初三语文月考试卷.doc

扬州中学教育集团树人学校20132014学年第一学期阶段练习 九年级语文 2013.10（时间：150分钟 ；满分：150分）一、基础知识及运用( 35分)1下列加点字的注音全对的一项是（ ）（2分）A.泠淙（ln） 折本(sh) 崛起(j) 高跷(qio)B.屏气(bng) 褒贬(bo) 和煦(x) 干涸(h)C.蹿行(cun) 寒噤(jn) 吝啬(ln) 拾级(sh)D.古刹(sh) 积攒(zhn) 惬意(qi) 瞭望(lio)2下列各句中，标点符号使用全部正确的一项是（ ）（2分）A. 书房布置得简朴文雅，右面墙上挂着一副对联，写的是“读万卷书，行万里路。”B. 微博上，不同群体表现出来的特征各异：“70后”好为人师，制造深度话题，“80后”从不袖手旁观，参与度较高，“90后”则基本上是娱乐。C. 一个人只有被他人充分理解、信任之后，才能最大限度地发挥自己的能力。D. 为庆祝树人学校成立15周年，树人文学社与各年级组联合举办了我与树人共成长征文活动。3下列句子中没有语病的一项是（ ）（3分）A. 当听到“神舟十号”飞船成功升入太空的消息时，许多中华儿女激动得热泪盈眶。B. 毕业在即，骊歌唱响，让人不由得想起了三年来我们同窗共读、互相切磋、快乐成长、共同进步。C.作为一档新兴的电视节目，中国好声音目前最重要的当务之急就是扬长避短，带给观众更为持久的音乐享受和情境感受。D. 2013年我国多地出现人感染H7N9型禽流感疫情，为了防止这种病毒不再蔓延，我国政府采取强有力的应对措施。4. 下列各句中，加点的词语使用正确的一项是（ ）（3分）A扬州茱萸湾公园成立了野生动物救助中心，一些遭伤害的野生动物又栩栩如生了。B这些豆蔻年华的小伙子，也许在没有喝酒前想也不敢想能干出这些伤天害理的事。C研究生毕业后，他既想去上海工作，又想留在扬州，总是见异思迁，很难作出决定。D初中生活马上就要结束了。三年时间，现在想来，犹如白驹过隙，转瞬即逝。5. 下列关于文学作品内容及常识的表述，不完全正确的一项是（ ）（3分）A林中小溪，作者普里什文，苏联作家。本文通过对小溪流过森林全程中表现出来的顽强精神的描写，透露了融入自然、亲和自然的感情，表现出自己的生活信念和人生理想。B. 故乡这一长篇小说，选自呐喊，作者鲁迅。文章“我”回乡迁居的见闻感受为线索，描写旧时代中国农民的生活遭际与精神疾苦，抒写了作者对现实生活中人与人之间相互隔膜的深沉忧虑、探求人生新路的执着信念。C. 陈涉世家选自史记我国第一部纪传体史书。课文记叙了陈胜领导的农民起义爆发的原因、经过和浩大的声势，表现了陈胜的远大抱负和远见卓识以及在关键时刻所显示的非凡的谋略和领导才干。D. 鼎湖山听泉这篇写景散文，按照作者的游山行踪来写，从自己对泉水的喜爱之情的不断升华之中，透露出对人生的的见解：历史是生生不息的，美感是充满生机的。6. 根据拼音写汉字。（用正楷依次写在田字格内，4分）三年前，当我第一次站在树人学校九龙湖校区门口时，曾因周边xio( )索的环境而怅wng( )，但这在我的内心并未形成zhng( )碍，反而让我得以静心学习，我愿将这三年美好的生活zh( )藏在心底，让之成为人生中最美好的回忆。7.默写。（每空1分，共9分）（1）那清脆如弹拨者， 。（鼎湖山听泉）（2）晓战随金鼓， 。（塞下曲六首其一）（3） ，春风不度玉门关。（凉州词）（4）月黑雁飞高， 。（塞下曲）（5） ，正是河豚欲上时。（惠崇春江晚景二首（其一）（6）这正如地上的路； ，走的人多了，也便成了路。（故乡）（7） ，望峰息心。（与朱元思书）（8）岳阳楼记中表现作者远大政治抱负的千古名句是： ， 。8. 阅读下面材料，按要求答题。（共9分） 【材料一】二十四节气之一谷雨（右图）【材料二】传说，张仲景辞官回乡时，正值冬至。他路过白河岸边，看到风雪里劳作的乡亲们耳朵都冻烂了。