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中考专项复习文言文（二）1桃花源记1.解释句中加点的词。阡陌交通，鸡犬相闻（ ）无论魏晋（ ）率妻子邑人来此绝境（ ）遂与外人间隔（ ）2.选出加点词词义不同的一项 （ ）A男女衣着，悉如外人 村中闻有此人，咸来问讯B此中人语云 不足为外人道也C欲穷其林 林尽水源D未果 后遂无问津者3.选出加点词词义相同的一项（ ）A出：既出，得其船 皆出酒食 B乃：乃大惊 乃不知有汉C复：复前行 不复出焉 D舍：便舍船 屋舍俨然4简答。渔人“欲穷其林”的原因是： 文中描写桃花源中人精神状态的句子是： 文中总写渔人感受的一个词是： “不足为外人道也”的原因是： 5“桃花源”是陶渊明虚构的理想的理想境界，既然是不存在的，作者为什么还要写它呢？请用简短的话回答。 2爱莲说1.解释句中加点的词。自李唐来（ ） 不蔓不枝（ ） 可远观而不可亵玩焉（ ）可爱者甚蕃（ ） 宜乎众矣（ ） 予谓菊，花之隐逸者也（ ）2.选出加点词词义不同的一项（ ）A何：同予者何人 何陋之有 B可：可远观而不可亵玩焉 可以调素琴C独：晋陶渊明独爱菊 予独爱莲之出淤泥而不染 D之：水陆草木之花 莲之爱3.下面分析不准确的一项是 （ ） A“中通外直，不蔓不枝”比喻君子通达事理，行为方正。 B“香远益清，亭亭净植”比喻君子志洁行廉，芳名远播。 C“可远观而不可亵玩焉”比喻君子不可能受到大多数人的理解。 D“出淤泥而不染，濯请涟而不妖”比喻君子既不与世俗同流合污，又不孤高自诩.4简答。比喻君子不同流合污的句子是： 比喻君子美名远扬的句子是： 5.文中最能概括莲的高贵品质的一句话是： 6这篇文章在写法上一个突出特点是： 3陋室铭1解释下列加点的词在文中的意思。有仙则名 （ ） 惟吾德馨 （ ）谈笑有鸿儒（ ） 无案牍之劳形（ ）2下列句子，朗读停顿划分有误的一项是 （ ）A山不在高，有仙则名 B苔痕上阶绿，草色入帘青C无丝竹之乱耳，无案牍之劳形 D南阳诸葛庐，西蜀子云亭3用原文语句回答问题。表现室主人交往之雅的语句是： 作者认为陋室不陋的原因是： 4作者是从哪几方面描写陋室的？ 5选出理解不正确的一项 （ ）A“龙”和“仙”是比喻道德高尚的人。B“苔痕上阶绿，草色入帘青”渲染了居室恬静的气氛。C“谈笑有鸿儒，往来无白丁”表现了作者对知识分子的歌颂，对无学问之人的鄙薄。D“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”反映了室主人对世俗生活的厌弃。6文中说“斯是陋室”，而结尾却说“何陋之有”，到底这屋子陋还是不陋呢？ 4三峡1解释下面加点的字。虽乘奔御风不以疾也（ ） 属引凄异（ ）2选出加点词词义相同的一项（ ）A或：或王命急宣 或以钱币乞之 B林：青林翠竹 林寒涧肃C绝：哀转久绝 沿溯阻绝 D素：素湍绿潭 可以调素琴3请分别概括三峡四个季节的特点。夏季： 春冬： 秋季： 4填写出描写三峡形势的语句。 体现三峡长的语句是： 体现三峡险的语句是： 体现三峡窄的语句是： 表现山河秀丽的语句是： 5文中的“良多趣味”指的是什么？ 6文末引用渔歌的作用是什么？ 5记承天寺夜游1解释加点的词。念无与为乐者（ ） 但少闲人如吾二人者（ ）怀民亦未寝 （ ） 水中藻荇交横 （ ）2从划波浪线的句子中找出记叙的六要素。时间： 地点： 人物： 起因： 经过： 结果： 3将下面的句子翻译成现代汉语。何夜无月？何处无竹柏？ 相与步于中庭 4你如何理解“但少闲人如吾两人耳”一句的含义。 6与朱元思书 1下列句中没有古今异义词的一项是 （ ）A游鱼细石，直视无碍 B经纶世务者，窥谷忘反C从流飘荡，任意东西 D争高直指，千百成峰2下列句中加点字词不属于词类活用的一项是 （ ）A急湍甚箭，猛浪若奔 B从流飘荡，任意东西C疏条交映，有时见日 D风烟俱净，天山共色3解释下列加点的词。 