九年级下册世界历史地图册答案.doc

第一单元 苏联社会主义的探索第1课 俄国的十月革命1.（1）布尔斯维克党领导人列宁从国外回到俄国首度彼得格勒，受到成千上万的工人和士兵的热烈欢迎。 （2）因为当时俄国局势十分动荡，人民渴望列宁领导布尔什维克党能给俄国带来和平与幸福。 （3）阿芙乐尔号。1917年11月7日9点45分，突然从阿芙乐尔号军舰上发出了几声炮响，彼得格勒武装起义开始了 过程：起义军占领了资产阶级临时政府的最后一个据点冬宫，临时政府的部长们被俘；起义胜利后，建立了世界上第一个工人士兵苏维埃政府人民委员会，列宁当选为主席。3.俄国十月革命的胜利推动了国际社会主义运动的发展，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争；当时的中国正处于新文化运动时期，以李大钊为首的一批先进知识分子开始向俄国学习，接受了马克思主义理论。第2课 对社会主义的探索1.（1）俄罗斯联邦、白俄罗斯、乌克兰。 （2）152.二。这一成就的取得具有重大的意义，苏联由农业国变成了强盛的工业国，国防力量也大为增加，但同时，也存在着严重的弊端。第二单元 凡赛尔华盛顿体系下的世界第3课 凡赛尔华盛顿体系1.（1）威尔逊 劳合乔治 克里孟梭 （2）新西兰、澳大利亚、日本、英国、法国、比利时、南非、葡萄牙等国。 （3）不能。因为当时的中国处于北洋军阀统治之下，国立衰弱，政治腐败、经济落后。2.（2）原属于法国的阿尔萨斯和洛林归还法国；原德国所侵占的波兰及丹麦的领土归还给波兰和丹麦。 （3）芬兰、爱沙尼亚、拉脱维亚、立陶宛、波兰、捷克斯洛伐克、奥地利、匈牙利、塞尔维亚克罗地亚斯洛文尼亚等。3.（1）美、英、日 （2）日本。九国公约 （3）九国公约表面上声称尊重中国的主权、独立和领土完整，实际上是肯定了中国的半殖民地地位，打破了日本恩在第一次世界大战中独霸中国的局面，便利了美国在中国扩大侵略势力。第4课 经济大危机1.（1）美国。图A表明资本主义世界工业生产下降，图B表明资本主义世界贸易总额下降，说明这次经济危机涉及范围广、持续时间较长、破坏性特别大。 （2）主要灾难：大批工人失业，就业工人工资大幅下降，社会动荡，人心惶惶。 （3）原因：一方面是由于生产资料的资本家私人占有制与社会化大生产之间的矛盾造成的；另一方面是由于生产的相对过剩造成了生产与销售的尖锐矛盾。2.（1）好处：有利于农业生产的发展、便利了水路交通，同时还在一定程度上解决了失业问题。 （2）中心措施是对工业的调整，同时还大力整顿银行、恢复信用体系。这些措施成效显著，经济得到恢复，人民圣湖得到改善；社会比较稳定。第5课 法西斯势力的猖獗1.（1）希特勒统治下的法西斯政权为加强思想控制，而焚毁大量进步书籍，破坏人类文化遗产。法西斯政权还大肆迫害共产党人和进步人士，大规模屠杀犹太人。 （2）主要原因：当时德国受经济危机打击十分沉重，社会矛盾日益激化，为希特勒上台提供了契机；同时，希特勒大肆进行欺骗宣传，也赢得了德国整个社会的信任和支持。2.（1）因为德、意、日三国遭受经济危机打击非常严重，引起社会动荡与政治危机；垄断资产阶级需要建立法西斯使得强权政治来巩固统治；三国均不同程度的存在着大量的封建残余，军国主义传统影响深远。 （2）因为他们受到法西斯分子宣传的欺骗，同时也因为他们过上好日子。是法西斯实力迅速膨胀并控制了整个政权。3.（2）20世纪30年代后半期，德、意、日法西斯国家互相勾结，结成侵略性军事政治集团，这就是“柏林罗马东京轴心”集团。第三单元 第二次世界大战第6课 第二次世界大战的爆发1.（1）1938年9月，德、意、英、法四国政府首脑背着捷克斯洛伐克代表在德国慕尼黑签订协定，规定捷克斯洛伐克必须在10天之内把苏台德区等地割让给德国。历史上称这一事件为“慕尼黑阴谋”。“慕尼黑阴谋”现在经常被指代一些不怀好意者背着当事人策划一些见不得人的勾当。 （2）他们是英国的张伯伦、法国的达拉第、德国的希特勒、意大利的墨索里尼。 （3）苏台德区2.图A是德军突袭波兰，挑起第二次世界大战；图B是日本偷袭珍珠港，太平洋战争爆发，二战规模进一步扩大。3.（1）先后顺序：奥地利捷克波兰法国 （3）主要战役有：莫斯科保卫战、斯大林格勒战役等第7课 世界反法西斯战争的胜利1.（1）苏、美、英三国；苏联的斯大林、美国的罗斯福、英国的丘吉尔。（2）含义：号召苏、美、英三国联合起来，共同消灭德国法西斯。2.