3、单手肩上传球.doc

单手肩上传接教学设计 一指导思想本课的教学指导思想主要采用教师启发指导，学生分组反复练习教学策略，发展学生个性，充分发挥学生的主体作用，运用灵活多变的手段，做到身心结合，努力达到学习目标。二教材分析篮球运动是深受学生喜欢的运动项目之一。本课针对学生的思维能力和体育运动实践能力已得到一定的发展的实际情况，选用篮球运动技术中的单手肩上传接技术为主教材，以往返运球为辅教材进行教学设计，结合学情，创设情境，营造活跃的课堂气氛，引导学生探究、交流、互动地学练，从而完成学习目标。三学情分析本次课的授课对象是中学学生，虽然大部分学生都接触过篮球，但所掌握的程度参差不齐。为了充分调动学生的积极性和主动性，教师设计了多种练习方法供学生选择，学生也可以根据自己所掌握篮球技术的实际情况自定学习内容。这样既有利于面向学生，又能充分关注到学生个体的差异，确保学生的不同要求，使每一个学生都学有所得，都有成功的体验。4、 教学重难点 重点：正确的手型及传球的准确性。 难点：上下肢协调配合和手对球的控制。5、 教学手段 本次课是单手肩上传球的二次课，学生通过小组合作和小组探究的方式，提高学生的学习兴趣。在教学过程中，教师采用讲解、示范、领做、巡回指导、个别指导、纠错和鼓励表扬等手段，强化学生对动作要点的掌握和领悟，使其在以后的练习中得到巩固和提高。6、 教学环节课堂常规熟悉球性单手肩上传接巩固和提高总结评价结束本课7、 篮球模块I教学计划篮球模块I教学计划(水平五)1单元教学模块目标1.培养对篮球运动的兴趣，积极参加体育活动。2.通过第一模块的学习，掌握篮球基本技术要领，提高运动能力。3.提高灵敏，柔韧，协调等身体素质。4.在参与的过程中，加强团队意识，相互协作，相互配合。课时达成目标教学内容21.熟悉球性1.弹拔，环绕，原地高低前后，左右运球。2.掌握脚步动作2.急停急起，转身侧身，滑步等。3.熟悉课堂程序，常规3.小组合作探究学习41.了解篮球起源，及NBA赛事1.篮球起源2.学习运球，传球（原地）等基本技术2.进行间运球3.明白学好（打好）篮球的关键3.原地胸前传球81.学习行进间运球，行进间传球等基本技术1.双人，三人，四人，四角等行进传球2.学习用手指，手腕控制球2.三人直线，三人围绕行进传球3.逐步学会与同伴协作完成任务3.跑篮，行进间运球投篮4.学习行进间运球上篮，做到一大二小，三向上的要领4.原地单于肩上投篮5.学习原地高手投篮，形成正确的动力定型，即：正确的持球，描篮投篮，特别是出手角度即飞行弧线5.急停跳投6.具有一定的攻防意识6.三人制篮球教学赛21.三人制篮球教学比赛参考评价标准2.考核3.自我评价4.互评教案设计（篮球模块1单元教学单手肩上传球）授课年级高中一年级教材内容1.单手肩上传球2.快速传接球比赛课型第二次授课课的目标1.通过教学让学生记住动作要点与学练方法2.通过学习90%学生掌握传接球知识和技能，80%学生能正确运用3.培养学生自主学习及与他人沟通协作的意识和能力重点正确的手型及传接球的准确性难点上下肢协调配合和手对球的控制课的部分教学内容时间组织教法与要求准备部分一课堂常规1.集合整队报告人数2.师生问好，检查出勤人数，合理安排见习生3.宣布课的内容与要求4.加强安全意识教育二准备活动1.绕球场慢跑及步伐移动练习2.行进间徒手操A.双臂绕环 B.扩胸运动C.体转运动 D.腹背运动E.弓步压腿 F.膝关节运动1 3 3组织队形： * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *#课堂要求：1.注意听讲，见习生随班听讲2.集合快静齐，体现良好的组织纪律3.慢跑时保持适当的间距教法：1.体育委员整队集合，宣布课的内容2.教师口令，师生同练。课的部分教学内容时间组织教法与要求基本部分一熟悉球性1.传接球接力2.分组随意玩球二原地单手肩上传球1.学习原地单手肩上传球传球要点：蹬地伸臂翻腕拨指接球要点：伸臂迎球后引缓冲2快速传接球比赛游戏目的：提高学生快速传、接球能力。比赛办法：A： a: 哪组同学最先完成原地单手肩上传球30次（两人一球，间隔4米）。 b：再比1分钟哪组学生完成原地双手胸前传接球次数最多。 3.往返运球232055组织队形：1.绕篮球场一路纵队2.四人一组，散点教法：1 1.教师先进行各种方法练习和讲解，学生创新练习2.讲解动作要点，学生看示范自觉进行模仿练习3.原地单手肩上传球徒手模仿练习4.四角传球练习5.原地迎面传接球跑动练习6.学生小组探究学习7.教师巡视并适时纠正错误8.学生展示，学生互评和教师点评教法：1.教师示范讲解2.个别学生演示3.学生练习4.分组计时比赛要求： 教师评价，逐步导出新课题。老师：原地单手肩上传球枝术除传得快还应该传得怎样？学生：准。快速传接球正确表现技术的能力。教法：1.教师示范讲解2.学生练习3.分组计时比赛4.教师点评结束部分1.放松活动2.集合小结3.布置课后作业4.师生再见