水皆缥碧（ ） 互相轩邈 （ ） 好鸟相鸣（ ） 经纶世务者（ ）4简答。 描写富春山全貌的句子是： 用夸张手法写水的清澈、透明的句子是： 用比喻的手法写水的动态美的句子是： 含蓄表现作者鄙弃名利思想感情的句子是： 5下列说法有误的项是 （ ）A本文生动简洁地描写了富春江上优美的景色，抒发了作者向往自然、厌弃尘欲的心态。B第段是总写，巧妙地融写景、叙事，议论、抒情于一体，为全文奠定了宁静淡泊的基调。C第段前后两个层次形成了鲜明地对照，反映了江水的动静变化，表现了富春江的特色。D第段先描写群山的静态美，再铺写山中的各种声音，这是以静写闹，显示春天山中热闹的景象。7五柳先生传1选出词义完全相同的一项（）A 之：无怀氏之民欤葛天氏之民欤B 其：亦不详其姓字其言，兹若人之俦乎C 焉：因以为号焉且焉之土石D 以：以此自终以乐其志2解释句中加点的词。先生不知何许人也（ ） 亲旧知其如此 （ ）箪瓢屡空，晏如也（ ） 环堵萧然，不蔽风日（ ）3根据课文内容填写。 表现五柳先生喜爱读书的句子是： 五柳先生名号的由来是： 全文的中心句是： 4详读全文，可以看出陶渊明是怎样一个人？ 5选出理解有误的一项（）A本文是陶渊明托名的自传，五柳先生的形象就是作者的自画像。B文章主要讲述了作者（自己）读书、饮酒、写文章的三大志趣。C文章在写作上最大的特点是多用否定句，突出了其高洁的志趣和人格，使笔调诙谐。D文章最后两句设问的话是赞语的实质，与“不慕名利”想照应，体现了先生的特点和优点。8马说 下列加点词词义相同的一项。 （ ）A虽有千里之能 安求其能千里也B策之不以其道 执策而临之C故虽有名马 故时有物外之趣D一食或尽粟一石 食不饱，力不足，才美不外见2根据下列提示填写相应的词句。表明造成千里马“欲与常马等不可得”的原因的句子是： 第三文字的中心句是： 引人深思，描绘千里马被埋没的具体情形的句子是： 表达全文主旨的句子是： 3下面品析不准确的一项。 （ ）A文章共用十一个“不”淋漓尽致地揭露了“食马者”的无知与平庸愚妄。B第一、二、三段结尾的三个“也”，分别表达出痛恨、嘲讽的感情。C文章为表现主题采用的手法是托物寓意。D文章从结构看是先反后正，再层层深入，使文章短而中心突出。 4文中的“伯乐”和“千里马”各喻指什么？ 9送东阳马生序1解释下列句中加点的字词。家贫，无从致书以观（ ） 俟其欣悦，则又请焉（ ）走送之，不敢稍逾约（ ） 腰白玉之环 （ ）益慕圣贤之道（ ） 媵人持汤沃灌 （ ）2选出加点词用法相同的一项 ()A于：每假借于藏书之家战于长勺 C而：足肤皲裂而不知气可以养而致B之：当余之从师也予独爱莲之出淤泥而不染 D以：以衾拥覆虽乘奔御风不以疾也3翻译下面的句子。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。 4本文运用的表达方式有： 5作者从哪些方面记述了成人后求师的艰难？ 10醉翁亭记1选出词义相同的一项。（）之：四时之景不同心乐之，伐竹取道 者：射者中，奕者胜晦明变化者乎：颓然乎其间者当时建此亭者其仙乎 也：太守宴也众宾欢也2选出词的用法不同的一项。（）而：日出而林霏开云归而岩穴暝 为：酿泉为酒山峦为晴雪所洗于：负者歌于途行者休于树 然：杂然而前陈者颓然乎其间者3选出词义不同的一项。（）暮：朝而往，暮而归苍然暮色 发：苍颜白发野芳发而幽香乐：宴酣之乐而乐亦无穷也 往：朝而往，暮而归往来而不绝者4填写。试简析文段的语言特色。试概括第一段的内容。 试概括第二段的内容。 5选出解释不准确的一项。（）风霜高洁：天气高爽，霜色洁白 山肴野蔌：在山中在野外所做的美味食物。