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文档简介

复制与变换 -装扮乐园我能行教学目标：知识目标：初步了解“复制”、“粘贴”，对“复制”、“粘贴”有感性的认识。技能目标：1、学会“复制”、“粘贴”的使用。 2、学会让选定区域变形，能清楚选定的区域。情感目标：让学生体验电脑绘画的神奇，增强爱护校园环境的意识。教学重点：“复制”、“粘贴”的使用方法教学难点：理解“复制”、“粘贴”教学过程：一、 教学引入师：这两年的四、五月我们的校园特别漂亮。你有发现吗？请看课件播放校园绿化图师：我们的校园经过绿化以后漂亮了很多。这是我们的耕读乐园，原来的油菜花收割了，现在成为了一片空地，为了能够更加美观，成为龙溪小学别具风景的一角，学校决定集思广益，征集装扮耕读乐园的设计图，你想参加吗？这节课我们就来学习第九课复制与变换装扮乐园我能行，我们将利用画图程序里的神奇工具来打造我们心目中的乐园。二、新课传授师：请同学们打开画图程序，点击文件-打开，选择本地磁盘D下的耕读乐园文件。（为学生提供耕读乐园文件）种子库里提供了一些种子。在装扮之前，请同学们先思考，你打算中什么，怎么规划？同学们互相讨论，并在纸上画一画规划图。师：在做任何工程前，我们都应该事先布局规划好，这样在实际操作中才能得心应手。谁先来说说自己的想法。生：我打算分为三块，大部分种油菜花，留下两块，种蔬菜和花卉。师：同学们按照自己的想法试着来装扮一下，如有误操作，请点击撤消按钮。在种植过程中结合书本思考以下两个问题：1、 如何从一颗种子中变出很多颗？2、 如何将原先一模一样的种子变得千姿百态？学生操作师：谁先来回答第一个问题？生：学生一边操作一边说，先用“选择工具”来选中要变的“种子”，点击复制-粘贴，然后我们把它移到合适的位置那要复制第二个是不是要重复点击复制与粘贴呢？引出：教你一招：一旦“复制”了“种子“的模样，就可以用”粘贴“按钮连续画许多相同的画。它就想我们的印章，刻好一个，可以印出很多相同的图案。师：世界上没有相同的一片树叶，那我们如何把这些一模一样的花变得千姿百态呢？谁能来告诉大家？旋转：向右旋转90度.如果我们不满意种植的东西，可以用选定工具选定区域，然后按删除键，即可删除。师：请你们继续刚才的工作，装扮耕读乐园课件：轻音乐 延伸题:你所需要的种子如何没有的话，请自己画。 你装扮好了以后，请添上自己的小创意。三、 作品评价请同学们根据手上的评价量表，对同学的作品进行评价打分，并评选出优秀作品递交给学校。四、 总结刚才同学们发挥了自己的才干打造了一个自己心目中的乐
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