾自己的事情，班级工作因此受到一些阻碍，部分班级活动难以开展，班委对此也深感为难。为此，我找这部分同学进行谈话，引导她们正确面对生活学习，不要孤立自己，多参加一些活动，将自己融入校园。这也是今后需要着重努力的一个方面。四、学生学习工作学习是学生在校的根本任务，要求同学们学好文化课的同时抓紧专业技能训练。结合学院的学风建设月活动，我在班会上对同学们进行了人生规划教育、学风教育及社会实践教育，倡导同学们多看书，好好利用图书馆，多练习专业技能，多考证书，多参加社会实践，提升自身的核心竞争力，尽早规划大学生涯，尽早找到自己今后的人生方向。全班同学开展定期阅读，写作读书札记，并参加了全国普通话等级考试、全国计算机二级考试、英语四级考试。在半年的学习生活中，大多数的同学都取得了令人可喜的进步。目前班级已基本形成你追我赶，积极向上的班风和学风，受到任课老师的肯定（对于个别约束能力差的学生还有待进行教育和引导）。五、安全教育工作积极贯彻落实省教育厅关于学生安全教育的最新通知精神和学院统一工作部署，夯实班级安全教育工作，要求全体同学树立安全第一的生活理念。着重从同学们的人身安全、宿舍安全、食品安全、财产安全、出行安全、网络安全和抵制“传销”等方面强调提高安全防范意识的重要性、增强安全防范能力的方法和途径。结合夏季安全工作特点，重点做好溺水、交通意外、流行性传染病、食品中毒、火灾、安全用电等防范。参加实习的同学，还要积极防范各种求职诈骗、利用私人信息泄漏进行诈骗等行为。1、班干部要及时了解本班级同学的思想动态，做好班级安全工作。2、加强各种安全隐患排查，包括防火、防触电、防盗、防诈骗、交通安全、食品卫生安全、人身安全、求职安全等。3、做到不私自组织同学外出旅游。如需参加校外活动，须经院系批准。4、要充分发挥班干的模范带头作用，影响带动全班加强安全防治工作。5、围绕班风、学风建设，积极主动做好本班级日常管理工作，具体管好环境卫生、晚自习、宿舍安全、上课出勤等。6、严格办理请假手续，了解学生去向。近期，社会上形形色色的诈骗现象（如短信诈骗）较多，大家要提高防骗意识，如遇突发事件及时联系班主任。“习惯是人类生活的伟大向导。”无论是学习还是生活，帮助和引导学生引导养成良好的习惯，正确的态度和价值观，是教育工作者、班主任的工作重点，也是意义所在，我深切感到班主任的责任重大，在日后的工作中我会更加努力，虚心学习，自我完善！ 第二篇：班主任工作总结 2400字 黄梅是一项非常辛苦和琐碎的工作，不付出艰辛的劳动和辛苦的汗水是不会收获的。作为小学三年级的班主任，本班学生特点是中上层生少下层生多，多数学生学习情绪不稳定、缺乏正确的是非观念，没有良好的养成习惯，大部分学生个倔犟，有一定的逆反心理，给本班的班务开展带来了不少麻烦。下面我就从班级管理方面来谈谈自己一学期的所得、所悟与所感。一、营造氛围，促进优良班风的形成1、抓好纪律教育 。 一个班级能否正常的发展，纪律的好坏起着很大的影响，因此一开始本人结合小学生守则、小学生行为规范和校规制订出适合本班实际的班级公约，使学生有规可循。为良好班风的形成奠下基础。2、开展班级活动，引导健康发展 。 作为三年级的班主任，我不仅注重他们良好学习习惯的培养，指导他们主动地、富有个性地学习，而且从多方面着手，力求使他们认识自我、发现自我、确立自信。在所举行的 “一对一”互帮互助互学、“成功心理培养”“讲故事擂台赛”等一系列活动中，孩子们逐渐拥有了良好的心态、积极向上的心理，养成了读书读报的好习惯。3、鼓励竞争，共同进步。 没有竞争机制，集体便没有活力，个人便没有危机感，更没有创造的火花闪耀。要打破这种相对平衡的状态，创造出一种充满活力的竞争局面，就必须鼓励竞争，用竞争激发学生高昂的斗志，发掘学生巨大的潜能。我让班里的学生结为竞争伙伴，这个竞争伙伴也不是一成不变的，可以不断更替，当他们达到自己的目标后，又要重新选择一个有实力的竞争伙伴，所以他们在超越他人的基础上，不断地超越自我，这样形成一个良性循环的态势。“和时间赛跑，和成绩赛跑”的班训有效地培养了孩子们的竞争意识，及自我管理的能力，班上形成了你追我赶的学习氛围。