C伛偻提携：老年人弯着腰走，小孩由大人搀着走。指老老小小的行人。觥筹交错：酒杯和酒筹相互错杂。6品析有误的一项。 （）第一大写山间朝暮和四时之景色，是美丽的“风景画”。作者用分述总收之法，将山水之乐具体化，点出乐字，使文意加深一层。第二段写太守醉游琅琊山的情形，是生动的“风习画”。作者极写游客之乐，侧面显示政治清明，表达出“与民同乐”的政治理想，文意又深了一层。7翻译下面句子朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。 苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。11小石潭记1选出词义相同的一项 （ ）A可：潭中鱼可百许头 不可知其源 B清：水尤清冽 以其境过清C许：潭中鱼可百许头 高可二黍许D以：全石以为底 卷石底以出2用原文回答下列问题。点明小石潭方位的句子是： “我”发现并找到小石潭的经过是： 点明小石潭的特征的词语是： 不清的主要原因是：3用“”给第一段分层并概括层意。第一层： 第二层： 4请分别写出表现游鱼静态和动态的语句。静态： 动态： 5下列分析有误的一项。 （ ）A这三段是按空间顺序写下来的B“日光下澈，影布石上”两句都是从正而描写水清。C选文第二段主要运用比喻的方法写景。D选文第三段中的“凄神寒骨，悄怆幽邃”透露作者被贬后的抑郁忧伤之情。12岳阳楼记1.选出词义相同的一项 （ ）斯：登斯楼也微斯人 极：此乐何极南极潇湘景：春和景明四时之景不同 忧：忧谗畏饥生于忧患2.选出词义、用法不同的一项 （）而：感极而悲者矣后天下之乐而乐 若：若夫霪雨霏霏至若春和景明则：则有心旷神怡则有去国怀乡 然：满目潇然然而不胜者，是天时不如地利也3.选出举例不当的一项（ ）这两段文字多用骈句，如“阴风怒号，浊浪排空”、“日星隐耀，山岳潜行”就是。文中句子对仗工整，如“上下天光，一碧万顷”就是。文中有的语句相沿已成成语，如“一碧万顷”、“心旷神怡”就是。文中有些句子凝练而又描写细腻，如“浮光跃金，静影沉壁”就是。4.选出对句子赏析有误的一项（ ）沙鸥翔集，锦鳞游泳（前句写沙鸥飞翔停歇，后句写鱼儿畅游岁中）浮光跃金，静影沉壁（前句写无风时水面的月影，后句写微风时水面的月光）阴风怒号，浊浪排空（前句写狂风声音凄厉，后句写波浪来势凶猛）日星隐耀，山岳潜行（前句写天空乌云密布，后句写湖面昏暗阴沉）5.指出理解有误的一项（ ）霏霏、冥冥、郁郁、洋洋的意思分别是：雨雪繁密的样子、昏暗的样子、颜色翠绿的样子、意气风发的样子。“去国怀乡，忧谗畏讥”的意思是：离开国都，怀念家乡，担心人家说坏话，惧怕人家讥讽、瞧不起。“心旷神怡，宠辱偕忘”的意思是：心情舒畅，精神愉快，光荣和耻辱一起忘了。两段文字一悲一喜，一明一暗，一阴一晴，都写得情景交融。6解释下列短语。日星隐耀：樯倾楫摧：一碧万顷：静影沉壁：14陈涉世家 面加点词词义相同的一项。 （ ）A皆次当行 之次所旁丛祠中 B乃丹书帛曰 得鱼腹中书C上使外将兵 王侯将相宁有种乎 D宜多应者 功宜为王加点词用法相同的一项。 （ ）A为屯长 或以为死，或以为亡 C乃行卜 乃丹书帛曰“陈胜王”B扶苏以数谏故 以吾众诈自称公子扶苏、项燕。 D楚人怜之 然足下卜之鬼乎3翻译下面的句子。 今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？ 吴广以为然。 文中点示的起义的根本原因是： 5陈胜认为得到广大人民支持的理由是： 15出师表选出对加点词解释有误的一项 （ ）A此诚危急存亡之秋（这里是“时”的意思） B以光（发扬光大）先帝遗德C臣本布衣，躬（弯着腰）耕南阳 D谘（询问）臣以当世之事选出加点词词义、用法相同的一项（）A恢弘志士之气醉翁之意不在酒 B欲报之于陛下也生于忧患死于安乐C先帝不以臣卑鄙属于作文一以记之 D忠志之士，忘身于外者同予者何人简答。