八年级物理上册知识要点汇总人教新课标版.doc

初二物理知识点第一章：走进物理世界1、物理学是研究光、热、力、声、电等物理现象的规律和物质结构的一门科学。2、长度测量的工具是刻度尺，长度的国际基本单位是米，符号是m。常用单位还有千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(m)、纳米(nm)等。它们之间的换算关系是1km=1 000m lm=l0dm ldm=l0cm lcm=l0mm 1mm=1 000n lm=1 000nm3、身体上的尺：一柞的长度约为20cm；人走一步约为50cm；脉搏一分钟跳动6080次。4、零刻度线要对准被测物左端，尺的位置要放正或与被测物平行。（厚刻度尺，刻度线要紧贴被测物。）、视线要正对刻度线或与尺面垂直。、对测量结果，既要记录准确值，又要记录估计值，还要注明单位。、读数时，要记录到分度值的下一位。5、误差：测量值和真实值之间的差别叫误差。误差产生的原因：与测量的人有关；与测量的工具有关。任何测量结果都有误差，误差只能尽量减小，不能绝对避免；但错误是可以避免的。减小误差的方法：多次测量取平均值;选用更精密的测量工具；改进实验方法。6、测量时间的工具是秒表，时间的国际基本单位是秒，符号是s。常用的单位还有小时(h)、分(min)等。它们之间的换算关系是：1h=60min lmin=60s7、科学探究的主要过程是：提出问题、猜想与假设、指定计划与设计实验、进行实验与收集数据、分析与论证、评估、交流与合作8、测一张纸的厚度：用刻度尺测出n张纸的厚度L，则每张纸的厚度为n/L。测细铜丝直径：把细铜丝在铅笔上紧密排绕n圈，用刻度尺测出线圈的长度L则细铜丝的直径为L/n。测地图上的距离：取一段棉线用胶水沾湿，将棉线贴在地图上与铁路线重合，用笔在起点和终点做记号，取下棉线拉直，用刻度尺量出两点的距离。测球的直径： 圆锥的高： 硬币的直径： 第二章：声音与环境1、产生：声音是由物体的振动产生的，振动停止，发声就停止，但声音并没立即消失（因为原来发出的声音仍在继续传播）。有声音物体一定振动，有振动不一定能听见声音；正在发声的物体叫声源。人耳的构成：人耳主要由外耳道、鼓膜、听小骨、耳蜗及听觉神经组成；声音传到耳道中，引起鼓膜振动，再经听小骨、听觉神经传给大脑，形成听觉。骨传导：不借助鼓膜、靠头骨、颌骨传给听觉神经，再传给大脑形成听觉（贝多芬耳聋后听音乐，我们说话时自己听见的自己的声音）；骨传导的性能比空气传声的性能好。2、传播：声音的传播需要介质，真空不能传播声音。月球上（太空中）的宇航员只能通过无线电话交谈。声音在介质中是以波的形式传播；在不同的介质中传播速度不同，一般在固体中传播最快，气体中传播最慢。15的空气中声音传播速度为340m/s。在敲击铁管的过程中，使铁管发生了振动，因而发生的声音通过铁管、水、空气三种介质传播。但由于声音在不同介质中传播的速度不同，在固体中最快，在液体中次之，在气体中最慢，因而听到三次声音。先听见的是铁管传来的声音，最后听到的声音是通过空气传来的。3、声音的三个特性：（1）音调：人耳感觉到声音的高低叫音调；音调的高低跟发声体振动的频率有关，频率越高，音调越高。（2）响度：人耳感觉到的声音的强弱，响度的大小跟发声体振动的幅度有关；振幅越大，响度越大；响度还跟距离发声体的远近有关。提高响度的方法有三种： A 加大声源的振幅（大力敲鼓）B 靠近声源C 使声音更加集中（听诊器）（3）音色：又叫音品，不同的发声体发出声音的音色不同。