2011-2012九年级语文试题.doc

20112012学年第一学期九年级语文第一次月考测试卷班级 姓名亲爱的同学们，你们已经迈入了艰难、辛苦而又甜蜜的九年级。这将是你们的人生路上重要的一个时期。请做那翱翔的雄鹰吧！有高远的蓝天等待你去征服；做那奔驰的骏马吧！有辽阔的草原等待你去驰骋。同学们，自信地举起你的笔，尽情施展你的才华，这里就是蓝天，这里就是草原！认真完成这份并不是总结的试卷，别马虎、别草率。第一部分 选择题（15题）一、语言技能考查（15分）1下列加点字注音有误的一项是(3分)（ ) A汲取(j) 根深蒂固(d) 持之以恒(hng) B诘难(nn) 锲而不舍(qi) 味同嚼蜡(ji0) C滞碍(zh) 吹毛求疵(c) 狂妄自大(wng) D诓骗(kung) 豁然贯通(hu) 袖手旁观(gun) 2下列词语有错别字的一项是(3分)( ) A一帆风顺 模式 地大物博 B不知所措 创意 怀古伤今 C孜孜不倦 灵感 前扑后继 D不言而喻 推敲 自欺欺人 3根据句意依次填空最恰当的一项是(3分)( ) (1)是否存在_创造力和缺乏创造力的区别呢? (2)不论是研究自然科学，研究人文科学，还是在个人行动上，我们都要保留一个怀疑求真的态度，要靠实践来_事物的真相。 (3)我们今天对于马克思列宁主义的经典著作，也应该_虚心的态度。 A富余 发现 拿 B富有 发现 抱C富有 发明 拿 D富余 发明 抱 4.下列解释不正确的一项是(3分) ( )A.孜孜不倦：勤奋努力，不知疲倦。 B.垂头丧气：形容情绪低落，失望沮丧的神情。C.不言而喻：不用说就明白其比喻义。 D.吹毛求疵：课文指细致到繁琐，挑剔的地步。 5下列句子没有语病的一项是（3分） （ ）A.读了这篇文章后，对我的教育很大。B.我丛图书馆借了两本书籍。C.我校开展了向雷锋同志学习的活动。D.谁也不会否认提高学习成绩不是勤奋努力的结果。第二部分 非选择题（619题）二、古诗文能力考查（22分）（一）古诗文默写考查（12分）6.请把下面的诗文名句补充完整。（每空1分，共12分）（1）东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。_，_，_。（2）鸡声茅店月，_。（3） ，梨花落后清明。（晏殊破阵子）（4）过尽千帆皆不是， 。（温庭筠望江南）（5）_，只有香如故。（6） ，虫声新透绿窗纱。（刘方平月夜）（7）天下英雄谁敌手？曹刘。 。（辛弃疾南乡子登京口北固亭有怀）（8）“饮酒”常见于古代诗词，无论是苏轼的“ ，鬓微霜，又何妨”，还是范仲淹的“ ，燕然未勒归无计”，抑或是辛弃疾的“ ，梦回吹角连营”，诗人都借助“酒”抒发了自己丰富的内心情感。（二）课内文言文阅读能力考查（10分）阅读下面两段文字，完成710题。秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。 秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。” （节选自唐雎不辱使命）7、解释下面句子中加点的词。（2分）以头抢地耳 长跪而谢之 8、下列句中加点词的用法与例句相同的一项是 。（3分）例句：天下缟素，今日是也A、渔人甚异之 B、有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也C、公将鼓之 D、吾妻之美我者，私我也9、把画线句子译成现代汉语。（2分）原文：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。译文： 10、唐雎以“士之怒”回击秦王的“天子之怒”，这表现了唐雎怎样的精神？（3分） 三、现代文阅读能力考查（23分）（一）议论文阅读能力考查（10分）阅读下面文段，完成1114题。我打过很多次的退堂鼓。