二、以德育为主，重视养成教育。常规管理是德育的重点，只有常规管理跟上去了，才能更好地开展各项养成教育工作，而习惯的养成也利于常规的建立。1、勤于用自己的双手给学生做出示范。 在学校，与学生接触最频繁的是班主任，学生受班主任的影响也最大。学生接受班主任的教育，不只听其言，还会观其行。班主任只有用行动做出榜样，使学生“耳濡目染”。开学初，学生随手扔纸片、将水果皮在厕所乱扔的不良习惯很普遍，我只是躬身一一捡起，送到教室后面的“卫生角”。从此，教室地面开始逐渐清洁起来。学生工作面广量大，要想取得好效果，班主任必须抓住每一个“用手说话”的机会。比如随手排一排桌椅；放学随手关上一扇窗；学生生病了递一杯热水?诸如此类的细节和动作，都能给学生以积极的心理暗示，成为学生仿效的榜样，进而产生“此时无声胜有声”的独到效果。2、加强日常行为规范教育，强化行为规范的养成练。 组织学生认真学习了中小学生守则、小学生日常行为范，开展争创“行为规范标兵”的活动，要求每位同学言语文明、活泼向上、热爱劳动、讲究卫生、爱护公物、俭朴节约。这些方面的内容就是同学们养成良好行为习惯的基本要求。这学期我们班学生的生活习惯、学习习惯以及行为习惯都有了比较大的进步。3、建立严格的检查制度，让常规养成教育自觉化。 养成教育就是通过各项活动，使同学们言行“规范化，自觉化”。建立严格的检查制度，长期督促、检查学生遵守规范的情况，是保障学生良好习惯形成的关键因素。4加强学生文明礼貌教育，帮助学生建立和谐的人际关系。人 际关系是健康生活、快乐学习的重要保证。我从文明礼貌育入手，对学生进行教育，提倡同学之间、班级之间、师生之间以及与父母之间的和谐关系。我结合班级实际，建立 “班主任班干部学生”管理结构并形成检查制度，层层检查，逐级落实。分别检查学生每天的家作完成情况、课间纪律、清卫质量、课间操的质量等方面，第二天晨会课根据检查的反馈结果进行教育。三、培养学生良好的习惯班主任在开学初的工作重点和中心任务，是整顿班级纪律，培养学生良好的行为习惯和学习习惯。这一任务的完成必须由班主任下决心，动真格，采取各种方法，并且要坚持下来。具体操作如下：（1）抓课前预备：俗话说，良好的开端是成功的一半，一节课的课前预备十分重要，预备铃一响，我就先到教室里去。好多学生，打了铃之后，象没有听到似的，在玩什么的还玩什么。我督促他们做好课前准备，然后在教室里巡视一圈，检查学生的书和笔记本是否放在桌子角上。大多数学生没有课前预习的习惯，我要求学生利用课前2分钟时间，回忆上节课的内容，久而久之，养成习惯。学生良好的习惯一旦形成，班主任的工作变得非常轻松，班级的管理非常顺心。（2）抓发练习本：我注意到，好学生的本子、书都是干干净净，整整齐齐。后进生的书少封面，掉底子，本子就是几页破纸。我以前忽视了这一小小的现象，上课时把本子带进教室，放在讲台上，下课后转身就走。结果学生们蜂拥而上，把讲台围个结结实实，各人抢各人的本子。于是有的本子被撕破，有的掉在地上被踩脏。抢完了，一片狼籍的讲台上留下了许多碎纸片。现在，我决不许有这样的现象出现，练习本由值日生分给各组长，由组长发下去。学生在发本子时有个坏习惯：就是一边唱姓名一边把本甩过去，现在的本子质量差，往往在空中就散了架。这种情况也不允许，规定本子必须送到桌子上。这一要求讲几次是不够的，要经常讲，反复讲，直到学生的习惯养成为止。（3）抓保持清洁：教室的清洁往往做得很干净，就是保持得不够。学生们瞎甩，要号召他们不乱扔废弃物，带头捡班上的垃圾，久而久之，养成习惯。（4）实事求是地对学生提出他们力所能及，经过努力能够达得到要求： 保持班上的清洁卫生，爱惜班上的公共财产，维护班上的组织纪律。 上课用心听讲，认真完成作业，培养良好的学习习惯。 勤奋地学习，为今后的人生打下一个坚实的基础。 讲文明，守纪律，做个品学兼优的好学生。四、积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以胜利者走。后进生的教育和管理历来是的难点，却又是影响班级整体教育教学质量提高