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新人教版-七年级（下）数学-第五章5 .2.1 平行线主讲人：张笑一、学习目标1、 了解两条直线的平行关系，掌握有关的符号表示。2、 学会用三角尺、量角器画平行线。3、 掌握平行线的性质。2、 重点和难点重点：了解两条平行线的关系及有关性质。难点：画平行线，理解平行线的含义。3、 教学过程（一）导入1、生活生活中好多事物给我们线的感觉，那么下列这些线给我们什么印象呢？（2） 印象？（二）讲授新知1、平行线的定义:同一平面内，不相交的两条直线叫做平行线。平行线。2、平行线的表示：思考:在同一平面内,两条直线有几种位置关系?相交和平行，其中垂直属于相交。3、 课内练习判断下列说法是否正确，并说明理由。不相交的两条直线是平行线。在同一平面内，两条不相交的线段是平行线。过一点可以而且只可以画一条直线与已知直线平行。 4、 小组合作探讨平行线的画法：推平行线法。5、 探究平行公理：问题：经过点C能画出几条直线与直线AB平行？平行公理：平面内，经过直线外一点，有且只有一条直线与这条直线平行。试一试：你能在右图中的方格中画出平行线吗？6、探究推论：（3） 练习下列说法正确的是（ ）A、在同一平面内，不相交的两条射线是平行线；B、在同一平面内，不相交的两条线段是平行线；C、在同一平面内，两条直线的位置关系不相交就平行；D、不相交的两条直线是平行线1、 互不重合的三条直线公共点的个数是_2、 平面内的5条直线，如要使它们出现5个交点，怎样安排才能
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