人教版七年级语文下册4-6课内现代文.doc

人教版七年级语文下册期末考试课内现代文（第四单元-第六单元）阅读精要及答案 （一）社戏阅读“我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。于是赵庄便真在眼前了。”完成下列作业。1第二段中加粗的“跑”与第一段的哪个词相呼应？这两个词都写出了什么样的情形？_ _ 2对上文内容理解正确的是哪两项？请将答案的字母填在括号内。 （ ）A第一段第3句的“点”、“磕”、“退后”、“上前”等词生动地表现了少年们驾船技术的熟练。B上文有三处写到豆麦，都是为了说明夜气里清香的来源。C第三段中的“他”指的是“那声音”，“那声音”指的是第二段中的“歌吹”。D作者在第四段中用“果然是渔火”、“也不是赵庄”澄清了第二段所写的“渐望见依稀的赵庄”、“料想便是戏台”的猜测，表现了作者严肃认真的写作态度。3从第一、二、三段中各找出一处直接写“我”心理活动的语句，然后分别从括号里选出能恰当概括“我”的心理活动的词语填在横线上。第一段_ _ （活泼 轻松）第二段_ （急切 焦虑）第三段_ （惘然 陶醉）4对上文大意概括恰当的是哪一项？请将序号填在括号内。 （ ）A去赵庄看社戏途中的情景。B去赵庄看社戏途中的景物描写。C去赵庄看社戏途中“我”的心理活动。D去赵庄看社戏途中“我”的见闻和感受。5揣摩下列语句，回答括号中的问题。（1）我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。（“轻松”和“舒展”表现了“我”什么样的心情？）（2）淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远的向船尾跑去了，但我却还以为船慢。（以“踊跃”写山有何效果？“我却还以为船慢”突出了我的什么心情？）（3）飞一般的径向赵庄前进去了。（这句话运用了什么修辞手法？有何作用？）（4）母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。（加点的词语有什么表达效果？）（5）年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。（这种安排布置说明了什么？） (二）安塞腰鼓 阅读“一群茂腾腾的后生。他们的身后是一片高粱地。他们朴实得就像那片高粱。一捶起来就发狠了，忘情了，没命了！百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前。 这腰鼓，使冰冷的空气立即便得了，使恬静的阳光立即变得了，使困倦的世界。容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。是挣脱了、冲破了、撞开了那么一股劲！ 好一个安塞腰鼓！“做题。 1,一群茂腾腾的后生,用这几个字组成短句作为文章的首段,有什么作用 。2,为什么先写南风吹动了高粱叶子和他们的衣衫,接着又写他们沉稳而安静的神情和呆呆的腰鼓 。3,紧贴在他们身体一侧的腰鼓,呆呆地.似乎从来不曾响过.一句中似乎可否去掉 为什么 。4,但是:看!单独成段,有怎样的表达效果 。5,画波浪线的两个比喻句分别表现了后生们怎样的美 。6,骤雨一样,是强健的风姿这些内容运用哪些修辞手法 作用是什么。7.将“亢奋”、“飞溅”、“燥热”三个词分别填入文中第8自然段的空格处。8.如何理解画横线的两个句子的含义 。9将下列句子的朗读重音，用“”标出。后生们的胳膊、腿、全身，有力地搏击着，迅疾地搏击着，大起大落地搏击着。10文章以“热闹”开头，最后又归之为“静”，这样的结构安排是为了 11.多水的江南是易碎的玻璃，在那儿，打不得这样的腰鼓。（为什么“多水的江南”打不得这样的腰鼓？）12.耳畔是一声渺远的鸡啼。（为什么听到这样的“鸡啼”)13. 请说说叠词“茂腾腾、咝溜溜”在此处的作用？