九年级上语文试卷.doc

九年级语文（上）试卷1、全卷共四大题，24小题。考试时间120分钟。满分为150分一、语言积累与运用（35分）1.书写（5分） 根据卷面书写评定，要求卷面整洁，书写规范、工整。2.给加点字注音，根据拼音写汉字。(4分) (1)读书时不可存心ji( )难作者，不可尽信书上所言，亦不可寻章zhi( )句，而应推敲细思。 (2)凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事上头，一点不旁w( )，便是敬。一个人对自己的职业不敬，从学理方面说，便xi ( )渎职业之神圣。3.下列加点的成语使用不当的一项是（ ）（3分） A、妄自菲薄，能使我们认识到自己的不足，有助于我们取得更大的进步。 B、就冲着你三顾茅庐的这番情意，明天的宴会我是去定了。 C、唐雎这种凛然不可侵犯的独立人格和自强的精神，在历史的长河中一直熠熠生辉。 D、“为中华之崛起而读书”，这是周恩来少年时就立下的鸿鹄之志。4名句默写。（10分） ，背灼炎天光。(白居易观刈麦) 燕子来时新社 ， 。(晏殊破阵子) ，村南村北响缲车。(苏轼浣溪沙) 因思杜陵梦， _。(温庭筠商山早行) ，载不动许多愁。（李清照武陵春）零落成泥碾作尘， 。（陆游卜算子) ？悠悠。不尽长江滚滚来。（辛弃疾南乡子）。东篱把酒黄昏后， 。（李清照醉花阴）上级任命郑兴为厂长，以拯救濒临倒闭的工厂，人们说郑兴是： ， （用出师表中句子填空）5.名著阅读（6分） （1）天性与职业相辅相成的人是幸运者。相反,有些人干着他们不喜欢的事情的时候,他们就说: “我的灵魂长期以来一直是一个生客。”在学习上,一个人要强迫自己学违背天性的东西,必须规定时间;而如果学符合自己天性的东西,他就不要管什么规定的时间了。因为他会心驰神往,只要别的事情或学习留下的空闲时间够用就行。人的天性不生香卉,便长野草。所以让他适时地给前者浇水,将后者铲除。上面这段文字出自 （填书名)，作者是英国的思想家、哲学家 （2分） （2）阅读下面两段文字，回答问题（4分）（甲）“俺只指望痛打这厮一顿，不想三拳真个打死了他。洒家须吃官司，又没人送饭，不如及早撒开。”拔步便走，回头指着郑屠尸道：“你诈死，洒家和你慢慢理会！”一头骂，一头大踏步去了。（乙）在窝里看得仔细，把刀朝母老虎尾底下，尽平生气力，舍命一戳，正中那母老虎粪门。那老虎朝他一扑，他不慌不忙，趁着那老虎的势力，手起一刀，正中那老虎颔下。这两个文段均选自水浒，文中“洒家”和“他”分别指 和 （2分）结合你读水浒传的感受，说说“洒家”和“他”性格的共同点 （2分）6.综合性学习。（7分）经典名著是人类文化的精髓，它的思想价值、文学价值受到读者和时间的长期检验，作为人类重要的文化遗产流传下来。我们中学生读名著、吟古诗、诵美文，陶冶自己的思想情操，如沐春风、似饮清茶-学校现在要开展“名著美文读书月”活动，以下是该活动的部分内容，请你参加并完成任务。活动一：学校将举行“中华古典文学名著读书报告会”，请你为主持人写一段开场白。（30字左右）（3分） 活动二：本次活动结束时，老师要求大家写出一副对联，表达自己的读书感受，有一位同学已经拟好了上联，请你对出下联。（2分）上联：品美文若饮甘露 下联： 活动三：从目前情况看，我国中学生每天都会主动阅读的人还比较少，那么，什么因素会导致你的阅读量与阅读时间比较少？