理由很多：发现自己生性愚鲁，所以放弃学钢琴；发现自己身体不够灵活，每次上课都搞得腰酸背痛，所以放弃学舞；发现自己实在没有真正的兴趣，所以在大学毕业后放弃司法界这一行。人生总是在渴望、选择、放弃之间起起伏伏。放弃，没什么不可以，但我不允许自己因为恐惧或忧虑而放弃自己真正想做的事情。如果只是因为害怕而打退堂鼓、牺牲我真正有兴趣的事，我会很难原谅我自己。就像北美印第安人的一句谚语：“不正面面对恐惧，就得一生一世躲着它。”如果不能自己克服恐惧，那样的话，阴影会跟着你，变成一种逃也逃不了的遗憾。我实在不希望自己到了七老八十，才用苍凉的声音说：“我本来想当一个作家的”或是“我小学的时候曾经得到演讲比赛第一名，只是现在我我我一在大家面前讲话就发抖。”我们不要因为怕人家嫌自己丑，而永不出门。不要因为恐惧空难，不敢去旅行，而一生一世掩藏自己渴望看到新奇事物的心情。照此类推，很多恐惧都会被击破。我是有点怕水。念高中时，体育老师规定不游十五公尺，绝对不让我毕业。我在游泳池旁奋斗了两个暑假，才以十五公尺的烂成绩过关，我不会换气，也不敢在水中睁开眼睛，一掉进水中我的脑海里就想到“淹死”两个字。最近，朋友邀我到一个温泉度假中心，我鼓足勇气下水了。发现我没自己想像中那么烂，但我不敢游到水深的地方。“试试看，”这位朋友“和蔼”地对我说，“让自己灭顶，看会不会沉下去！”“你说什么？”我还以为他这个游泳高手故意整我。我试了。他说得没错，在我们意识清醒的状态下，想要沉下去、摸到池底还真的不可能。真是奇妙的体验！“看，你根本淹不死、沉不下去，为什么要害怕呢？”我上了一课，若有所悟。从那天起，我不再怕水，虽然目前不算是游泳健将，但游个五百公尺是不成问题的。人生中有不少潜藏的恐惧，有的是因自己的怯弱而产生，有些是外力在我们成长的过程中所加诸的阴影，但如果我们不正眼看它，正面迎它，而想处处躲它，我们永远不会发现，地球真是圆的，世界还真的很小，我们的心逃无可逃。11.第段中“这位朋友和蔼地对我说”，这位朋友的“和蔼”是真是假，请结合文章加以说明。（2分） 12.请简要概括本文所论述的观点。（2分） 13.第段第段，作者讲述了怎样的事情？为什么要讲述这个故事？（3分） 14.第段中作者自述“打过很多次的退堂鼓”，你认为作者的做法是否正确？请阐明理由。（3分） （二）文学作品阅读能力考查（13分）阅读下面文段，完成1519题。一山昙花张晓风“你们来晚了！”我老是听到这句话。旅行于世界各地，总是有热心的朋友跑来告诉我这句话。于是，我知道，如果我去年就来，我可以赶上一场六十年来仅见的瑞雪。或者一个月前来，丁香花开如一片香海。或者十天以前来，有一场热闹的庙会。一星期以前来，正逢热气球大赛。三天以前是啤酒节开头的时候，听到这样的话，忍不住顿足叹息，自伤命苦。久了，也就认了。知道有些好事情，是上天赏给当地居民的。旅客如果碰上了，是万幸，碰不上，是理所当然。凭什么你把“华枝春满”“天心月圆”的好景都碰上了？因此，我到夏威夷，听朋友说：“满山昙花都开了好像是上个礼拜某个夜里。”心里也只觉坦然，一面促他带我们仍去看看，毕竟花谢了山还在。到了山边，不禁目瞪口呆，果真每株花都垂着一朵大大的枯萎的花苞。遥想上个礼拜花千朵万朵深夜竞芳时，不知是如何热闹熙攘的盛况。而此刻，我仿佛面对三千位后宫美女三千位垂垂老去的美女，努力揣想她们当年如何风华正茂如果不是事先听友人说明，此刻我也未必能发现那些残花。花朵开时，如敲锣打鼓，腾腾烈烈，声震数里，你想不发现也难。但花朵一旦萎谢，则枝柯间忽然幽冥如墓地，你只能从模糊的字迹里去辨认昔日的王侯将相、才子佳人。此时此刻，说不憾恨是假的，我与这一山昙花，还未见面，就已诀别。但对这种憾恨我却早已经“习惯”了，人本来就不是有权利看到每一道彩虹的。王羲之的兰亭雅集我没赶上，李白宴于春夜桃李园我也没赶上。就算我能逆时光隧道赶回一千多年前去参加，他们也必然因为我的女性身份而将我峻拒门外。