数学北师大版二年级下册《淘气的作息时间》教学设计.doc

二年级下册淘气的作息时间教学设计祁家镇中心小学 马秀丽教学内容：北师大版教材P80-81。第七单元：时、分、秒中的淘气的作息时间教学目标：1、结合生活情境，体会时刻与经过时间两者之间的区别与联系，会根据钟面得出简单的经过时间。2、结合作息时间和各项活动的经过时间，发展时间观念，逐步形成遵守作息时间的好习惯。教学重点：根据钟面得出简单的经过时间。教学难点：体会时刻与经过时间两者之间的区别与联系。教学准备：师：PPT课件、钟面图等。教学过程：一、谈话引入师：大屏幕出示：猜一猜谜语，引出时间。我们每个人都有自己的作息时间。养成良好的作息习惯有利于我们的身心健康。师：我们一起来看看淘气的作息时间。（揭示课题）二、新知探究师：（出示主题图）看一看，想一想。你知道淘气什么时间，做了什么事吗？师：谁来说一说。生1：淘气6：30起床。生2：淘气6：55开始吃早餐。淘气7:15收拾盘子；7：30出门上学。师：刚才全班都很认真，所以每人都加1分。还想加分的同学，请好好珍惜接下来的时间。师：像6：30 6：55 7：15 7：30这些都是时刻。那你能根据这些信息，提出一个数学问题吗？生1：淘气从起床到开始吃早餐，用了多长时间？师边评价边板书问题一：你还能提出别的数学问题吗？生2：淘气从吃早饭到收拾盘子，用了多长时间？师板书问题2：也就是淘气吃早餐用了多长时间？生3：淘气从收拾盘子到上学，用了多长时间？师评价：这个问题也提得好！师：我们提出了这么多的数学问题，想解决它吗？师：那我们先来解决第一个问题。淘气从起床到吃早饭，用了多长时间？师：要解决这个问题，我们必须知道淘气什么时间起床？什么时间开始吃早餐？你能找到这两条信息吗？师：谁来说一说?生1：6时30分起床，6：55吃早餐（板书：6：306：55）师：实际上我们就是要解决6时30分到6时55分经过了多长时间？学生先独立思考，再在小组内交流运用什么方法解决这个问题，小组派代表汇报。生1：我用的是数钟面的方法。在钟面上用数格子的方法，分针从6到11，走了5大格，是25分。师：到前边来数一数。生：从6:30起，5分钟、5分钟地数到6:55，5、10、15、20、25师：数得真好！谁还想来数一数？生：5、10、15、20、25.生：5、10、15、20、25.师：这种方法叫数一数。（板书数一数）师：那还有别的方法吗？生：我是用画线段解决这个问题的。师：把你的图拿上来，大家一起看看。师：很多小朋友能看懂这幅图是不是？谁想说？生：从6：30到6：35经过5分钟；从6：35到6：40又经过5分钟；这样一直到6：55分一共5个5分钟，五五二十五。师：谁还想说？你一边说，老师一边把它画在黑板上。生：师：这种方法叫画一画（板书：画一画）师：大屏幕演示总结：我们不但可以利用钟面数一数，还可以把数的过程画在旁边。（老师演示）全班一起数一数。所以6：306：55，经过了25分钟。（25分钟）也就是（淘气从起床到吃早饭，用了25分钟）还有别的方法吗？生：6:55-6:30=25。（板书：6时55分6时30分=25分）师：你是用什么时间去减什么时间的？生：淘气吃早餐的时间减起床的时间。师：回答得很好，也就是结束的时间减开始的时间。这种方法叫算一算的方法。（板书：算一算）8、小结师：刚才我们想到了哪些方法来解决这个问题的？生：数一数，画一画，算一算。师：在什么地方数？怎样数？画什么图？什么时间减什么时间？生：在钟面上5分5分的数；可以画线段图，也可以在钟面上画；用结束时间减开始时间。师：总结的很好。三、巩固新知师：那淘气吃早餐，用了多长时间？师：要解决这个问题必须知道什么？生：几时开始吃；几时吃完的师：你知道吗？生：6时55开始吃，7时15吃完。（师板书：6：557：15）师：那就是要解决6时55分到7时15分，经过了多长时间？学生独立思考，选择用自己喜欢的方法来解决它，再在小组内做交流。师：你的结果是？生：20分。师：你用的什么方法？生：数一数。师：你能数给全班同学说说吗？生：我用的是画线段的方法，师：他画的图，你们看得懂吗？谁来说一说生：从6：55到7时经过了5分钟，从7时整到7：15分过了15分钟，合起来就是20分钟。师：你是这样想的吗？生：是！师：如果我们算一算的话，应该用什么时间减什么时间？生：7时15分减6时55分。师：你会算吗？生：7时15分-6时55分=20分师小结：我们用几种方法解决这两个问题的？四、巩固练习1、你能回答：淘气吃完早餐到去上学用了多长时间吗？2、81页 画一画，填一填。3、81页 填一填4、放学以后5、填合适的时间单位。（1）、一节课是40（）。（2）、从北京到上海坐车要12（）。（3）、我一天大约睡9（）。（4）、做8道口算题约用10（）。（5）、跑50米要用10（）。（6）、跳绳10下要12（）。6、填一填。2时=（）分90秒=（ ）分（）秒80分=（ ）时（）分120秒=( )分7、动脑筋，回答问题。几时整时针和分针重合？几时整时针和分针组成一条直线？几时整时针和分针组成直角？五、全课总结师：今天你学会了什么？