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文档简介

教学质量分析2016 2017学年度第一学期期末 普兰店区第二十二中学 2020 3 18 1 初一年级期末考试概述 2020 3 18 2 2020 3 18 3 初一语文学科月考 期中 期末平均分名次折线统计图 初一语文学科月考 期中 期末及格率名次折线统计图 2020 3 18 4 2020 3 18 5 2020 3 18 6 2020 3 18 7 初一数学学科月考 期中 期末平均分名次折线统计图 初一数学学科月考 期中 期末及格率名次折线统计图 2020 3 18 8 2020 3 18 9 2020 3 18 10 2020 3 18 11 初一英语学科月考 期中 期末平均分名次折线统计图 初一英语学科月考 期中 期末及格率名次折线统计图 2020 3 18 12 2020 3 18 13 2020 3 18 14 2020 3 18 15 2020 3 18 16 教学建议 从整体来看 学生学科成绩不平衡 我校初一学生数学成绩较好 语文和英语成绩较差 我们要采取以下措施 一 抓薄弱学科 强调学生的学科平衡 班主任 任课教师都应该反复强调 经常提醒学生学科平衡的重要性 对优秀学生而言 学科平衡与否是他今后能否考入重点中学的关键因素 一些成绩中等的学生 也可能会因一门学科太差导致全面丧失学习的信心 二 营造优良学习的氛围 加强日常教育管理 减少学困生人数 1 转化学困生难 但必须去做 学困生是提高平均分的关键 2 扬正气 常表扬 要经常性表扬学习习惯好的同学 发挥学习小组的作用 让学习好的学生和学习不好的学生结对子 对于学习习惯一直不好的学生 要事事关心 反复提醒 看到他进步时 及时表扬 3 严管理 树班风 对作业马虎 上课开小差等行为要严肃教育批评 做到令行禁止 2020 3 18 17 教学建议 三 课堂教学需狠抓1 注重基础 精讲精练精选课堂教学例题 习题 作业题 教师对课堂教学的例题 习题和学生作业题做到精选精改 注重效率 2020 3 18 18 教学建议 2 分类指导 分层辅导 对临界生 由班主任依据学生考试成绩 将临界生分配给任课教师 通过临界生谈话 方法指导 督促相结合加以落实 对学困生 应课内多提问 激励 检查 关注学困生的每一个微小进步 3 把握关键 落实教学堂堂清 日日清 周周清 月月清 每堂课要留五分钟一小考 每周最好一大考 每月一大考 作业要做到日日清 教师要做到及时批改 最好做到面批面改 让学生把易错题都记到错题本上 2020 3 18 19 教学建议 4 深化集体备课 把功夫下在课前 教师上一堂课并不难 上一堂有质量的课就不容易 经常上高质量的课就更不易 其功夫应该下在课前 教师要认真钻研教材 仔细备课 做到集体备课 备教学目标 备学情 备教学环节 备训练题目 备教法和学法 备板书设计 必须严格做到六个统一 即统一教学计划 教学内容 教学进度 教学资料 测验考试和教学目标 2020
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