是啊，不是所有的好事都是我可以碰上的。哥伦布去新大陆没带我同行，莎士比亚李尔王的首演日我没接到招待券，而地球的启动典礼上帝也没让我剪彩反正，是好事，而被我错过的，可多着呢！这一山白灿灿的昙花又算什么！我呆站在山前，久久不忍离去。这一山残花虽成往事，面对它我却可以驰无穷之想象。想一周前的某个深夜，满山花开如素烛千盏，整座山燃烧如月下的烛台，那夜可有人是知花之人？可有心是惜香之心？凡眼睛无福看见的，只好用想象去追踪揣摩；凡鼻子不及嗅闻的，只好用想象去填充臆测； ， 。我曾淡忘无数亲眼目睹的美景，反而牢牢记住了夏威夷岛上不曾见识的一山昙花。这世间，究竟什么才叫拥有呢？（选自读者2008第16期）15.第两段两次提到“憾恨”，让“我”憾恨的究竟是什么呢？（3分） 16.阅读第段划线句子，作者用了什么修辞手法？并分析这样写的妙处。（3分） 17.和朋友去看昙花时，作者经历了怎样的情感变化历程，请根据提示在下面的横线上填写恰当的词语。（3分） 憾恨 18.请在第段末的横线处补写一句结构一致、句意连贯的句子（2分） 19.结尾处作者陷入深深的思索：“这世间，究竟什么才叫拥有呢？”请结合全文，说说你对“拥有”的理解。（2分） 四、作文能力考查（40分）20.在白驹过隙的弹指一瞬，我们便由少不更事懵懂少年走进了花一般的青春年华我们背起行囊，迈着矫健的步伐，走向未来。当我们打开行囊，清点着自己的收获时，才发现自己的行囊里，既有理想、憧憬、成功、责任，也有失败、忧愁、烦恼请以“十五岁，我多了一份_”为题，写一篇有真情实感的文章。要求：（1）在横线上填入恰当的词语，使题目完整；（2）文体不限 ；（3）不少于600字；（4）文中不得出现真实的地名、校名、人名。答案：一积累与运用1.B. 2.C 3.B 4.C 5.C 6.（略）（一）18、撞 道歉（2分。每格1分。） 19、C（2分） 20、韩、魏灭亡了，安陵却凭五十里地保存了下来，只是因为有先生您啊。（2分。关键词“以”、“徒”、“以”各0.5分。）21、不畏强暴、敢于斗争的精神（2分）（一）议论文阅读能力考查（11分）10 2作者一开始误以为朋友想整自己，故意装作和蔼的样子；事实证明朋友说得没错，并没有整自己的意思，他是真和蔼。11 3 不要因为恐惧或忧虑而放弃自己真正想做的事情。（或“直面恐惧方能超越自己”，意思对即可。）12 3 自己在朋友的帮助下克服了对水的恐惧，游泳水平得到很大提高。作用是用亲身经历证明直面恐惧就能战胜自己。（概括事件1分，作用2分，意思对即可）13 3 可取还是不可取，言之有理即可。（二）文学作品阅读能力考查（16分）14 3 我与这一山昙花，还未见面，就已诀别。（这是借用原文回答，或用自己的语言表达，意思对即可）15 4 用了比喻和对比的修辞手法（2分），写出了花开时的轰轰烈烈，花谢时的颓败寂寥（1分），表达了“我”未能见到昙花开放的无比遗憾（1分）。16 3 坦然 目瞪口呆 憾恨 习惯终至释然（意思对即可）17 3 示例：凡手指无缘接触的，也只得用想象去弥补假设。18 3 一山残花虽已成往事，但作者面对它却可以驰无穷之想象，从而牢牢记住。生活中，亲眼见到的、亲身经历的，不一定长驻心间，只有那些深深震撼我们心灵的人和事，才会铭记于心，才是真正意义上的拥有。（联系文本1分，理解正确2分）四、作文能力考查（40分）19 40分类型项目一类文（40分）二类文（3539分）三类文（3034分）四类文（2529分）五类文（2024分）六类文（20分以下）内容富有创意真挚感人内容丰富构思巧妙详略得当立意正确感情真挚材料具体构思新颖详略得当立意正确融入情感材料具体有详有略立意基本正确材料较具体立意不正确选材不恰当严重偏题内容空泛语言富有文采生动流畅通顺连贯较生动基本连贯有一些语病不够通顺语病较多文理不通结构严谨严谨完整有条理结构基本