文中表现作者无意于功名得禄的句子是： 文中被千古传颂的一个对偶句是： 选出理解有误的一项 （ ）A文中“益州”指蜀汉，“先帝”指刘备，“陛下”指刘禅，“臣”指诸葛亮。B第段文字的主旨句是“诚宜开张圣听”，这是作者提出的第一个建议。C第段文字中“不宜妄自菲薄”的意思是“不应狂妄自大，鄙薄别人”。D第段文字中最后一句概叙了作者跟随先帝艰苦创业的历史，感情极为深沉。5由“三顾臣于草庐之中”演变而来后个成语是： （二）出师表.解释加点的词。平明之理（）论其刑赏（）以遗陛下（）贞良死节（）.解释下面的短语。作奸犯科悉以咨之优劣得所性行淑均.翻译。亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。.列出文中的几组反义词。.在下面的横线上填上四字短语。第一段作者提出了的建议；第二段作者作出了；第三段作者作出了；第四段提出了的建议.用“|”将文段分为两层,并在下边横线上说明理由。16曹刿论战1.解释下列加点的词在文中的意思。小惠未徧（）小信未孚（）小大之狱（）公将鼓之（）公问其故（）望其旗靡（）2.用原文语句回答。文中表现曹刿积极“参与”精神的词语是：文中“忠之属也”具体指的是：3.请分析“肉食者鄙，未能远谋。”一句在全文中的作用。4.文章结尾一段表现了曹刿哪些方面的才能？5.文中曹刿的形象，令人钦佩。请写出中国近代史（18401949）上，你最崇敬的一位爱国将领，并用一句话加以评价。爱国将领17公 输1选出词义相同的一项 （ ）A说：公输盘不说 秦王不说 B有：北方有侮臣者 长约八分有奇C足：有余于地而不足于民 东坡现右足 D子：愿借子杀之 天子之怒2选出词的用法不同的一项 （ ）A以：将以攻宋 以牒为城 B之：宋何罪之有 受地于先王而守之C于：有余于地 不足于民 D而：宋无罪而攻之 知而不争3解释下面加的词语。吾义固不杀人（ ） 不可谓仁（ ）不可谓智 （ ） 知而不争（ ）4翻译了面的句子。宋何罪之有？ 5这几段文字最主要的描写方式是： 6概括这几段文字的大意。 18生于忧患，死于安乐然后知生于忧患，而死于安乐也。选出词的用法相同的一项 （ ）A于：困于心 每自比于管仲、乐毅 B其：苦其心志 帝感其诚C者：无故国外患者肉食者谋之 D之：畎亩之中 孔子云：“何陋之有？”选出词义相同的一项（ ）A将：天将降大任于是人也上使外将兵 C敌：出则无故国外患者恐前后受其敌B间：举于版筑之间毛羽鳞鬣之间皆有喜气 D发：发于声野芳发而幽香简答。 文中强调人才的主观因素是： 文中表明全文主旨的一句话是： 文中列举的六个历史人物，他们经历上的共同点是： 5第四段为什么独立成段？ 19得道多助，失道寡助加字变双音节词有误的一项是（ ）城（城墙）非不高也环而攻之而不胜（胜利）池（水池）非不深也以天下之所顺（归顺）写出两个含有下面句中加点词的成语。 多助之至（ ） 失道者寡助（ ）点明全文主旨的句子是： 4文中“得道者多助”一句中的“道”是指的什么？ 5选出解说有误的一项 （ ）本文一开头就提出观点，指明“人和”是克敌制胜的首要条件。第二三段先举出概括性很强的战例证明，然后从理论上来论证。第四段深入论证“得道”即得“人和”，“得人和”则“战必胜”。全文语句整齐，气势磅礴，反映了孟子“君贵民轻”的政治思想。20鱼我所欲也1对加点的词解释不准确的一项是（ ）A故患有所不辟（躲避）也 B所欲有甚（超过）于生者C乞人不屑（因轻视而不肯接受）也 D此之谓失其本心（自己的修养）2选出加点词用法相同的一项（ ）A得之则生 颓然就醉，不知日之入B舍身而取义 千里马常有而伯乐不常有C凡可以辟患者何不为也 今为宫室之美为之D二者不可得兼 宋，所谓无雉兔鲋鱼者也3用现代汉语翻译下列名句。