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第八单元复习题一、多音字组词。 lu() hung()s()j()ji()落晃似 系 假 lo() hung()sh() x() ji() yng() xng( )j()sh()dio（）应 兴给数调 yng() xng( )gi( )sh( ) tio（ ）二、组词：忧() 投()列()绪()述()通()犹() 没()烈()堵()术()痛()险() 俩()绳()瓶()俗()买()检() 两()蝇()拼()裕()卖()盼()贴()既( ) 糖()愿() 援()扮()站()即( ) 塘( )原()缓()担（ ）励()猜( ) 予()胆（ ）厉()请( ) 矛()坦（）三、近义词姿势姿态镇定镇静、沉着愿意情愿鼓励鼓舞、激励、勉励骤然突然盼望希望、渴望快乐快活、高兴、愉快激动感动宽裕宽绰、富裕成功胜利顺利顺当诚挚真挚、真诚祝福祝贺兴高采烈欢天喜地、喜出望外援助资助相信信任如愿以偿心满意足恋恋不舍依依不舍调皮顽皮立即立刻四、反义词慢吞吞急匆匆犹豫果断持久短暂热烈冷淡镇定慌张窄宽危险安全 成功失败善良凶恶如愿以偿事与愿违相信怀疑五、课文问题：第二十九课、读了掌声这课你认识了怎样的一个英子？你对掌声有什么体会？英子开始是一个自卑忧郁的孩子在同学们的掌声鼓励下她变得活泼可爱，很坚强。体会：当别人身处困境的时候，不要忘了把掌声献给别人，而当你身处困境的时候也要珍惜别人的掌声。第一次：是鼓励的掌声，第二次是赞扬的掌声。同学们的掌声鼓励着英子走出自卑的阴影。鼓励着英子鼓起勇气微笑着面对生活。第三十课、懂得实验能成功的原因。1、女孩是一个出色的指挥者，具有舍己为人的品质。2、同伴们能够团结合作，配合默契。31、你认识了怎样的一个金吉娅？金吉娅善良、有爱心，有一颗金子般的心。
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