实习生座谈会演讲稿件.doc

各位领导 带教老师 下午好！ 很开心能和大家探讨带教工作，我叫罗艳，来自心内科，心内科多次被评为“优秀带教科室”，数位老师多次被评为“优秀带教老师”，这些荣誉的获得，离不开医院，护理部，及各科室的关心和支持。我科严格按照护理部制定的实习生教学大纲进行实习生带教，根据大纲要求制定我科专科带教计划并逐步完善。现将个人带教体会及科室带教方法与大家分享，不足之处请大家批评指正。我主要从三个方面介绍：一是职业的光荣感培养。护士被称为白衣天使，同行都了解这天使背后的苦和累，这不是一种简单的工作，所以我们选择这个职业，就要找到这份工作的价值所在，将工作中的正能量传递下去。同事们都说我每天精力满满，保持积极向上的态度，有用不完的能量，不停的穿梭于病患身边，有些同事会问我“累不累”？不累，当我收获患者满满的赞许和感恩的眼神，幸福感已经超越了累这个字，一切都是浮云！认真，负责，谨慎这就是我的职业价值观！ 二是过硬本领的锤炼。我们的言行在潜移默化中影响着护生，首先加强自身能力培养，俗话说“打铁还需自身硬”，要高度负责，做好表率，用心带，用情带，多研究操作现代化护理仪器，多使用计算机完成教学及相关护理工作；其次要对护生要严格管理，严格要求，形成严格带教的教学作风；最后要强化职业风险意识。随着当今社会人们法律意识增强，纠纷不断，所以也要注重法律学习，提高带教工作的安全性及职业风险意识。总之严格遵守各项法规和操作规程，以身作则，以严谨的工作作风和慎独精神做好临床带教工作。三是优质带教模式的探索。在护士长的领带下，我们科探索制定出具有专科特色的实习生4周带教计划。该计划涵盖带教目标、带教模式、带教方法、带教考核等方面。阶段内容有教学大纲学习，带教老师定期培训，带教资格核准，带教计划进度，每周二下午，科室集中幻灯片授课，选择我科常见疾病授课，老师有教案学生有笔记。组织必考护理操作项目示范。入科第一周由我做示范，根据要求我科考核项目是：心电监护的使用，微量泵应用，生命体征测量。示范前，我与多位经验丰富的老师研究每一个操作环节，反复练习，严格按照操作规程完成示范，考核之前我会提问该项目的操作要点和注意事项，给予理论指导，然后再操作，能够强化操作效果。另外，实习生有实习日记，鼓励写出真实感情，并且内容积极向上，每周不得少于2篇，带教老师每周审阅签名，写出评语，及时发现工作学习中，以及生活上遇到的困难，给予纠正指导。组长定时抽查，出科集中考核，包括理论和操作考核，分数85以上为合格，否则补考。下面我详细介绍一下4周带教计划模式。第一周实习生对科室环境，工作秩序比较陌生，先带领学生们熟悉科室物品摆放及病区环境，知悉相关规章制度。对此。我们制定了入科宣教PPT，全方位形象的展示我们的科室，将学生分配到每一位带教老师，全程一对一带教，老师可以准确地喊出每一位同学的名字，把学生当成向你学习的朋友，了解学习态度，因人而异，因材施教，了解各班次工作流程，具体交接班内容，由带教老师亲自示范，严格执行各种规范，无菌技术，三查八对，熟悉常见疾病，名称、症状、护理措施。学会正确采集标本，正确垃圾分类处理，药品物品规范放置，消毒液正确配置。第二周带领学生学会病情观察，偏重专科带教，平时提问均体现专科理论和专业技能，参与护理文件记录及危重病人护理和抢救，制定护理计划，学会与患者及家属交流沟通。第三周，学会办理出入院手续，正确处理医嘱，并进入一轮夜班，学会与各科室有效沟通，检查单会诊单及时送出。学会清点药品统计基数，熟悉科室安全预案。第四周，实施整体护理，根据护生能力，在带教老师指导下，分管2-3个病人，掌握病人9知道，完成护理病历一份，出科前在老师指导下，组织一次护理查房。我科定期召开带教老师座谈会，互相交流取长补短，分享带教及学习经验，我们也会将好的经验和做法在科室推广，出科前，也会召开一次护生座谈会，征集同学们在带教工作中的意见和建议，总结反馈给各位老师，提高带教质量。临床实习是护生将理论融入护理实践的重要途径，是护生实现角色转换，顺利步入岗位的关键时期，也是护理教育的至关重要环