九年级语文上册测试卷八.doc

九年级语文测试卷八【2014年秋季用，内容为九年级下册。】一、积累与运用（20分）1、下面句子中有两个错别字，请改正后用正楷字将整个句子抄写在田字格中。（2分）在追梦中换发光彩，在拼博中绽放美丽。 ， 。2、根据语境，给下面一段话中加点的字注音。（2分） 鳞次栉（ ）比的摩天楼，四通八达的立交桥，络绎不绝的人车流城市的一切繁华与喧嚣都常常笼罩在了雾霾（ ）里。大气污染时常光顾中国各大城市的惨象已令国人痛心疾首科学发展势在必行！3、下列句子中加点的词语使用有误的一项是（ ）。（2分）A、打工的父母何时能够回还，留守的孩子望眼欲穿地期盼！B、年迈的爷爷一天到晚乐此不疲地在老年活动中心下棋，瘾大得惊人。C、登上武当山金顶，俯瞰脚下的山峦云烟，胸襟顿时开阔，心情浩瀚无垠。D、书法讲究气势，运笔之时要一气呵成，不要每写一笔都停下来左右端详。4、下列句子没有语病的一项是（ ）。（2分）A、昨天上午，我等了她整整一个小时左右。B、在老师的精心指导下，使他的书写有了很大的改观。C、是否选择低碳生活，是衡量一个人良好文明素质的重要标准。D、我们只要和自然和谐相处，就能保护好地球我们的家园。5、将下列句子组成语意连贯的一段话，语序排列最恰当的一项是（ ）。（2分）亲爱的同学，本学期的学习旅程不知不觉已接近终点，在这阶段自主、合作、探究的语文学习中，你的收获如何呢？你是否敢于挑战自我，善于质疑问难，深入探究了语文学习中的疑难问题呢？你是否在自主学习语文的实践中提高了听说读写的能力，丰富了人文素养呢？我们相信你一定会回答“是”，因为我们相信只要你努力地付出了，就一定会得到收获的喜悦！你是否积极地与同学切磋学问，砥砺思想，合作完成了语文学习的各项任务呢？A、B、C、D、6、名著阅读。（2分）格列佛游记讲述的是英国船医格列佛因海难等原因流落到小人国、大人国、飞岛以及马国（慧骃）等地的经历。这些有趣的经历体现了作者斯威夫特的 。不过， 只是这部小说的表面特征，尖锐而深刻的讽刺才是其灵魂所在。7、古诗文默写。（8分）（1）举杯邀明月， 。李白月下独酌（2） ，甲光向日金鳞开。李贺雁门太守行（3）才始送春归， 。若到江南赶上春， 。王冠卜算子（4）诗经中的关雎对后世爱情诗的创作影响较大，其中的“ ， ”两句，至今被恋爱中的人们吟诵不绝。（5）球赛开赛前，我们队长说：“这场球赛，他们虽然是主场，但古人说得好 ， （填得道多助，失道寡助语句），只要我们团结一心，紧密配合，就一定能取得胜利。”二、口语交际与综合性学习（10分）8、日常交际中，注重礼貌用语、讲究措辞文雅是中华民族的优良传统。请在下列语句的横线上写出与该场合相适应的敬辞谦语。（2分）初次见面说“ ”，好久不见说“久违”；求给方便说“借光”，麻烦别人说“ ”；求人解答用“ ”，盼人指点用“赐教”；陪伴朋友用“奉陪”，无暇陪客说“ ”。9、被尊称为“圣人”的孔子和“亚圣”的孟子对中国社会可谓影响深远，他们广博的知识、超人的智慧、深邃的思想至今被人们所学习和崇拜。今天，就让我们一同参加“我所了解的孔子和孟子”综合性学习活动，走近圣贤、品评儒家经典。（8分）（1）【圣贤生平小档案】同学们收集了许多关于孔子的资料，请你帮他们整理一下，形成一段介绍孔子的简洁的文字。