九年级上学期月考试题：语文.doc

九届实践与探究（语文）一语文积累与运用 （20分）1请找出下列各项中加点字注音有错的,并正确书写在括号内。（2分）A阔绰（chu）羼水(chng) 颓唐(tu) 喀吧(k) ( )B名讳(hu) 荣膺(lng) 腻歪(n) 骸骨(h) ( )C窒息(zh) 寤寐(wmi) 成湎（min) 攫取（shu） ( )D断壁残垣(gn) 如坐针毡(zhn) 吹毛求疵(c) 奄奄一息 (yn) ( )2下列每一组词语中都有一个是错误的，请找出来并正确书写在括号内。（2分）A荫庇 骄奢淫逸 消声匿迹 一泻千里 （ ） B怡悦 芳馨 引颈受戮 挺而走险 （ ） C倒坍 手屈一指 星临万户 周道如砥 （ ） D脊薄 浩瀚无垠 山崩地裂 既往不究 （ ）3修改病句,把修改过的句子完整地写在横线上。（1） 里面陈列着各式各样列宁过去所使用的东西。 。（2） 改革开放前，爸爸和哥哥挣来的钱还不够养活一家人的生活。 。（3）通过我们的努力，使学校的“减负增效”工作得到了全面开展。 。（4）具备顽强的毅力，是我们在中考能否取得成功的关键。 。4、调整下列句序。（2分）（1）紫砂土薄薄一层，夹层在其他陶土层中，从矿井中采出之后，经风干研磨水洗，并经特殊处理，形成葡萄紫、桔柚黄、新桐绿、竹叶翠等诸种色泽，五彩纷呈。（2）紫砂称为泥中之王，它的奇妙独特之处常常不为人知，或不为人全知。（3）紫砂器冷热急变不会涨裂，扶握不炙手，沏茶色香味蕴蓄，贮茶不易馊。（4）世界陶瓷七大品类中，唯有紫砂陶单纯用一种砂土紫砂土。（5）由于泥质的可塑性特殊，承受力强又不粘连，给制作者创造了极为有利的条件。 。5下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是(2分)（）A、老同学见了面，个个都很开心，大家不拘一格，那场面可真热闹。B、他待人态度谦和，不论遇到谁，都先付之一笑。C、台湾回到祖国母亲的怀抱，是人心向背，大势所趋。D、“为了灾区的孩子”赈灾义演晚会，高潮叠起，捐献之举，令人心潮跌宕，荡气回肠。6、读下面的诗，请从诗的内容、意境、写法、情感其中两个角度来赏析。（2分）客发苍溪 清叶燮 客心如水水如愁，容易归帆趁疾流。忽讶船窗送吴语，故山月已挂船头。答： 。7、按要求默写诗文。（8分）（1） ，胜作一书生。（2）永结无情游， 。（3）请为父母歌， 。（4） ，日暮聊为梁父吟。（5） ，五花连钱旋作冰。（6）云横秦岭家何在? 。（7）孟子在生于忧患，死于安乐提出了“ ，则无敌国外患者”的论断。（8）得道多助 失道寡助一文的中心论点是： 。二语文综合运用。（6分）8. 某旅游景点有一则告示：除了你的脚印，什么都别留下；除了你的记忆，什么都别带走。 这则告示告诉游客的主要意思是什么？它写得好不好？请说说你的看法。（2分） 。9、下列这则广告语，让人觉得该餐馆缺少自信，请你修改后使它让人听起来自信一些。（2分）某餐馆的广告词 “好吃，您告诉大家；不好吃，您告诉我们。” 。10、请你用诗一样的语言给你生活的小区订一个文明公约，要求不少于四句。（2分） 。 。三、阅读下面的文章回答问题。（共44分）（一） （13分）鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？如使人之所恶莫甚于死者，则凡可以避患者何不为也？由是则生而有不用也；由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。 