四、乐民之乐忧民之忧 (2).doc

乐民之乐忧民之忧本训练满分100分，限时40分钟完成。一、基础知识检测（选择题每题5分，共计20分）1下列句子中加点字的注音，无误的一项是（5分）（）王语暴以好乐曰：“可得闻与？”今王与百姓同乐，则王矣 臣请为王言乐AyywngyuByywnglCyywnyuDyywnl2下列句子没有词类活用的一项是（5分）（）A（齐王）曰：“可得闻与？”B王之好乐甚，则齐国其庶几乎C独乐乐，与人乐乐，孰乐D今王与百姓同乐，则王矣3下列各句中不含通假字的一项是（5分）（）A时日害丧，予及女偕亡B庶民攻之，不日成之C可得闻与D今之乐由古之乐也4对下列加点虚词的判断，正确的一项是（5分）（）其若是，孰能御之则齐国其庶几乎王语暴以好乐 暴未有以对也A相同，不同B相同，相同C不同，不同D不同，相同5判断下列句式。（每题3分,共12分）（1）暴见于王：_（2）何以能田猎也：_（3）未之有也：_（4）畜君者，好君也：_6名句填空。（每空2分,共10分）（1）乐民之乐者，_。_，民亦忧其忧。（2）从流下而忘反谓之流，_，_，_。二、课内阅读训练（共15分）（一）阅读文中一章，完成下列各题。（15分）7下列句子中，“其”字解释错误的一项是（ ）（5分）A王之好乐甚，则齐国其庶几乎（大概）B尔其无忘乃父之志（应当，可要）C其孰能讥之乎（难道）D其如是，孰能御之（他）8对下面句子的翻译正确的一项是 （） （5分）独乐乐，与人乐乐，孰乐？A独自快乐地欣赏音乐，同别人快乐地欣赏音乐，谁快乐呢？B一个人欣赏音乐，快乐，同别人一起欣赏音乐，（也）快乐，哪一种更快乐呢？C独自欣赏音乐，同别人一起欣赏音乐，哪一种更快乐呢？D一个人快乐，同别人一起快乐，哪一种更快乐呢？9对下列句子中的关系分析不恰当的一项是 （） （5分）A此无他，不与民同乐也。（因果关系）B此无他，与民同乐也。（因果关系）C王之好乐甚，则齐国其庶几乎！（承接关系）D今王与百姓同乐，则王矣。（承接关系）（二）阅读下面的文字，然后完成文后各题。（43分）齐宣王见孟子于雪宫。王曰：“贤者亦有此乐乎？”孟子对曰：“有。人不得，则非其上矣。不得而非其上者，非也。为民上而不与民同乐者，亦非也。乐民之乐者，民亦乐其乐。忧民之忧者，民亦忧其忧。乐以天下，忧以天下，然而不王者，未之有也。”“昔者齐景公问于晏子曰：吾欲观于转附、朝儛，遵海而南，放于琅邪。吾何修而可以比于先王观也？晏子对曰：善哉问也！天子适诸侯曰巡狩；巡狩者，巡所守也。诸侯朝于天子曰述职；述职者，述所职也。无非事者。春省耕而补不足，秋省敛而助不给。夏谚曰：“吾王不游，吾何以休？吾王不豫，吾何以助？一游一豫，为诸侯度。”今也不然。师行而粮食，饥者弗食，劳者弗息。睊睊胥谗，民乃作慝。方命虐民，饮食若流。流连荒亡，为诸侯忧。从流下而忘反谓之流，从流上而忘反谓之连，从兽无厌谓之荒，乐酒无厌谓之亡。先王无流连之乐、荒亡之行。惟君所行也。景公说，大戒于国，出舍于郊，于是始兴发补不足。召大师曰：为我作君臣相说之乐。盖徵招角招是也。其诗曰：畜君何尤？畜君者，好君也。”（孟子梁惠王下）10对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（5分）（）A人不得，则非其上矣非：责怪，非难B春省耕而补不足 省：视察C乐酒无厌谓之亡 厌：厌恶D畜君者，好君也 好：喜欢，喜爱11下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（5分）（）A.不得而非其上者，非也 吾攻赵旦暮且下，而诸侯敢救赵者，已拔赵，必移兵先击之B.乐以天下，忧以天下 然后以六合为家，崤函为宫C.然而不王者，未之有也 孔子云：“何陋之有？”D.睊睊胥谗，民乃作慝 荆轲知太子不忍，乃遂私见樊於期12下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）（5分）A文中孟子先承齐王“贤者亦有此乐乎”之问，借题发挥，提出了为上者应与民同乐、与民同忧的中心论点。B文中的晏子借夏谚“吾王不游，吾何以休？吾王不豫，吾何以助？”来肯定君主外出巡游的正确，为下文写君主应关心民生、与民同乐张本。C晏子在对话中，运用了对比论证的方法，指出先王的出游是为了更好地了解百姓的需要，现在的君主出游却是为了自己享乐。文章记叙生动，形象鲜明，人物对话很有个性，逼真地再现了齐相晏子的机智灵活和雄辩才能。D文中孟子主要以引述齐景公与晏子的对话，以及齐景公与民同乐的范例来劝诫齐宣王的。13把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（17分）（