就此问题某校对200位同学进行了抽样调查，结果如下：原因选项选择人数所占比例时间不够7035没什么兴趣10251没必要，课内知识掌握就好2814请你就表格反映出来的主要问题，提出两条合理的解决措施。（2分） 二、现代文阅读（28分）（一）最后的黄豆（15分）爷爷是染布的。他爱吃黄豆出了名。在镇子西头，我爷爷十七岁那年刷刷地在地上架起了好几口大染锅。我爷爷这吃饭的手艺是“偷”来的。爷爷从小喜欢跑进大染坊找老板的儿子斗蛐蛐。有时老板的儿子跟私塾先生念书，爷爷便蹲在一旁，直愣愣地盯着热气腾腾的大染锅。爷爷蹲着染布时，就从兜里摸出几颗炒熟的黄豆塞到嘴里嚼，这样一蹲就是一两个时辰。“呆瓜”。染布师傅往往这么笑话爷爷。当爷爷染出第一锅布时，大家才知道爷爷不呆。那年，家里遭了大灾，爷爷架几口大锅开始染布。开业那天，镇子里所有人都听到爷爷一边敲锣一边喊话，开张头半个月染布不收钱，染坏了一赔二。爷爷没钱请帮工，自己把麻绳往肚子上一勒，一把黄豆往嘴巴里一塞，一边香甜地嚼着，一边搅动大染锅。当爷爷嚼完三四把黄豆时，青布便染成了。青色衬着爷爷额头的汗珠，沉稳得像傍晚袭来的夜幕。后来，那家大染坊被爷爷挤垮了。没过半月，爷爷快乐的嚼着黄豆把那几口锅搬进了大染坊。于是，镇子里又了有大染坊。那名声像染布匠拿搅锅棍敲锅一样，咣咣当当响得很。在嚼着一把又一把黄豆时，爷爷兜里也开始响着咣咣当当的银元声。有了钱，除了每天有滋有味的多嚼几把黄豆，还娶了奶奶。迎亲那天，爷爷喝了好多酒，醉了，进洞房时还绊了一脚，兜里的黄豆全撒在地上，他捡了好一阵子，奶奶什么反应，到现在我也不知道。后来跟我讲这事时，爷爷还叹气，这一绊，不是什么好兆头，要不，后半辈子也不会活得这样磕磕绊绊。说这事时，爷爷喘着粗气，我帮着捶了半天背，他还是喘得满脸猪肝紫。其实，爷爷在生父亲的气。闲时，爷爷经常是一边慢慢嚼着黄豆一边跟我聊天，像在咀嚼他的一生。他说，父亲是一个“倒钱筒”。父亲是爷爷的独苗，奶奶宠着他，惯着他。听爷爷说，父亲才十岁，就开始进大烟馆。没钱，就赊账。烟馆老板拿着赊账本来计钱时，爷爷才明白是怎么一回事。父亲就像一颗荒野的树那样疯长。我十岁那年，三天三夜，父亲跟人赌输了。大染坊被抵了赌债。那一天爷爷没有嚼他的黄豆，唉声叹气，一脸乌云。搬出大染坊时，爷爷习惯性发掏出黄豆，迟疑了一下，爷爷这回没有黄豆塞进嘴巴，而是把黄豆一路撒在地上。没几年，爷爷病得不行了。父亲依然整天不着家，爷爷的安危只是他耳边刮过的一阵微风。临终前的那个晚上，爷爷示意我到他跟前，他手中攥着一个小布袋，打开来，是些黄豆。昏暗的灯光下，豆子炒得金灿灿的，爷爷说，这辈子只剩下这点黄豆了，他的声音很轻，连他旁边油灯的火苗都 没有动一下，他颤巍巍拈出一颗豆子，习惯性地放入口中，又嚼着它。不知是黄豆大硬还是爷爷老了，牙齿不行，他没嚼动，又把豆子放入袋中。他叹叹气，说这辈子就爱这黄豆，人走了带上它，也算来世上留个念想。他慈爱地对我说，如果你长大了真活不下去，可以再到爷爷这里来拿这黄豆吃。不过，你要是争气， 最好就别来找我了，他语气中满是沮丧。我愣愣的，不太明白，点了点头。第二天早晨，爷爷走了，手里紧紧攥着那小袋嚼不动的黄豆。邻居帮忙葬了爷爷后，父亲才回来。没人怪他，他在邻里眼中只是一个能够看得见影子。父亲长号着，声嘶力竭，如同塌了脊梁。大家都知道他为什么哭，整整两天两夜，他雇了好几个人把小院子掏了一遍又一遍，最后连瓦背也全掀掉了，还是没有找到传说中爷爷那几坨金子。他疯了。后来，一个金匠跟我说爷爷确实有几坨金子。不过，爷爷临终前偷偷让他把它们打成了一颗颗金珠子。我蓦然明白，爷爷那小袋黄豆是什么了。