三年级英语上册试卷分析.doc_第1页
三年级英语上册试卷分析.doc_第2页
三年级英语上册试卷分析.doc_第3页
三年级英语上册试卷分析.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

三年级英语上册试卷分析杜娟一、试卷分析：本次命题，继续遵循英语课程标准，从不同方面对学生进行考查。考查内容注重基础知识的考查，体现了学习的重点，在考核知识的同时也考查了学生的能力。做到了难易适度，体现了知识的层次性和循序渐进原则。学生试卷分析：本试卷共分为十道大题，下面逐题进行分析：一题主要考查了学生对字母AaZz掌握情况，此题得分率并不高，原因是学生只会按顺序写，打乱了顺序听写就不知所措，字母的灵活性运用很差。二题考查了学生的单词的认读能力，这两题得分率较高，但在二题给单词分类上有丢单词现象，学生做题不认真。三题录音，选择正确的图片，得分率85%，原因还是认图片的能力较差。四题给图片编号，本题考查的知识点较多，也较全面。 五题听录音，判断对错。考察了学生对简短句子的听任。六题判断，选择正确答语。考察了学生对课文句型的灵活运用能力。七七题写字母。因为有一定顺序性，填写率较高。八题找出同类单词。考察了全册的主要单词。学生书写交差。九题完成句子。内容都是书上平时的对话内容，部分学生做得很好，但也有很差的，原因是因为不能弄清楚句子的含义故不能准确选择句子。十题仿写短文并画一画。大部分学生完成的较好。个别没有画出来。二、存在的问题：从卷面分析来看，学生的基础知识与运用部分普遍还存在着以下几方面的问题。（1） 学生没形成较好的答卷习惯，审题不清，、漏做，导致失分。（2） 学生题型见的少，因为他没见过这样的题型，自己也不去审题，造成失分。（3） 学生对于单词和句子，普遍存在着会读不会认，这就给考试带来很大的困难。教师存在的问题：1、教学中对知识训练不到位，致使个别学生在基础知识方面失分。2、训练学生能力不到位，在真实的情境中有个别学生不能灵活的运用知识。同样的知识，变换一下形式就会做了。三、改进措施：1、平时加强学生多读、多背、多练，扎扎实实抓好基础教学。课堂训练形式要更加灵活，采用多种方式对单词、句型进行训练，注重知识的积累与运用，在培养兴趣的同时传授学生掌握单词的方法。例如，教学单词时，一定要帮助学生分清认清，教师反复强调帮助学生记忆。2、在教学中，注意知识的均衡性，不仅要认读要求掌握的“三会”、“四会”单词，更要对白体单词加强听、说、读、写的训练。3.多鼓励多表扬，培养学生自信心。在以后的教学中，一定要锻炼学生的胆量，多让学生当众演说，设立小组制，比一比、看一看，谁最有勇气主动发言，从多方面培养学生的自信心。4、端正学生的学习态
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 考试试卷

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论