限60字左右。（3分）材料一：孔子（前551前479），因其父母曾为生子而祷于尼丘山，故名丘，字仲尼。鲁国陬邑（今山东省曲阜市东南）人。材料二：孔子是我国春秋末期的思想家、政治家，儒家学派的创始人。“仁、义、礼、孝”是其倡导的思想，其中“仁”是全部思想的核心。材料三：孔子是中国社会教育的鼻祖，创建了我国第一所私塾。门下弟子三千，其中颜回、子路、子贡等七十二贤人尤为出色。他有许多关于教育的经典论述一直影响着后世。 我的整理： （2）【儒家经典传不朽】论语孟子是儒家经典，其中有不少词语已经成为成语，至今仍活跃在现代汉语中。同学们收集了论语孟子中的许多成语，编成了一本小册子。请你为这本小册子再添加两个出自论语孟子的成语，并为这本小册子取个书名。（2分）我收集的成语是： 、 。 我取的书名是： 。（3）【先贤哲思照古今】孔孟的思想精髓已成为我们民族宝贵的精神财富。中央电视台“百家讲坛”栏目中，北师大教授于丹用自己的人生感悟品评论语，留下了于丹论语心得。请你也选取论语或孟子中的某一名句，写出自己的认识与体会。（3分）于丹所品的名句：已所不欲，勿施于人。出自论语 于丹心语：宽容一点，给自己留下一片海阔天空。我所品的名句： 出自： 我的心语： 三、阅读与欣赏（40分）（一）比较阅读下边文言文选段，完成1014题（12分）【甲】公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”节选自曹刿论战【乙】宋公与楚人期战于泓之阳，楚人济泓而来，有司曰：“请迨其未毕济而击之。”宋公曰：“不可，君子不趁危。”既济，未毕陈。有司复曰：“请迨其未毕陈而击之。”宋公曰：“不可，兵未陈，勿击。”已陈，然后襄公鼓之，宋师大败。国人皆咎公。公曰：“古之君子不重伤，不禽二毛，不以阻隘也。虽亡国，亦不击未陈。” 节选自公羊传注宋公：即宋襄公，宋国国君。泓：河水名，今河南省境内。济：过河。有司：专门管理某种事情的官，这里指宋国的子鱼（子鱼，人名，他的官职相当于今天的作战参谋）。迨：趁着。既：已经。陈：通“阵”，这里是摆好战斗队列的意思。咎：责备。古之君子不重伤，不禽二毛，不以阻隘也：古代的君子不杀已经受伤的敌人，不俘虏头发斑白的老人，不凭借险隘的地形阻击敌人。 10、解释下列句中加点词的意思。（2分）（1）既克，公问其故 （2）宋公与楚人期战于泓之阳 11、下列句中加点词的意思或用法不同的一项是（ ）。（2分）A、登轼而望之 楚人济泓而来B、下视其辙 请迨其未毕济而击之C、公与之乘 宋公与楚人期战于泓之阳D、战于长勺 宋公与楚人期战于泓之阳12、把下面句子翻译成现代汉语。（4分）（1）一鼓作气，再而衰，三而竭。 （2）请迨其未毕陈而击之。 13、甲乙两段文字都是写 的，前者写的是齐鲁“长勺之战”，后者写的是宋楚“泓之战”。战场指挥者鲁庄公和宋襄公虽然都缺乏军事才能，但前者礼贤下士，善于 ，把握住了有利的战机，所以最终能够大获全胜，而后者却恰恰相反，结果只能一败涂地。（2分）14、从性格上看，你认为宋襄公是一个怎样的人？（2分） （三）阅读记叙文最不顺便的“顺便”之爱，完成1519题。（14分）最不顺便的“顺便”之爱那段时间她生病住院，来看她的人很多，亲戚、朋友、下属她不得不打起精神，一一应付。