它是由发声体的材料、结构和发声方式等因素决定的。4、频率的高低决定音调的高低；振幅的大小决定声音的响度。频率的单位是赫兹，符号是Hz，人能感受到的声音频率范围是20Hz20000Hz。人们把低于20Hz的声音叫次声，高于20000Hz的声音叫超声。超声的应用有：A超声波粉碎结石、声纳探测潜艇、鱼群；B超声检查内脏器官。5、乐音：悦耳动听、使人愉快的声音；是物体做规则振动时发出的声音。 、噪声：从物理角度看，噪声是指发声体做无规则地杂乱无章振动时发出的声音。从环保角度看，凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，即对听觉和身心健康有损害的声音都是噪声。、人们用分贝dB来划分声音的强弱的等级30dB40dB是较理想的安静环境，超过50dB就会影响睡眠，70dB以上会干扰谈话，影响工作效率，长期生活在90dB以上的噪声环境中，会影响听力。6、控制噪声、减少噪声的三个措施是：吸声（给汽车的排气管加消音器，可减少排气噪声）、消声（录音室的墙面上装有消声材料，可减少回声干扰）、隔声（道路两旁的隔音墙，可减少噪声的干扰）。减弱噪声的三个途径：从声源处减弱、从传播过程减弱和在人耳处减弱。7、声的利用：（1）声音可以传递信息：如渔民利用声纳探测鱼群（超声波）水母耳预报台风、地震（次声） （2）声音可以传递能量：如某些雾化器利用超声波产生水雾次声除草8、回声：声音在传播途径中遇到碍物被返射回去的现象，叫回声。如回声比原声到达人耳晚0.1s以上，人耳能把他们区分开，否则回声会与原声混在一起会加强原声。利用“双耳效应”可以听到立体声。第三章：光和眼睛一、光的传播1、自行发光的物体叫光源，如太阳、萤火虫等，而月亮不是光源。光源可分为1、冷光源(水母、节能灯），热光源（火把、太阳）；2、天然光源（水母、太阳），人造光源（灯泡、火把）；3、生物光源（水母、斧头鱼），非生物光源（太阳、灯泡）2、光在同种均匀的介质中沿直线传播，现象：影、日食、月食、小孔成像像的形状与小孔的形状无关，像是倒立的实像（树阴下的光斑是太阳的像），生活中光的直线传播应用：排队向前看，射箭瞄准，激光准直等。3、光在真空中传播速度是最快的，真空中的光速c=3.0108m/s,光在不同的介质中传播速度是不同的。光年是天文学中的长度单位，它表示光在一年中传播的距离。1光年9.461015m二、光的颜色1、色散：太阳光通过三棱镜后被分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光的现象，光不是单色光，是复色光。2、色光的三基色：红、绿、蓝，白光是红、绿、蓝三种色光混合而成的；不透明物体的颜色是由它发射的光决定的，透明物体的颜色是由它透过的光决定的。颜料三原色是：品红、黄、青，三原色混合是黑色。三、光的反射1、光的反射定律：反射光线与入射光线、法线在同一平面上，反射光线与入射光线分居法线的两侧；反射角等于入射角。（不能反过来说，因为先有入射才有反射，反射角由入射角决定）。2、在光的反射现象中光路是可逆的。.3、光在物体表面的反射有两类：一类是镜面反射，反射面是光滑的；另一类是漫反射，反射面是粗造的，如我们能从不同的方向看到本身不发光的物体。下雨天向光走走暗处，背光走要走亮处，因为积水发生镜面反射，地面发生漫反射，电影屏幕粗糙、黑板要粗糙是利用漫反射把光射向四处，黑板上“反光”是发生了镜面反射镜面反射和漫反射都遵守光的反射定律。