14. “好一个安塞腰鼓！”在文中反复出现，请问它在文中起到了什么作用？ (三）伟大的悲剧 凶猛的暴风雪像狂人似的袭击着薄薄的帐篷，。 一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己，但他的心灵却因此变得无比高尚。所有这些在一切时代都是最伟大的悲剧。1、用简洁的语言概括出选段的大意。2.但是在这白雪皑皑的荒漠上，只有心中的海市蜃楼，它召来那些由于爱情、忠诚和友谊曾经同他有过联系的各种人的形象，他给所有这些人留下了话。（联系上下文看，“内心中的海市蜃楼”是什么意思？作者为什么要这样比喻？）3、斯科特上校在最后的一篇日记中写下了自己的愿望，并把“我的妻子”改成为“我的遗孀”这是为什么？4、选文中从不同的角度表现了人们对这几位英雄的敬重。试分别找出来：5、斯科特在生命的最后时刻，在寒风凛冽的南极帐篷里，给英国公众写了一封绝命书（课文后有摘录）。试根据选段和书信分析这位英雄所表达出的内心情感。6、第三段中有一处细节描写表现了这个英雄的团体，在临死的时候仍然具有的那种集体友爱精神，请用“”标出来。7、如何理解最后一段的深刻含义？8、根据课文提供的信息，归纳出南极具有哪些“威力”？（分条列出）9、有人认为斯科特的所为并无多大意义，甚至觉得他们是为了“寻找刺激”，请谈谈你的看法？ (四)在沙漠中心 在这种没有水汽的地方，。因为懒得在大热天带着我的橡胶雨衣，我把它扔在路上了。可如今风越刮越猛。我发现在沙漠里根本没有藏身之所。我跪倒在地，脸埋在手心里，屠刀就在我头上！1.概括这选文的主要内容。2.作者说“但这不只是夜晚的寒冷。”对这句话你是怎么理解的？请简要谈谈你的看法。3.选文中画线句子的意思，可以用一个相近的中国成语概括，请你写出这个成语。4.文章哪些词句充分表达了“我”的痛苦处境？5.文章在写“我逃不出凶手的魔爪”之前作了多处铺垫。请细读选文，指出其中两处并作简要分析。6。理解下列句子的含义（1） 我的血液因缺水而循环不畅，寒气逼人，但这不只是夜晚的寒冷。（2）寒风就像平原上的骑兵向我直冲过来，我只好团团转以躲避它的来犯。 （五）猫冬天的早晨，门口蜷伏着一只很可怜的小猫。自此，我家永不养猫。 1作者从哪些方面描写了他们家养的第三只猫，第三只猫有哪些特点？作具体分析。2周家丫头代表哪一类人，家人对此持什么态度？3不知名的夺小猫的人代表了哪一类人？对此“我”持什么态度？4对第三只猫的结局“我”的感受是怎样的？5文章结尾的三个感叹句有什么作用？6为什么说“我对于它的亡失，比以前的两只猫的亡失，更难过得多”？7“自此，我家永不养猫”包含着作者怎样的思想感情？8说说你曾错怪过别人或被人误解的事，并说说怎样才能减少彼此之间的误解。（六）斑羚飞渡就在这时，我看见，从那拨老斑羚里走出一只公斑羚来。我吃了一惊，怎么，自杀也要老少结成对子，一对一对去死吗？这只半大斑羚和这只老斑羚除非插上翅膀，否则绝对不可能跳到对面那座山崖上去！。而老斑羚就像燃料已输送完了的火箭残壳，自动脱离宇宙飞船，不，比火箭残壳更悲惨，在半大斑羚的猛力踢蹬下，像只突然断翅的鸟笔直坠落下去。它们心甘情愿用生命为下一代搭起一条生存的道路。1、请你用一句话概括选文第自然段的内容。2、找出第一自然段中表示时间的词语。3、第自然段是作者刻画斑羚形象最精彩的段落，属于 描写 ，是精彩传神的 过程，扣人心弦，撼人心魄。4、第自然段中画横线的句子如果改成”老斑羚自动坠落“，表达效果有什么不同？5、斑羚飞渡过程有哪些特点？请用原文回答。6、请在第三自然段中找出一些“我”想法的句子，并说说这样写有什么作用。7文中老斑羚“示意性地咩了一声”的特殊含义是什么？8画波浪线句所表达的作用是什么？9文中点明试跳成功的一句话是：（七）斑羚飞渡山涧上空，和那道彩虹平行，又架起了一座桥，那是一座用死亡做桥墩架设起来的桥。它走了上去消失在一片灿烂中。1段（1）作者描写了自己的心理活动