二氧化碳和一氧化碳学案3MicrosoftWord文档.doc

二氧化碳与一氧化碳（第一课时）学案同学们：你们好！对于你们来说，生活中有很多现象可能还是一个谜，如：舞台上的人工仙境、干旱时节的人工降雨、气体肥料、温室效应等等。今天让我带大家一起来揭开这些谜底。学习目标知识与技能：1 通过实验探究，了解二氧化碳的性质。2 能设计和完成一些简单的化学实验，表达所观察到的实验现象，分析实验结论。过程与方法：1. 通过探究二氧化碳的化学性质，让学生经历科学探究的基本过程。2. 通过实验，体验对实验现象进行分析、推理，以及得出结论的过程。情感态度与价值观：1. 通过学习，保持和增强对生活和自然界中化学现象的好奇心和探究欲，发展学生学习化学的兴趣。2. 通过实验探究，使学生体会到合作与交流是一种重要的学习方法。学习过程片段一：观看图片、视屏引入课题。片段二：二氧化碳的物理性质一.生活体验：我们身边的空气中就存在着二氧化碳，由我们的生活体验可知，通常情况下二氧化碳是_颜色、_气味的_体。二实验感悟：大家看老师做一个实验。点燃“梯形”铁皮架上的两只小蜡烛，将铁皮架放入烧杯中。从烧杯的一侧向烧杯中倾倒二氧化碳气体。在实验成功的前提下，应该观察到的实验现象是_。两只小蜡烛的熄灭情况告诉你什么道理？_。思考交流：除了用实验来证明二氧化碳的密度比空气大以外，你们还能找到二氧化碳的密度比空气大的依据吗？_。你能解开“死狗洞”的谜团吗？_。三留心生活：我们都喝过雪碧和可乐，觉得二氧化碳_溶于水。设计实验：第一组：给你盛有二氧化碳的塑料软瓶和一定量的水，同学们能设计一个简单的实验来证明二氧化碳溶于水吗？第二组：给你一瓶二氧化碳气体和一定量的水，同学们能设计一个简单的实验来证明二氧化碳溶于水吗？实验步骤实验现象结 论片段三：二氧化碳的化学性质一二氧化碳与水的反应1学生实验：【醋酸滴星】取一颗被石蕊溶液染成紫色的星星，向上面滴两滴醋酸，观察到紫色星星变成_色。（紫色石蕊溶液遇酸变成红色，常作指示剂。）【水气润星】取一颗被石蕊溶液染成紫色的星星，用溶有二氧化碳的水润湿，观察到紫色星星变成_色。2 大胆猜想：星星为何变红？（1）_使星星变红；（2）_使星星变红；（3）_ _和_共同作用使星星变红；3实验验证：实验步骤【清水浇星】取一颗被石蕊溶液染成紫色的星星，用蒸馏水润湿。【气吞星星】取一颗被石蕊溶液染成紫色的星星，直接放入盛满二氧化碳的集气瓶中。实验现象紫色星星_变成红色。紫色星星_变成红色。结 论紫色石蕊溶液遇水_变色。紫色石蕊溶液遇二氧化碳_变色。比较【清水浇星】、【气吞星星】和【水气润星】可知，猜想_不成立，猜想_成立。4思考交流：水和二氧化碳共同作用_(填有或没有)新物质生成，是_变化。反应的化学方程式：_。5教师演示：【热风吹星】星星又由_色变成_色。说明受热后_和_反应生成的_已不存在，因为（用方程式表示）_。二二氧化碳与石灰水的反应雪碧、可乐中冒出的气体是_。你们能设计实验证明吗？演示实验：实验步骤实验现象分 析我们可以用_检验_气体，因为（用方程式表示）_。展示智慧：盛装澄清石灰水的试剂瓶的内壁常会有一些白色痕迹，其主要成分是_。在刚刚用石灰粉刷过的房子内生一盆炭火，发现墙壁上有“冒汗”的现象，其原因是_。三向“梯形”蜡烛中倒二氧化碳，蜡烛熄灭。可见：二氧化碳_(填能或不能)燃烧,一般也_(填不支持或支持)燃烧；“死狗洞”的谜底揭示了：二氧化碳_(填能或不能)供给呼吸。片段四：我们来总结二氧化碳的性质二氧化碳的物理性质：_。二氧化碳的化学性质：_。课堂巩固：一选择题1下列因果关系中，错误的是（ ）A因为石蕊在不同性质的溶液中显示不同颜色，所以常用它作指示剂B因为常温下氢气化学性质稳定，所以用它制作氢气球C因为常温下碳单质的化学性质稳定，所以古代用墨绘制的字画日久不变色D因为干冰升华时吸收大量的热且不留下液体，所以用作制冷剂2下列有关二氧化碳的实验中，只能证明二氧化碳的物理性质的实验是（ ）3下列有关CO2的实验中，能达到实验目的的是（ ）A将燃着的木条伸入集气瓶中，检验CO2是否收集满B用向上排起法收集一瓶CO2气体，观察CO2的颜色C将CO2气体通入紫色石蕊试液中，证明CO2溶于水所得的溶液显酸性D将CO2气体通入CaCl2溶液中，可以看到有白色沉淀生成4已基本干燥的抹灰白墙（熟石灰），住人后往往又会变得潮湿，这主要是由于（ ）A墙壁中有水渗出 B熟石灰变成了生石灰和水C熟石灰与二氧化碳反应生成水 D空气中的水凝结在墙面上二填空1能使带火星的木条复燃的是_。2能用于灭火的是_。3绿色植物进行光合作用吸收的是_，释放的是_。4能使澄清的石灰水变浑浊的是_，反应的化学方程式是_。5能使紫色石蕊溶液变红色的是_，它与水反应的化学方程式是_。6干冰是固体_；影视舞台上常见到云雾缭绕、使人如入仙境的景象，产生这种景象可用的物质是_。三在牙膏和一些药品中，常用轻质碳酸钙作填充剂或载体。人们通