4、平面镜成像特点：像是虚像，像和物关于镜面对称（像和物的大小相等，像和物对应点的连线和镜面垂直，到镜面的距离相等；像和物上下相同，左右相反（镜中人的左手是人的右手，看镜子中的钟的时间要看纸张的反面，物体远离、靠近镜面像的大小不变，但亦要随着远离、靠近镜面相同的距离，对人是2倍距离）5、水中倒影的形成的原因：平静的水面就好像一个平面镜，它可以成像（水中月、镜中花）；对实物的每一点来说，它在水中所成的像点都与物点“等距”，树木和房屋上各点与水面的距离不同，越接近水面的点，所成像亦距水面越近，无数个点组成的像在水面上看就是倒影了。（物离水面多高，像离水面就是多远，与水的深度无关）6、球面镜包括：凸面镜，如：汽车的后视镜，公路拐弯处的反光镜，主要作用是扩大视野；凹面镜，如：太阳灶、手电筒的反光罩，作用是使光汇聚起来。四、光的折射1、光的折射：光从一种介质进入另一种介质，它的传播方向发生改变的现象。2、光从空气斜射入水或玻璃等其它介质时，折射光线向法线方向骗折，折射角小于入射角。入射角增大，折射角也增大。光从水或玻璃斜射入空气时，折射光线将远离法线，折射角大于入射角。当光空气垂直射入水或玻璃等其它介质表面时，传播方向不变，折射角等于入射角等于0。光的折射现象中，光路是可逆的。五、看不见的光：1、 太阳光谱：红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫这七种色光按顺序排列起来就是太阳光谱；（从左往右其波长逐渐减小；散射逐渐增强；人眼辨别率依次降低）应用傍晚太阳是红的，晴天天是蓝的，汽车的雾灯是黄光。2、 红外线：红外线位于红光之外，人眼看不见；（1） 一切物体都能发射红外线，温度越高辐射的红外线越多；（打仗用的夜视镜）（2） 红外线穿透云雾的本领强（遥控探测）（3） 红外线的主要性能是热作用强；（加热）3、 紫外线：在光谱上位于紫光之外，人眼看不见；（1） 紫外线的主要特性是化学作用强；（消毒、杀菌）（2） 紫外线的生理作用，促进人体合成维生素D（小孩多晒太阳），但过量的紫外线对人体有害（臭氧可吸收紫外线，我们要保护臭氧层）（3） 荧光作用；（验钞）地球上天然的紫外线来自太阳，臭氧层阻挡紫外线进入地球。六、透镜与凸透镜成像1、凸透镜：中间厚边缘薄的透镜，它对光线有会聚作用，所以也叫会聚透镜。凸透镜对任何光束都有会聚作用；平行于主光轴的光线经过凸透镜的两次折射后通过实焦点。、凹透镜：中间薄边缘厚的透镜，它对光线有发散作用，所以也叫发散透镜。凹透镜对任何光束都有发散作用；平行于主光轴的光线经过凹透镜的两次折射后变成发散光线，其反向延长线相交于虚焦点。2、透镜中的三条特殊光线：其一是通过光心的光线传播光线不改变。其二是平行于主光轴的光线经折射后过焦点。其三是过焦点的光线经折射后与主光轴平行。3、凸透镜成像的规律和应用（1）凸透镜的焦点：跟主光轴平行的光，通过透镜后会聚于一点，这一点叫凸透镜的焦点，用字母“F”表示。焦距：用字母f表示，是指焦点到光心的距离；物距：用字母u表示，是指物体到透镜的距离；像距：是指像到透镜的距离，用字母v表示（2）凸透镜成像规律：物距u 像距v 像的性质 应用u2f fu2f 倒立缩小的实像 照相机u=2f u=2f 倒立等大的实像 fu2f 倒立放大的实像 投影仪、幻灯机u2f，物的速度比像快。fuF2)第八章：神奇的压强1物理学中，垂直作用在物体表面的力叫压力。压力的作用效果：使物体发生形变。当受力面积相同时，压力越大，压力作用效果越明显；当压力相同时，受力面积越小，压力作用效果越明显。物理学中，把物体在单位面积上受到的压力叫做压强。