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文档简介

广东省佛山市高明区更合中心小学体育课教案（水平一）课次：第8课时执教：程晓莉 班级：一年级（3）班人数：男24人 女17人教学目标1、通过练习，熟悉圈的特点，使学生在丰富多彩的呼啦圈活动中锻炼身体，娱乐身心，培养学生积极参与体育活动的意识与能力。2、尝试“小组合作学习”的方法要求，并通过自主探索创编游戏，达到启智、增智，培养和改善学生自编、自练、自评及自我管理的综合体育运动能力。3、通过小组合作学习培养学生团结协作的精神，提高竞争意识。场地器材田径场、录音机一台、呼啦圈20个、4个小篓。教学内容呼啦圈玩法 重点难点重点：发展学生的团结协作能力难点：使每个学生都能积极参与教学流程课堂常规热身操单人玩圈合作玩圈游戏竞赛放松舞顺序时间达成目标学习内容教师活动组织与方法一15培养良好的纪律作风。明确本课学习任务和要求。使身体预热，身体各器官提前进入兴奋、准备状态，为学习知识技术作好准备，同时，避免体育伤害事故的发生。课堂常规跳圈操要求：动作规范整齐，精神饱满；教师宣布本课的内容与要求。1、口令指挥、示范动作。2、激发学生的学习热情，调动学生学习的积极性。“”代表女同学，“”代表男同学，“”代表教师快、静、齐，精神饱满，服装符合上课要求。注意力集中。 1、动作规范准确，节奏感强。2、充分活动各关节。3、在老师的口令指挥下练习。顺序时间达成目标学习内容教师活动组织与方法二101、使学生的创意在自主探索中得以施展，在玩乐中活动身心，增长技能，相互学习。2、给学生充分的自主空间，让学生的心理需求得到满足3、通过展示，激发学生的表现欲和学习欲，培养学生之间交流沟通的意识。单人玩圈要求：自主练习，相互学习；1、组织练习2、巡回指导，对个别学生重点辅导。3、鼓励学生参与练习，帮助学生树立信心。分散组织三251、每小组都能团结协作、积极参与探究练习，氛围好。2、每个小组都能利用集体的智慧创编出多种呼啦圈游戏，体验小组合作快乐多。3、提高学生对规则的认识，引导学生进行友谊竞争4、激发学生展示小组成果的欲望，引导学生正确评价。5、让学生的生理、心理得到和谐发展。集体智慧创意多在学生基本掌握单人玩圈的基础上，鼓励学生努力创新，培养学生创新精神。1、鼓励学生展示自己的创新动作。2、启发学生尝试用不同的方法进行创新练习。3、教师点评，表扬鼓励。探究练习进行教学内容的拓展练习分散组织四51、放松身心2、树立目标1、放松舞蹈2、评价3、小结、下课1、语言引导2、动作示
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