她的目光在来者中逡巡，她看到一个十三四岁的女孩，垂着手，有些羞涩地站着。女孩是她资助的一名贫困生。那时候，她刚开了一家美容院，女孩的资料是她从报纸上看到的，其父母在一场事故中去世，女孩与奶奶相依为命。一对一的资助方式，需要付出1200元钱。她有些怜惜女孩，决定资助她。可在给女孩送钱的过程中，她从班主任那里了解到，女孩常常迟到。原来，女孩和奶奶住在郊区的一间地下室，离学校远不说，地下室里还阴暗潮湿。她想起了自己的另一套住房，房子很小，一室一厅，是当年和爱人刚来这座城市时买下的。后来，他们搬进海边的一座别墅，嫌出租麻烦，小房子一直空着。她当即决定，让女孩和她奶奶搬进这套小房子里。一年1200元的资助费，对她来说不过一件衣服、一顿饭钱而已；让出房子，既方便了女孩，房子又有人照顾，一举两得。可她作为一名商人，她懂得，任何行为都可能蕴含商机。她与电视台的朋友一起策划，于是人们在电视节目中，看到了这样的一幕:女孩和奶奶搬进新房子，欣喜无比；女孩接过她手里的钱，流下感动的泪水节目播放后，许多观众都被深深打动。很长一段时间，美容院的营业额直线上升。爱心也能创造价值，她在心里暗暗叫好。如今，她很想对女孩说点什么，比如，问问成绩，或者问问生活得怎样。可女孩被挤在一群人后面，像一朵最不起眼的小花，她也就闭了嘴。朋友们走了，女孩也走了，自始至终都没有说一句话。她没有想到，第二天清早，她刚起床，女孩像一只小猫，轻手轻脚地走来，手里拎着一只保温桶。她还没开口，女孩先笑了，说：“阿姨，喝点粥。”打开保温桶，一股清香溢出来:白米、红豆、大枣、莲子八宝粥袅袅地冒着热气，她的肚子在那一刻咕咕叫起来。每天早上女孩都来送粥，这给她带来了极大的便利。早上，爱人要照顾儿子，忙得不可开交。女孩的参与，直接帮他们家解决了一大难题。可她隐隐觉得不安:学生学习时间紧张，她耽误女孩太多时间了吧?女孩却安慰她:“阿姨，不碍事的，医院在家和学校中间，我顺路；我也要吃早餐，给您送来，只是顺便而已”随着住院时间的延长，来看望她的朋友越来越少，倒是女孩，对她不离不弃，每天早上准时到来，拎着香喷喷的八宝粥。她问，你奶奶好吧?女孩点点头。她问，期中考试考完了?考得怎么样?女孩脸上飞过一抹红晕，说，别的科还行，就是英语不太理想。她有些着急，说，抓紧时间补补呀!女孩点点头，脸更红了。她的身体恢复得挺好，那天她醒得早，醒来后感觉神清气爽，再过两天就要出院了，她想去女孩那里看看。路程不太远，十分钟就到。抬手准备敲门，她笑了，这是自己的房子，自己有钥匙。把钥匙插进锁眼，门开了。女孩在餐桌前，见了她，“呀”的一声，赶紧站起来。屋子有些乱，床上的被子还没整理；小小的餐桌上，半块馒头，一碟咸菜，旁边还摊开一本英语书，女孩在边吃边学。她问，奶奶呢?女孩说，奶奶身体不太好，被叔叔接回老家了。她诧异地看看女孩，走进厨房。厨房里，砂锅在火上“咕咕”响着，打开盖子，她一眼看出来，半砂锅的八宝粥，不多不少，正是每天送给她的量。一种说不清的滋味在她心里溢开。转过身，看着这个十三四岁的女孩，想起女孩的话:阿姨，我只是顺便而已。她的眼睛慢慢湿润了。曾经，她把最“顺便”的事，做得最不“顺便”；而女孩用自己稚嫩的肩膀，把最不“顺便”的责任，“顺便”承担下来，让她心安理得地享受着摘自新华每日电讯2013年1月4日，有改动。