爷爷给我留了一笔活命钱。有人曾问我，金子最终找到了吗？当然没有。爷爷的坟头早被我平了，当时还有人说，我跟我那疯死掉的父亲一样，也是忤逆不孝。（21）现在我有了自己的企业，人们称我是什么“著名企业家”。不久前，一次慈善会上，我说了，死后捐出全部财产，我那个儿子和老婆都不跟我说话了。（22）为什么这么做？有记者问我，我一时语塞，眼前浮现出爷爷那小袋最后的黄豆。7下列对文本的理解，不正确的一项是（ ）。(3分）A“我”平掉爷爷的坟头，是既不想让任何人打扰爷爷死后的安宁，又表明了不依赖祖辈财富、自己创业的决绝。B文中说“父亲就像一棵荒野的树那样疯长”，是形容他备受溺爱，放纵无拘。C老板的儿子跟私塾先生念书时，爷爷蹲在一高地看人染布，这暗示着爷爷对读书的渴望和对财富的羡慕。D本文运用动作、语言、细节和对比等艺术手法，生动凸显人物个性；人物行为也具有深厚寓意。8小说第10段中“爷爷这回没把黄豆塞进嘴巴，而是把黄豆一路撒在地上。”这一行为反映了爷爷什么样的心态？请简要分析。(4分) 9请指出下列句子中加点词语的表达效果。(4分）青色衬着爷爷额头的汗珠，沉稳得像傍晚袭来的夜幕。 他颤巍巍拈出一颗豆子，习惯性地放入口中，又嚼着它。 10小说以“最后的黄豆”为标题，寓意何在？ (4分） （二）走进数字化阅读（13分）【权威调查】2013年4月，中国新闻出版研究院公布了2012年全国国民阅读调查结果。其中1870周岁国民数字化阅读方式（手机阅读、网络在线阅读、电子阅读器阅读、光盘阅读、MP4/MP5/ PDA阅读等）的接触率等数据引发人们的关注。表一：2011、2012年1870周岁国民数字化阅读方式的接触率年度手机阅读网络在线阅读电子阅读器阅读光盘阅读MP4等阅读201127.6%29.9%5.4%2.4%3.9%201231.2%32.6%4.6%1.6%2.6%表二 ：2012年1870周岁国民手机阅读人群的手机阅读内容统计内容手机QQ等手机小说手机报与工作、学习有关的信息电子邮件比例64.1%47.3%41.1%17.1%10.2%【你说我说】中国社科院文学研究所研究员陈福民：科技发达会改变阅读方式。尽管纸质阅读呈下降趋势，但应该客观地看待这一现象。纸质书的阅读量下降不会从根本上动摇纸质书籍的地位。不论是读纸质书，还是读电子书，最重要的是推动全民阅读，阅读形式其实是次要的。原长江文艺出版社社长金丽红：多样化的阅读方式增加了阅读的便捷，但随之而来的娱乐化容易让读者忽略阅读的本质，趋于浅薄，而深阅读、重阅读必定是归于纸质传媒的。中国是出版大国，但不是阅读大国。纸媒出版人多出些好书，对阅读内容就有主流的引导。作家周国平：青少年是培养阅读习惯的最佳时期，如果这一时期不能养成良好的阅读习惯，很有可能终生也难成为一个真正爱好读书的人。网络虽好，但是游戏、聊天、看八卦，信息太多,不及纸质图书让人精神愉悦。作家王蒙：网络阅读、手机阅读等碎片化阅读更多的是一种浏览，在速度和精力集中的程度上，与读纸质书是不一样的。这种网络的浏览，有助于信息的民主化、文化的普及和各种信息的传播，但同时会使人对信息的摄取变得肤浅、平面、简单的量化，并缺少深度，缺少思考。所以我尤其希望我们的青年人，坚持认真阅读，坚持经典阅读，从而使自己的知识更有系统和深度。复旦大学中文系教授严锋：数字阅读时代后，所有过去阅读不能发生的地点和时间，现在都被阅读抢占过来，所以整体来看，人的阅读的时间是增加的，只是媒介变了。