鱼，我所欲也。 非独贤者有是心，人皆有之，贤者勿丧耳。 4作者阐明自己的观点，用了哪些论证方法？ 5本文旨在说明什么道理？ 6课文中哪句话可以概括全篇的大意？ 文言文专项考查（二）答案桃花源记1.交错相通 更不用说 妻子儿子 隔绝 2. D 3.C 4.甚异之 黄发垂髫，并怡然自乐 豁然开朗 不想被外面的战乱破坏了他们的和平宁静的生活 5.是为了寄托自己的政治理想，追求自由生活 爱莲说 1.从 枝蔓 亲近而不庄重 多 认为 应当 2.D 3.C 4. 出淤泥而不染 香远益清 5莲，花之君子者也 6.托物言志 陋室铭1出名，著名 品德高尚 大 官府的公文 2D 3谈笑有鸿儒，往来无白丁 惟吾德馨 4陋室的环境、陋室中的人和陋室的生活三个方面 5C 6从建筑和室内布置看是简陋的，但由于屋主人品德高尚，所以这小屋就不显得简陋了 三峡 1飞奔的马 连续 2B 3水势迅急凶猛 景色秀丽奇绝 萧瑟凄凉 4三峡七百里 两岸连山，略无阙处 重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月 素湍绿潭，回清倒影5绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间 6表明人们的感伤心情 记承天寺夜游 1考虑 只是 睡觉 交错纵横 2时间：元丰六年十月十二日夜 地点：承天寺 人物：我（苏轼）与张怀民 起因：我见月色入户欣然起行 经过：至承天寺寻张怀民 结果：我与张怀民相与步天庭中 3哪里的夜没有月亮啊！哪儿没有竹子和松柏树啊 同张怀民一同走到院里 4惋惜无人赏月，更暗示世人大都醉心于功名利禄，为俗务所累，无暇及此，表现作者和张怀民超凡脱俗，摒弃一切凡尘事物的拖累，淡泊宁静的情怀 与朱元思书 1A 2C 3青白色 高；远 美丽 筹划、治理 4奇山异，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底 急湍甚箭，猛浪若奔 鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反 5D 五柳先生传 1A 2什么地方 亲戚朋友 安然自若的样子 周围环着四堵墙 3每有会意，便欣然忘食 宅边有五柳树，因以为号焉 不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵 4甘于淡泊，甘于安贫乐道 5D 马说 1C 2食马者不知其能千里而食也 其真不知马也 祗死于奴隶人之手，骈死于槽枥之间 千里马常有，而伯乐不常有 3A 4“伯乐”比喻能识别人才的封建统治者，“千里马”比喻有突出才能的人 送东阳马生序 1得到 等 稍微 在腰间挂着 更加仰慕 热水 2B 3因为内心有足以快乐的事，不觉得吃的穿的不如人(或：因心中有足以快乐的事，不感到衣食的享受比不上其他的人。) 4记叙、描写 、议论 5从如下三个方面：叩问之难；旅途之艰；生活之苦 醉翁亭记 1D 2C34本文在语言运用上骈散相间，节奏富于变化，易于成诵 山间朝暮和四季的景色 写滁人、宾客、太守游琅琊山的情景567早晨上山，傍晚返回，四季的景色不同，而那快乐也是无穷无尽的脸色苍老、头发花白，醉醺醺地坐在人群中间，这是太守喝醉了 小石潭记 1C 2从小丘西行百二十步 隔篁竹，闻水声，伐竹取道 清冽 全石以为底 3水尤清冽|全石以为底 第一层：写小石潭的方位和循声发现它的情况 第二层：写小石潭的概貌 4日光下澈，影布石上，佁然不动 空游无所依，俶尔远逝；往来翕忽 5B 岳阳楼记 12.3.4.5.6.太阳和星星隐藏