15、本文的主人公是 ；本文叙述了 的故事。（3分）16、从记叙的顺序上看，本文的第、两段属于 ；这两段在全文中的具体作用是 。（3分）17、第段中画线句子表现了女孩复杂的心情，请根据语境用第一人称写一段表示女孩此时心理活动的文字。（2分） 18、请分别说说第段加点短语的在文中的具体含义。（3分）（1）“最顺便的事”是指什么？ （2）“做得最不顺便”是指什么？ （3）“最不顺便的责任”是指什么？ 19、请谈谈你对文中的“她”安排电视台播放资助过程这一行为的看法。（3分） （四）阅读说明文功能性饮料能当水喝吗，完成2024题。（14分）功能性饮料能当水喝吗近年来，功能性饮料风靡一时。那么，到底什么是功能性饮料？又有哪些类别呢？根据中国软饮料分类标准，所谓功能性饮料是指通过调整饮料中天然营养素的成分和含量比例，以适应某些特殊人群营养需要的饮品，主要包括营养素饮料、运动饮料和其他特殊用途饮料三类。营养素饮料是指含有人体日常活动所需要的营养成分的饮料；而运动饮料是指含有能很好平衡人体体液的电解质的饮料；特殊用途的饮料是指那些能够抗疲劳和补充能量的饮料。另外，根据功能性饮料的不同成分，还可以分为多糖饮料、维生素饮料、矿物质饮料、运动平衡饮料、益生菌和益生原饮料、低能量饮料等。 现在有的孩子，甚至是成年人每天很少喝白开水，渴了时都争抢着喝功能性饮料。可问题是功能性饮料能代替饮水么？我们都知道水是维持人体正常生理活动的重要营养素，除此之外，水还起着溶解和吸收各种营养素、排出机体各种代谢废物、参与体温调节、降低累积在肌肉中的疲劳素（乳酸）等重要作用。一般而言，中小学生每天应该喝水1.52升，而成年人每天一般需要2.5升左右的水。 很多人将功能性饮料等同于饮用水，在他们看来，喝功能性饮料就“等于”喝水，甚至“优于”喝水。事实并非如此。功能性饮料中加入了维生素、葡萄糖、矿物质、电解质、氨基酸等物质，有的甚至含有咖啡因、牛磺酸等成分。这些成分比较适合体力损耗较大的特定人群和成年人。不同的功能性饮料中含有不同的成分，对人体有不同的反应，如果将功能性饮料当成水喝难免会出现各种各样的问题，甚至不利于身体健康。其具体表现有四：一、处于发育阶段的儿童，运动量较小，大量饮用功能性饮料可能会出现过量补充营养成分的情况，加重其胃肠道负担，甚至可能引发消化功能紊乱，并由此影响营养成分的摄取和利用。过量饮用功能性饮料还可能会超过儿童消化系统和肾脏、肝脏以及神经系统的承受能力而不利于身体发育，可能会引发肥胖、腹泻、营养比例失调等健康问题。二、患有某些疾病的人如果把功能性饮料代替水来饮用，可能会造成各种各样的问题。比如高血压患者慎用运动平衡类饮料，糖尿病患者不适合饮用多糖饮料。如果不慎过量饮用可能加重病情，不利于身体康复甚至会危及生命。三、长期饮用含咖啡因的功能性饮料，可能会造成热量摄入过多，刺激血脂上升，可能导致心率加快，加重血管负担。同时，过量饮用含有咖啡因的功能性饮料会导致排尿过多。四、很多功能性饮料中添加了香精、色素和防腐剂等对人体有害的物质成分，大量饮用不利于人体健康。有研究显示，大量饮用功能性饮料，可能会对儿童的大脑发育有一定的影响。 基于以上种种原因，功能性饮料还真的不能代替饮水。若特殊人群若真的需要，在挑选功能性饮料的时候，也应该仔细地阅读饮料所注明的成分