（1）1944年美、英等反法西斯盟军在诺曼底登上欧洲大陆。1945年苏联军队攻破柏林。 （2）第二次世界大战是人类历史上一场空前的浩劫，几千万人丧生，经济损失巨大。第四单元 战后主要资本主义国家的发展变化第8课 美国经济的发展1.加利福尼亚 圣弗朗西斯科（旧金山） 10000多 电脑芯片2.（1）特点：在产业布局上，由东部传统产业向中西部新兴产业发展；在产业结构上，各种工业、尤其是新兴工业部门发展迅速。对中国的启示：在产业结构上应合理布局；在空间分布上，要加大对中西部地区的开发。 （2）特征：信息化和全球化；以信息产业为代表；高科技产业群逐步形成。第9课 西欧和日本俄经济发展1.（2）15个；欧洲共同体（欧共体）。 27个 （3）欧盟成立以后，各成员国之间资源共享、优势互补，有利于经济发展；同时他还成为世界国际政治舞台上的重要力量。2.（1）日本经济持续高速发展，原因有美国在日本大量采购军用物资，刺激了日本经济的繁荣，在经济发展过程中，大量引进外国的先进技术；日本经济发展速度一度减缓，原因是世界经济危机是日本受到重大打击；日本经济继续发展，原因是日本实行“科技立国”政策。 （2）钢铁、汽车、船舶、电器等 （3）重视发展教育。大力发展教育事业，培养人才。第五单元 社会主义国家的改革和演变第10课 苏联的改革与解体1. 赫鲁晓夫。农业。 他的改革虽然在一等程度上冲击了斯大林模式，但并未改变苏联高度集中的政治经济体制。 辩证（一分为二）。 经济政治体制。2. （1）苏联走的是优先发展重工业的工业化道路，20世纪80年代后期，苏联的经济增长速度和人民生活水平进一步下降。（2）提高人民的生活水平是经济发展中首先要解决的问题。第11课 东欧社会主义国家的改革与演变1.（1）匈牙利。 “斯大林模式”舒服了经济的发展，匈牙利要进行改革。 （2）捷克斯洛伐克，因为捷克斯洛伐克的改革被苏联认为背离了“社会主义轨道”。 （3）社会主义国家的建设要走独立自主的道路，要适合本国的国情。2. 南斯拉夫一分为五；捷克斯洛伐克一分为二；民主德国与联邦德国合并，实现统一。第六单元 亚非拉国家的独立和振兴第12课 亚非拉的奋起1.（1）英国； 尼赫鲁 （2）分别于1950年和1956年宣告成立。 （3）宗教矛盾和克什米尔归属问题。2.（1）埃及、埃塞俄比亚、利比里亚。 （2）因为仅1960年这一年，非洲就出现17个独立国家，所以这一年被称为非洲独立年。 （3）纳米比亚 ； 标志着欧洲殖民者入侵和奴役非洲长达五个世纪历史的结束，帝国主义在非洲的殖民体系最终崩溃。3.（1）卡斯特罗 （2）实行土地改革，废除封建大庄园制，魔兽美国垄断资本在古巴的工矿企业。第13课 动荡的中东地区1.（1）中东地区地理位置和战略地位极为重要，石油资源十分丰富。 （2）因为为它处于广大阿拉伯国家的中心位置，地处亚欧非三洲的交通枢纽。 （3）犹太、基督、伊斯兰2.（1）“一战”后，英国获得巴勒斯坦地区的“委任统治权”，英国支持犹太复国主义运动。 （2）1948年；以色列第七单元 战后世界格局的演变第14课 冷战中的对峙1.（2）1949年；美国；布鲁塞尔 （3）1955年；苏联；莫斯科2.（1）美国，1962年的古巴导弹危机。 （2）苏联，1979年苏联出兵占领阿富汗。 （3）长期的争霸，是经济相对薄弱的苏联负担沉重，美国因为大规模扩军备战，成为世界上最大的债务国，它的经济遇到西游和日本的激烈竞争。因此美国同意实现有限的缓和。第15课 世界政治格局的多极化趋势1.（1）美国、欧盟、日本、中国、俄罗斯 （2）随着东欧剧变、苏联解体、美苏对立的两极格局不复存在，暂时形成了“一超多强”的局面，世界格局向多极化发展。2.战争使人们的生活设施瘫痪，造成巨大的经济损失；战争对人类的生态环境产生了长期的灾难性影响；直接威胁世界和平。第16课 世界经济的“全球化”1.（1）关贸总协定 1995 1 1 瑞士的日内瓦（2）2001年2. 中国是一个发扎中国家，经济全球化对中国既是一个难得的机遇，也是严峻的挑战。第八单元 现代科学技术和文化第17课 第三次科技革命1.（1）人类在原子能、计算机、航天技术、生物工程等领域取得了重大突破。它的核心是电子计算机的广泛使用。2. 特点一：科技城股的商品化周期短，20世纪70年代以后，只需35年。 特点二：电子计算机的使用，促进了其他技术的进步，同样其他技术的进步，有促进了电子计算机发展。 特点三：西方国家工业生产的年平均增长率，在其他增长的因素中，科