公式：=（ 为压强， 为压力， 为受力面积）单位：帕斯卡 Pa 压强跟压力成正比.同时跟受力面积成反比. 一张报纸平放时对桌子的压力约.Pa 。成人站立时对地面的压强约为：.104Pa 。它表示：人站立时，其脚下每平方米面积上，受到脚的压力为：.104N探究压强的大小与压力与受力面积的关系时，用的是控制变量法。增大压强的方法有：(1)受力面积不变，增大压力。(2)压力不变，减小受力面积。(3)增大压力同时减小受力面积。日常生活中常见的增大压强的例子有：刀斧的刃磨得锋利些、铁钉的头部做得很尖锐。减小压强的方法有：（1）压力不变，增大受力面积。（2）受力面积不变，减小压力。（3）减小压力同时增大受力面积。日常生活中常见的减小压强的例子有：火星探测车的轮子很宽、在铁轨下面铺设枕木。2.由于液体的流动性和重力的作用，液体对容器底部和侧壁都产生压强。液体向各个方向都有压强；液体对容器底和侧壁都有压强。同种液体中，在同一深度，液体向各个方向的压强相等；同种液体中，深度越深压强越大，在同一深度，液体的密度越大，压强越大。液体的压强： =（ 为液体的密度， 为定值， 为深度）连通器：上部开口，底部连通的容器叫做连通器。连通器的特点：如果连通器中只装一种液体，那么液体静止时连通器各容器中液面总是相平的。连通器的应用：茶壶、锅炉水位计、乳牛自动喂水器、船闸等。3大气压强：大气受重力作用而产生的压强叫做大气压强，简称大气压。证明大气压存在的著名实验：马德堡半球实验；测出大气压值的实验：托里拆利实验。1个标准大气压760mm水银柱（所产生的压强）1.013105Pa影响大气压的因素：大气压随高度的升高而减小；在海拔2000m以内，每升高12m，大气压约下降133Pa（1mm水银柱）在温度不变的条件下，一定质量的气体，体积减小压强就增大，体积增大压强就减小。大气压还与天气，温度等条件有关。晴天大气压比阴天高，冬天比夏天高。大气压的实验测定：托里拆利实验。(1)实验过程：在长约1m，一端封闭的玻璃管里灌满水银，将管口堵住，然后倒插在水银槽中放开堵管口的手指后，管内水银面下降一些就不在下降，这时管内外水银面的高度差约为760mm。(2)原理分析：在管内，与管外液面相平的地方取一液片，因为液体不动故液片受到上下的压强平衡。即向上的大气压=水银柱产生的压强。(3)结论：大气压p0=760mmHg=76cmHg=1.01105Pa(其值随着外界大气压的变化而变化)(4)说明：A实验前玻璃管里水银灌满的目的是：使玻璃管倒置后，水银上方为真空；若未灌满，则测量结果偏小。B本实验若把水银改成水，则需要玻璃管的长度为10.3 m C将玻璃管稍上提或下压，管内外的高度差不变，将玻璃管倾斜，高度不变，长度变长。大气压的应用：活塞式抽水机；离心式水泵沸点与压强：内容：一切液体的沸点，都是气压减小时降低，气压增大时升高。应用：高压锅、除糖汁中水分。体积与压强：内容：质量一定的气体，温度不变时，气体的体积越小压强越大，气体体积越大压强越小。应用：解释人的呼吸，打气筒原理，风箱原理第九章：浮力与升力1浸在任何液体里的物体都会受到液体竖直向上的托力叫做浮力。浮力方向总是竖直向上的。（物体在空气中也受到浮力）它的大小等于液体（或气体）对物体向上和向下的压力的差。2物体阿基米德原理：(1)、内容：浸入液体里的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于它排开的液体受到的重力。