便让弟子搭起医棚，盘上大锅，把羊肉和一些祛寒药材放在锅里煮，煮好后再用面皮把它们包成耳朵样子的“娇耳”。人们吃了“娇耳”，喝了祛寒汤，耳朵很快就好了。此后，就有了冬至吃饺子的习俗。【材料三】据郑州晚报报道：4月20日9时30分左右，郑州竟然下起了小冰粒。省气象台首席预报员牛淑珍说，昨天817时，我省大部分地区出现了小到中雨，其中安阳等县市还出现了冰粒，局地还飘起了雪花，比如孟津、卫辉、林州市等。【材料四】据扬州时报报道：谷雨当天，降水增多，气温逐步回升。谷雨过后，由于太阳的逐日“抬高”，预计下周本市平均气温在16摄氏度左右，大部分天气晴好，白天比较暖和，感觉舒适，利于出行。（1）材料一的图画，介绍了和“谷雨”相关的哪些内容？（2分） （2）用一句话概括材料二的内容。（3分） （3）联系三、四两则材料内容，谈谈谷雨当天郑州与扬州形成不同气候的原因。（2分） （4）民间流传“清明断雪，谷雨断霜”，请另写一句有关气象物候的谚语。（2分） 二、阅读理解（54分）（一）阅读诗歌，完成第9题。（5分）柏林寺南望 （唐）郎士元溪上遥闻精舍钟，泊舟微径度深松。青山霁后云犹在，画出西南四五峰。【注释】精舍：寺庙，指柏林寺。 霁：雨止。9.（1）诗的前两句描写诗人遥闻钟声、泊舟穿径的情景，“微”、“深”二字体现出了柏林寺 的环境特点。（2分）（2）请谈谈“画出西南四五峰”中“画”字的表达效果。（3分） （二）阅读文言文，完成1013题。（16题）陶侃留客陶公少有大志，家酷贫，与母湛氏同居。同郡范逵素知名，举孝廉，投侃宿。于时冰雪积日，侃室如悬磬，而逵马仆甚多。侃母语侃曰：“汝但出外留客，吾自为计。”湛头发委地，下为二髲，卖得数斛米，斫诸屋柱，悉割半为薪，剉诸茬以为马草。日夕，遂设精食，从者皆无所乏。逵既叹其才辩，又深愧其厚意。明旦去，侃追送不已，且百里许。逵曰：“路已远，君宜还。”侃犹不返。逵曰：“卿可去矣。至洛阳，当相为美谈。”侃乃返。逵及洛，遂称之于羊晫、顾荣诸人，大获美誉。【注】 酷贫：非常贫困。范逵：人名。举孝廉：被举荐为孝廉。室如悬磬：屋里就像挂着石磬一样。形容穷得什么也没有。为二髲：做成两条假发。斫：用刀斧砍。剉：同“挫”，割。茬：草垫。其:指代陶侃。10.解释下列句中加点的实词。（4分）（1）同郡范逵素知名 （2）下为二髲 （3）悉割半为薪 （4）明旦去 11.下列加点词的意义和用法相同的一组是（ ）（3分）A. 剉诸茬以为马草 扶苏以数谏故（陈涉世家）B. 侃乃返 乃不知有汉（桃花源记）C. 而逵马仆甚多 而吾以捕蛇独存（捕蛇者说）D. 悉割半为薪 为坛而盟（陈涉世家）12.翻译句子。（6分）（1）逵既叹其才辩，又深愧其厚意。 （2）燕雀安知鸿鹄之志哉！（陈涉世家） （3）哗然而骇者，虽鸡狗不得宁焉。（捕蛇者说） 13.请结合文章具体内容，谈谈陶母是一个怎样的人。(3分) （三）阅读下文，完成14-17题。(13分)难得淡定苏轼一首词：“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来潇洒处，归去，也无风雨也无晴。”读来读去，我读出了两个字：淡定。淡定，是近年来颇时髦的一个词，但作为一种情怀和境界，却是古已有之。东坡对自己的淡定是很有自信的，一生坎坷，几经浮沉，就是靠淡定情怀才没有被打垮，而且活得很潇洒。不过，还有比他更淡定的。一天，东坡坐禅，茅塞顿开，悟出“八风吹不动”一语，非常满意。忙遣书童把字送到江对岸的老和尚佛印那里指正。佛印看后，在下面写了一个“屁”字。苏轼不由恼火，过江来评理。佛印一笑，又添几字，成了“一屁过江来”。看来，苏轼在淡定上比佛印还差了一大截。淡定，是指面对危险和被动局面能做到“泰山崩于前而色不变，麋鹿兴于左而目不瞬”的镇定态度。昔日，诸葛亮面对司马懿大军压境，镇定自若，方寸不乱，别出心裁地唱了一出“空城计”，化险为夷，留下千古美谈。2011年2月11日，印度外长克里希纳在联合国发言时，念错了稿子，引起底下一片骚动，那是相当的尴尬。