11、下列句中加点词含义相同的一项是（ ）（2分） A、舍生而取义者也 引喻失义 B、由是则生而有不用也 不知木兰是女郎 C、避患者何不为也 今为妻妾之奉为之 D、万钟于我何加焉 而山不加增 12、用现代汉语翻译下面的句子。（4分） 生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。 。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。 。13礼记檀弓有这样一段故事： 齐大饥，黔敖为食于路，以待饿者而食之。有饿者蒙袂（用袖遮着脸）辑屦（拖着鞋，屦j），贸贸然（两眼昏昏无神的样子）来，黔敖左奉食，右执饮，曰：“嗟！来食！”扬其目而视之，曰：“予唯不食嗟来之食，以至于斯也”从而谢焉，终不食而死。 故事中过路人宁愿死也不愿意接受别人侮辱性的施舍。这正如孟子在鱼我所欲中所说的“ ”。（用原文语句回答）（2分）如果让同学们来证明文段的中心论点，请你列举出能作为道理论据的一句名言警句： 。（2分） 14、阅读下面两则材料，结合上面文言段的观点，谈谈你的看法材料1：长沙9月14日电昨日凌晨零时许，在长沙县暮云镇月塘村洗沙矿里打工的喻金山在抢救一名不慎落水的妇女时，不幸溺水身亡。由于该男子右脚有点瘸，村民们对于他的舍身救护人行为议论纷纷。 材料2：一名14岁的少年在长沙市黄泥河渡口溺水。可是，任凭他的同学如何下跪求救，就在渡口旁边一条运沙船上的两名船员就是见死不救。 你的看法： 。 （二） 下世纪，你在自己的手腕上办公（14分）或许再过个十年、十五年，你工作的办公室不必禁锢在闹市深处狭窄的房间内了，你将自由地在任何地方工作。那时人类已进入“永恒办公室”时代，24小时内，无论在什么地方都可得到赖以工作的信息。“你就是你的办公室”，这句在今天几乎是不可思议的口号将标志着一个新时代的到来。到那时，你佩戴的电子袖口将包含了21世纪移动式办公室最关键的部分，嵌在4厘米袖口镶边内的是一个位置传感器，借助它导航网可始终跟踪你。传感器不断从导航卫星上读出有关你的资料，不断修正你所在位置和各方面信息情况。你的电话和电话号码簿也在手腕上，这种蜂房式电话机是声控的，声控使微型化为可能，电话机简直就是一只装在袖口上的薄片扬声器。需要电话号码吗？告诉电话簿为你查找。袖口电话机为你拨通电话，完成译码后，按你当时所在位置接通最近线路。声音信使首先到达你的手腕，借助于导航网络，文电先转送到你所在地区，然后再传递给你，最后贮存在袖口里的永久储存器中。“播放文电”能发出一系列数字化的声音：提醒你客人到来的时间，向你提供信息或让你回电话。电子太阳镜不仅能为眼睛遮阳光，还能显示来自刚开启的袖珍个人计算机的文字、数字和图象。袖珍个人计算机差不多有掌心大小，厚度不及两张信用卡。推开后呈现出一个黑色屏面，屏面一侧排列着6个符号按键，可展现多种图象，每一种图象代表一种文件。如按下其中一个符号，就会出现一张信纸，当你口述时，文字便在信纸上形成。按下另一个符号，信纸的内容即储存在记忆系统中。当你咯哒一声关上个人计算机，电话机会接通微波通信网，把信以电波形式送往目的地。你可在任何地方工作，因为通信网遍布整个世界。信息、电信传递、蜂房式电话以光速把你与办公室联系起来。15、写下列各句所用的说明方法，其作用是什么？（4分）（1） 电话机简直就是一只装在袖口上的薄片扬声器。答： 。（2） 袖珍个人计算机差不多有掌心大小，厚度不及两张信用卡。答： 。16、第段“永恒的 办公室时代”指什么？（2分）答： 。17、为什么说“你就是你的办公室”这句口号在今天是“不可思议”的？