电子阅读不仅在量上迅速扩展，在质上同样是提高的，它走出了过去传统、封闭的阅读空间，人更容易接触到关于书的推荐信息，专家荐书、社交媒体荐书也都开始成为日常。电子阅读使得人在不同阅读材料、对象间穿梭跳跃，完全打破了书的物理形态的局限。新京报李大超文章：阅读有深浅之分，有消费型阅读和学习型阅读的差异，有实用型阅读和涵养型阅读的区分。我们有批评浅阅读、消费型阅读和实用型阅读的倾向。有人甚至上升到国家和民族未来的高度拒斥浅阅读，批评浅阅读纵容了思想的懒惰，弱化了思维能力。实际上，任何对于国民阅读整齐划一的要求都没有考虑到阅读者本身的差异。随着阅读的普遍化，阅读的差异性会越来越明显，而阅读取向两极分化的趋势则难以逆转。11根据【权威调查】所提供的信息，概括出我国1870周岁国民数字化阅读的基本情况。 （3分）12阅读上述材料，下列说法不正确的一项是（ ）（3分）A对于数字化阅读，可以说是众说纷纭，各有各的道理。B周国平和王蒙论述角度有所不同，但他们对于数字化阅读的态度是相同的。C一般来说，手机阅读属于浅阅读、消费型阅读和实用型阅读。D对于数字化阅读，金丽红和李大超的观点是完全一致的。13阅读上述材料，概括出数字化阅读被广泛接受的原因。 （4分）14当前越来越多的学生纷纷加入“低头族”，整天沉湎于手机世界而忽视了纸质阅读。你赞成这样做吗？结合材料简要阐述理由。（至少3点） （3分）三、古诗文阅读（27分）（一）村夜（4分）白居易霜草苍苍虫切切，村南村北行人绝。独出门前望野田，月明荞麦花如雪。15、诗歌第一句写景，突出了村夜 、 的特点。（2分）16、从诗人情感角度赏析“独出门前望野田，月明荞麦花如雪”。（2分） （二）（13分） 先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭弩钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、允之任也。愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言。深追先帝遗诏，臣不胜受恩感激。 今当远离，临表涕零，不知所言。17、解释下列句子中加点的词。（4 分）（1）夙夜忧叹 （2）深入不毛 （3）以彰其咎 （4）临表涕零 18、选出下列各项中加点词意义相同的一项（ ） （3分）A、元方入门不顾 / 三顾臣于草庐之中 B、此臣所以报先帝而忠陛下之职分也 / 亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也。C、尔来二十有一年矣 / 舟首尾长约八分有奇D、故临崩寄臣以大事也 / 执策而临之，曰：“天下无马！”19请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。（3分）愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪。 20. “先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也”“大事”在文中指_ _；“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。”选段中最能体现“老臣心”的一句话是： 。（3 分）（三）顾荣施炙（10分）顾荣在洛阳，尝应人请，觉行炙人有欲炙之色，因辍己施焉。同坐嗤之。荣曰：“岂有终日执之而不知其味者乎？”