可克里希纳却镇定自若，微微一笑，颇有大将风度地说：“啊，文件太多了，忙中出错，看来文山会海真是害死人哪？”淡定的一句话就巧妙地化解了被动局面，台下传来了善意的笑声和掌声。淡定，也指在名利诱惑面前不为所动的淡泊精神，得之淡然，失之泰然。太史公有言：“天下熙熙，皆为利来；天下攘攘，皆为利往。”乾隆问和珅：“运河上千帆竞发，船来船往，都运的是什么？”和珅答曰：“一为名，一为利。”可见，自古至今，能轻名利者不多。东汉将军冯异算是一个，他为人谦逊低调，每当宿营时，将领们就坐在一起争功，冯异却常一个人躲在树下休息，人称“大树将军”。这是在名前的淡定。东汉大臣甄宇也是一个，每年腊月祭祀后，皇帝要赏赐给博士每人一头羊。羊有大小肥瘦，很不好分，常引争执，甄宇就主动牵走了最瘦小的羊，人称“瘦羊博士”。这是在利前的淡定。淡定，还指在胜败利钝面前从容不迫，胜不骄，败不馁。东晋时，淝水之战的捷报送到京城时，主帅谢安与客人正在下棋。他拿过捷报阅过，便随手放在一边，不动声色继续下棋，就好像什么也没有看到一般。他淡定如水，客人却忍不住问道：“前方战事如何?”他漫不经心地回答：“孩子们已打败了敌人。”依旧从容安详。这便是他的淡定涵养，“不以物喜，不以己悲”，胜败都是过眼云烟。淡定，还有面对生死的自若精神。“千古艰难唯一死”，面对死亡仍能保持淡定，尤为难能可贵。金圣叹受“抗粮哭庙”案牵连而被朝廷处以极刑，泰然自若，临刑不惧，边酌边说：“割头，痛事也，快事也；割头而先饮酒，痛快痛快！”嵇康遭人陷害，临行前，神色不变，如同平常，还在刑场上抚了一曲广陵散。曲毕，叹息道：“昔袁孝尼尝从吾学广陵散，吾每靳固之，广陵散于今绝矣！”说完后，嵇康从容就戮。时下，戾气太重，使人总处于紧张之中，幸福指数大打折扣。有了淡定情怀，大家才能心平气和，轻看身外之物，直面灾害和困难，做到“宠辱不惊，闲看庭前花开花落；去留无意，漫观天外云卷云舒。”14请概括文章的中心论点。（2分） 15文章开头引用苏轼的词有什么作用？（3分） 16文章第（4）段画线句子运用了什么论证方法？有什么作用？（4分） 17结合文章内容，联系你的学习和生活，谈谈你获得的启示。（4分） （四）阅读下文，完成18-21题。（18分）母亲洪烛荠菜成了春天的一个符号，最讲求新鲜的，现采现摘，现炒现吃。我小时候，母亲领我去紫金山踏青，总要随手拎一把小铲刀，挎一只竹篮子，不时蹲下身子，挖路边的荠菜。这样的活儿，我也爱抢着干。母亲站在一旁，边夸我眼尖、手巧，边承诺回家后给我好好地打牙祭。和母亲一起挖荠菜似乎比真把荠菜吃进嘴里更令人陶醉。事隔多年之后，我在异乡想念母亲，头脑中浮现的，仍是她教我挖荠菜时那年轻的面容与身姿。荠菜，因为我亲手挖过，而且是母亲教我挖的，所以从感情上，它离我最亲近，同时也标志着一段不可复得的儿时时光。海带被我当作大海的礼物来看待。我之所以热爱海带，在于它是我妈妈的拿手菜。小时候，妈妈总是为我一锅接一锅地用海带炖排骨，说是可以补钙、可以预防大脖子病等等。我感觉，幸福也一点点地融化在浓香的排骨海带汤里。有人问台湾美食家蔡澜：“您见多识广，最好吃的是什么？”蔡澜不假思索就脱口而出：“妈妈做的菜最好吃。”这是什么原因呢？一方面年少时人的味蕾最灵敏，容易产生深刻印象，口味还未被后来的山珍海味搞得混杂；另一方面，妈妈做的菜最有家常味了，尤其那份细致入微、润物无声的爱心，别人根本模仿不出来。还有一点，恐怕也是最重要的：妈妈做的菜，伴随着我们的成长，而且有时效性，不是永远都能吃到的。终有一天，它会成为一个美好而怅然的回忆，你出再多的钱也买不到，它是无价的。我出门在外整整二十年，每次离开家都乘坐夜间的火车，母亲早早就上床睡了，希望我在她睡着的时候再离开。不知道她是否真能睡着，至少假装睡着了，熄灯后的卧室没有任何动静。我探头看了一眼，隐约看见她盖着棉被仰面躺着的轮廓，于是在内心里喊一声妈妈，就蹑手蹑脚地走了。如果她真睡着了，是否梦见准备离开的我？