能实现的关键是什么？答： 。（3分）18、移动办公室最关键的部分是什么？为什么说它是最关键的部分？（3分）答： 。19、下列句中的加点词能否删去，为什么？（2分） “你就是你的办公室”，这句在今天几乎是不可思议的口号将标志着一个新时代的到来。答： 。（三） 生命的出口（17分）林清玄坐在窗边喝茶看报纸，读到一则消息：一个高中女生为情跳楼自尽，第二天，她的男友从桥上跳入河心，也自杀了。 这时候，一只小黄蜂从窗外飞了进来 ，在室内绕了两圈，再回到原来的窗户，竟然就飞不出去了。可怜小黄蜂不知道世上竟有“玻璃”这种东西，明明看见屋外的山，却飞不出去，在玻璃窗上撞得咚咚作响。忙了一阵子，眼看无路可走了，它停在玻璃上踱步，好像在思考一样，想了半天，小黄蜂突然飞了起来，绕了一圈，从它闯进来的纱窗缝隙飞了出去，消失在空中。小黄蜂的举动使我感到惊奇，原来黄蜂是会思考的，在无路可出之际，它会往后回旋，寻找出路。对照起来，人的痴迷使我感到迷茫了。对于陷入情感里的男女，是不是正像闯入一个房子的小黄蜂，等到要飞出时已找不到进入的路口？是不是隔在人与生活中间的情感玻璃使我们陷入绝境呢？隔着玻璃看见的山水和没有玻璃相隔的山水是一样的，但为什么就走不出去呢？在这样的绝境 ，为什么人不会像小黄蜂，退回原来的位置，绕室一圈，来寻找生命的出口呢？是不是人在情感里比小黄蜂还要冲动？是不是由于人的结构更细密，所以失去像小黄蜂那种单纯的思维？是不是一只小黄蜂也比人更珍惜生命呢？对这一层一层涌起的问题，我也无力回答，我只知道人在深陷绝境时，更应该懂得静心，懂得冷静地思维。在生命找不到出路时，更要退后一步，观照全局。或者，就在静心与观照时，生命的出路就显现出来了。昨日当我们年轻时，在情感挫折的时候，都会想过了结束生命，以解脱一切的苦痛与纠葛。但是今日回观，并没有必死之理，那是因为情感的发展只是一个过程接一个过程，乃是因缘的幻灭，如果情爱受挫就要自尽，这世上的人类早就灭绝了。 何况，活着，或者死去，世界并不会有什么改变，情感也不会变得更深刻，反而失去再创造发展的生机，岂不可惜复可怜？正如一只山上飞来的黄蜂，如果刚刚撞玻璃而死，山林又有什么改变呢？现在它飞走了，整个山林都是它的，它可以飞或者不飞，它可以跳舞或者不跳舞它可以有生命的许多选择，它的每一个选择都会比死亡更生动而有趣呀！第一次情感失败没有死的人，可能找到更深刻的情感。第二次情感受挫没有死的人，可能找到更幸福的人生。许多次在情感里困苦受难的人，如果有体验，一定会更触及灵性的深度。我这样想着，但是，我并不谴责那些殉情的人，而是感到遗憾，他们自己斩断这一切幸福的可能。我的心里有深深的祝福，祝福真有来生，可以了却他们的爱恋痴心。可叹的是，幸福的可能是今生随时可以创造的，而来生，谁能知道呢？20、 解释文中加点词的意思。（3分） 谴责： 。 纠葛： 。 了却： 。21、 本文通过叙述两件事，引出作者对生命的深刻思索，请用简练的语言概括这两件事。（2分）答： 。22 、文章的最后一段在全文中起什么作用？（2分）答： 。23 、本文的写作意图是什么？作者采用什么方法表现这一主旨？（3分）答： 。24 、就本文而言，标题“生命的出口”有怎样的含义？（2分）答： 。25 、第四段中接连用了7个问句，在文章中有什么用意？（2分）答： 。26、作者说“小黄蜂是会思考的，在无路可出之际，它会往后回旋，寻找出路”，可是“人不会像小黄蜂退回原来的位置，”“寻找生命的出口”。人是万物之灵，为什么反而不如一个小昆虫？对此，你有什么看法，请简单谈谈。（3分）答： 。四、作文。（50分）