后遭乱渡江，每经危急，常有一人左右相助。问其所以，乃受炙人也。 （选自世说新语）炙：烤肉。 遭乱渡江：指晋朝被侵，社会动乱，大批人渡过长江南下。21.解释下列加点词的意思。（4分）1）尝应人请 2）因辍己施焉 3）同坐嗤之 4）问其所以 22.用现代汉语写出下面句子的意思。（2分）岂有终日执之而不知其味者乎？ 23. 对于顾荣和受炙人，你更欣赏谁？请结合文章内容作简要的分析简评。（4分） 四、作文（60分） 24. 根据要求写作。题目：伴着梦飞翔要求：结合自己的生活经历和感悟，写一篇不少于600字的文章。文体自选（诗歌除外）。文中不要出现真实的地名、校名、人名。九年级语文（上）答题卷一、语文知识积累与运用（39分）1.书写（5分） 根据卷面书写评定，要求卷面整洁，书写规范、工整。2、 （4分）3、 （3分）4、诗文名句填空（10分）（1） （2） （3） （4） （5） （6） （7） （8） （9） , 5、 （2分） （2分） （2分）6、活动一： （3分） 活动二： （2分）活动三： （2分）二、现代文阅读（28分）（一）共15分7、 （3分）8、 （4分）9、 （4分）10、 （4分）（二）共13分11、 （3分）12、 （3分）13、 （4分）14、 （3分）三、古诗文阅读（25分） （一）（4分）15、 （2分）16、 （2分）（二）（13分）17、（1） （2） （3） （4） （4分）18、 （3分）19、 （3分）20、 （3分）（三）（10分）21、（1） （2） （3） （4） （4分）22、 （2分） 23、 （4分）四、作文（60分） 参考答案：1.书写分（共5分）2. 诘 摘 骛 亵（共4 分）3. A（共3 分）4.（共10分，每空1分）1）足蒸暑土气 2）梨花落后清明 3）簌簌衣巾落枣花 4）凫雁满回塘 5）只恐双溪舴艋舟 6）只有香如故 7）千古兴亡多少事 8）有暗香盈袖9）受任于败军之际，奉命于危难之间5. （共6分）（1）培根随笔 培根（2 分）。（2）鲁智深 李逵（2 分）。嫉恶如仇，侠肝义胆，脾气火爆（2 分）。6（共7分）活动一：示例：中华古典名著浩如烟海，她蕴含了我们民族文化的精髓。读古典名著，她将充实我们的思想，丰厚我们的文化底蕴。从开展“名著美文读书月”以来，同学们踊跃读书，下面他们将要把自己的读书收获跟大家一起分享，现在我宣布“中华古典文学名著读书报告会”现在开始。(3分)活动二：示例：诵诗歌如沐春风 （2分）活动三：示例：措施一：开展读书活动提高阅读兴趣；措施二：在学校里增设阅读课保证阅读时间。（每点1分，共2分）7. C （3分）8、 心态：反映出“爷爷”在产业被抵债后内心的痛苦、失落和气愤。（2分）分析：（2分）“没有把黄豆塞进嘴巴”是因为内心痛苦，没兴趣嚼黄豆了；“把黄豆一路撒在地上”寓意其守成的失败，也表达了对儿子败家的气愤。9、 （每句2分，共4分）拟人手法，既写出了染出来的青布颜色纯正，也刻画出爷爷的技艺高超、自信、从容。写出了爷爷的动作轻，力气小，形象地表现出他临终时的无奈与遗憾。10、（4分） 寓意：一是“爷爷”通过一生奋斗留给“我”的物质遗产，是现实世界中的财富；二是“爷爷”留给“我”的人生教训，启发“我”对物质有清醒认识，是精神财富。11、（3分）（1）与2011年相比，2012年我国1870周岁国民数字化阅读方式接触率有了增长。或：与2011年相比，2012年我国1870周岁国民手机阅读、网络在线阅读的接触率增长明显，电子阅读器阅