如果她假装睡着，在黑暗中会想些什么？明天醒来后她面对的将是少了一个我的家。母亲说她越来越畏惧和我的离别，既担心我一去不复返，又害怕我下次回来已找不到她。希望我在她睡着后再离开，可以把分别当作一个梦来对待，或者根本就不曾察觉儿子已离开。后来才知道：每次我离开的晚上，母亲都要靠吃点催眠药才睡着。这哪里是催眠药，分明是母亲的止痛药，控制她隐隐作痛的心，因为那一刻，我的心也在痛。我最怕听见从故乡传来母亲病危的消息。就是在那个晚上，我被故乡的长途电话惊醒，母亲永远离开了我。失去母亲就等于失去了半个故乡，就等于失去了半个自己。远离母亲的二十多年流浪岁月都像梦境，一个电话把我拉回到现实之中。与母亲有关的生活是我全部的现实，其余的一切都是假的。原来母亲这个词汇，是我们人生中的一件易碎品，一定要轻拿轻放啊 ！这时候，我才意识到自己走得太远了，才意识到自己是有罪的：曾把唯一的母亲抛弃到了时空的另一端。虽然她从没责怪过我，但我不能原谅自己：竟然如此自私地对待母亲。我所追求的那些所谓名啊利啊，全与母亲无关。母亲需要的仅仅是爱，而我付出的爱很明显是有限的，与那无限的母爱形成了鲜明的对比。 母亲走了，我头顶的天空一次次黑了，又一次次亮了。可母亲头顶的那一小块天空再也亮不起来。她睡得那么熟，那么安静，失去了做梦的力气。母亲，你是否也把我忘得干干净净？正如你干干净净地忘掉自己？如果说我比你多一份痛苦，那是因为还无法忘掉你。你确实已睡去了，可在我脑海中，为什么总有一个醒着的你？ （本文获“中国散文年度金奖”，有删改）18选文中与母亲有关的事，带给了“我”深刻的感受。请补全下面的表格。（4分）与母亲有关的事情带给“我”内心的感受母亲领我去紫金山挖荠菜幸福母亲在我离家时靠吃催眠药入睡自责19选文第段画线语句运用了哪些描写方法？有什么作用？（4分） 20请品析选文第段画线语句的表达效果。（4分） 21.结合选文内容，请简要分析作者是如何把无形的母爱描写得具体可感的。（6分） 三、作文（60+3分）22. 好奇，指的是对不了解的事物感到新奇，发生兴趣。有人对星空的奥秘感到好奇，于是就去观察探究；有人对“小人国”的故事感到好奇，于是就去读格列佛游记；有人对身边的变化感到好奇，于是就去了解这变化的原因好奇，会使你有很多新的发现，会使你的生活更加丰富多彩。请以“好奇”为题目，写一篇文章。要求：（1）将题目抄写在答题卡上。（2）不限文体（诗歌除外）。（3）字数不少于600字。（4）作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。密封线内不准答题九龙湖校区 初三（ ）班 姓名_ 学号_扬州中学教育集团树人学校20132014学年第学一期阶段练习九年级语文答题纸 成绩 （第1、2题各2分，3、4、5题各3分）一、基础知识及运用（35分）题号12345答案 6.（4分）7. 默写。（每空1分，共9分）（1）那清脆如弹拨者， 。（鼎湖山听泉）（2）晓战随金鼓， 。（塞下曲六首其一）（3） ，春风不度玉门关。（凉州词）（4）月黑雁飞高， 。（塞下曲）（5） ，正是河豚欲上时。（惠崇春江晚景二首（其一）（6）这正如地上的路； ，走的人多了，也便成了路。（故乡）（7） ，望峰息心。（与朱元思书）（8）岳阳楼记中表现作者远大政治抱负的千古名句是： ， 。8.（1）材料一的图画，介绍了和“谷雨”相关的哪些内容？（2分） （2）用一句话概括材料二的内容。（3分） （3）联系三、四两则材料内容，谈谈谷雨当天郑州与扬州形成不同气候的原因。（2分） （4）民间流传“清明断雪，谷雨断霜”，请另写一句有关气象物候的谚语。（2分） 二、阅读理解（52分）（一）阅读诗歌，完成第9题。（5分）9.（1） “微”、“深”二字体现出了柏林寺 的环境特点。（2分）（2）请谈谈“画出西南四五峰”中“画”字的表达效果。（3分） （二）阅读文言文，完成1013题。（