榆阳区学科教学学期计划.doc

榆阳区学科教学学期计划科目_ 年级_ 学年_至_ 学期_ 执教_学期学情分析学生经过三年的学习，已经基本掌握了小学第一学段的学习方法，师生之间也由陌生到熟悉。大部分学生学习常规好，喜欢学习数学，对所学知识掌握较好，并初步学会运用所学知识解决生活中的实际问题。本学期改进如下：（一）重视创设生动的数学学习情境。（二）重视学生独立思考与合作交流能力的培养。（三）积极提倡解决问题策略的多样化。（四）重视培养学生初步的应用意识和解决问题能力。（五）关注学生的个体差异。学期教学目标本册教材包括如下内容：亿以内的读法和写法；亿以内的加法和减法；乘数、除数是三位数的乘法和除法；小数的初步认识；土地面积单位。通过学习使学生掌握十进制记数法，会根据数级读、写多位数；会根据要求把一个数用四舍五入法省略尾数，写出近似数；会笔算多位数加减法；会口算整万数的加、减法的简便运算能灵活地进行计算；会笔算乘数、除数是三位数的乘、除数的乘、除法；理解小数的意义和性质，比较熟练地进行小数加、减法笔算和简便的口算；认识面积单位（公顷、平方千米）。在学习过程中培养学生学习数学的信心和兴趣。培养他们主动探求知识、分析问题的能力，养成细心解题的习惯。榆阳区学科教学学期计划 第1页学期教材重点和难点简析学期提高教学质量的主要措施1、尽力为学生提供丰富多彩的学习素材，特别注意挖掘富有时代感和现实性的问题，以便于每个学生都能在学习的过程中感受数学与生活的密切联系。 2、多创设探索数学规律的情境，让学生体会探索的基本方法。 3、认真设计大量观察、操作、思考、想象、交流等活动，使学生不断积累数学活动的经验，以利于发展空间观念。 4、加强后进生辅导工作： (1)了解学生原来的学习情况，从实际出发，让学生端正学习态度,多鼓励学生,提高学生学习 (2)多利用课余时间，给其进行查漏补缺，释疑解难，充分发挥班干的带头作用,以优扶差。 (3)密切与其家长联系，共同配合督促好他们的学习。 5、认真做好优生的培养工作： (1)召开优生会议,了解他们的思想状况,鼓励他们再接再厉,为自己确定更高的目标。 (2)对学有余力的学生在掌握所学的基础知识的基础上，进一步提高、拓展。在教学中，结合课后练习的一些带思考性的题目，引导学生启动思维思考问题，独立解决问题，掌握科学、灵活的方法。 榆阳区学科教学学期计划 第2页教 学 内 容 安 排周次日 期计 划 内 容课时备注一_月_日至_月_日二_月_日至_月_日三_月_日至_月_日四_月_日至_月_日五_月_日至_月_日六_月_日至_月_日七_月_日至_月_日八_月_日至_月_日九_月_日至_月_日十_月_日至_月_日十一_月_日至_月_日榆阳区学科教学学期计划 第3页周次日 期计 划 内 容课时备注十二_月_日至_月_日十三_月_日至_月_日十四_月_日至_月_日十五_月_日至_月_日十六_月_日至_月_日十七_月_日至_月_日十八_月_日至_月_日十九_月_日至_月_日二十_月_日至_月_日二十一_月_日至_月_日二十二_月_日至_月_日榆阳区学科教学学期计划 第4页榆阳区学科教学单元计划科目_ 年级_ 学年_至_ 学期_ 执教_单