(2)、公式表示：F浮= G排 =液V排g 从公式中可以看出：液体对物体的浮力与液体的密度和物体排开液体的体积有关，而与物体的质量、体积、重力、形状 、浸没的深度等均无关。(3)、适用条件：液体（或气体）3 下沉 悬浮 上浮 漂浮 F浮 G F浮= G 液物 液 物(3)、说明： 密度均匀的物体悬浮（或漂浮）在某液体中，若把物体切成大小不等的两块，则大块、小块都悬浮（或漂浮）。一物体漂浮在密度为的液体中，若露出体积为物体总体积的1/3，则物体密度为(2/3) 分析：F浮= G 则：液V排g =物Vg 物=（ V排V）液= 2 3液 悬浮与漂浮的比较： 相同：F浮= G不同：悬浮液 =物 ；V排=V物 漂浮液 物；V排V物判断物体浮沉（状态）有两种方法：比较F浮与G或比较液与物 。 物体吊在测力计上，在空中重力为G,浸在密度为的液体中，示数为F则物体密度为：物= G/ (G-F)冰或冰中含有木块、蜡块、等密度小于水的物体，冰化为水后液面不变，冰中含有铁块、石块等密大于水的物体，冰化为水后液面下降。计算浮力方法:称量法：F浮= GF(用弹簧测力计测浮力)。压力差法：F浮= F向上 F向下（用浮力产生的原因求浮力）漂浮、悬浮时，F浮=G (二力平衡求浮力；)F浮=G排 或F浮=液V排g （阿基米德原理求浮力，知道物体排开液体的质量或体积时常用）根据浮沉条件比较浮力（知道物体质量时常用）漂浮问题“五规律”：规律一：物体漂浮在液体中，所受的浮力等于它受的重力；规律二：同一物体在不同液体里，所受浮力相同；规律三：同一物体在不同液体里漂浮，在密度大的液体里浸入的体积小；规律四：漂浮物体浸入液体的体积是它总体积的几分之几，物体密度就是液体密度的几分之几；规律五：将漂浮物体全部浸入液体里，需加的竖直向下的外力等于液体对物体增大的浮力。浮力的利用：(1)、轮船：工作原理：要使密度大于水的材料制成能够漂浮在水面上的物体必须把它做成空心的，使它能够排开更多的水。排水量：轮船满载时排开水的质量。单位 t 由排水量m 可计算出：排开液体的体积V排= ；排开液体的重力G排 = m g ；轮船受到的浮力F浮= m g轮船和货物共重G=mg 。(2)、潜水艇：工作原理：潜水艇的下潜和上浮是靠改变自身重力来实现的。(3)、气球和飞艇：工作原理：气球是利用空气的浮力升空的。气球里充的是密度小于空气的气体如：氢气、氦气或热空气。为了能定向航行而不随风飘荡，人们把气球发展成为飞艇。(4)、密度计：原理：利用物体的漂浮条件来进行工作。构造：下面的铝粒能使密度计直立在液体中。刻度：刻度线从上到下，对应的液体密度越来越大4.水、空气等都具有流动性，他们统称为流体。流体压强与流速关系的探究：流体压强与流速的关系：流速越大，压强越小。第十章：从粒子到宇宙物质由分子组成：任何物质都由分子组成，分子是保持物质原来性质的最小微粒。分子很小，分子间有间隙。分子是由原子组成。分子的直径数量级为：10-10m.原子的组成和结构：原子由原子核和核外电子组成，原子核由更小的粒子质子和中子组成，质子和中子还有更小的微粒结构。质子带正电，中子不带电， 电子带负电。原子的结构为核式结构，跟太阳系相似，原子核集中乐原子的大部分质量，处在原子的中央，带负电的电子在原子核外不同的轨道上绕核高速运转。 分子动理论：物质是由大量分子组成的；一切物体的分子都在不停地做无规则的运动，分子间有间隙；分子间既有斥力又有引力；汤姆孙发现电子，卢瑟福发现质子，提出原子行星结构模型；查得威克发现中子，盖尔曼提出“夸克“；直径大小关系：分子，原子，原子核，质子，夸克一切物体的分子都在不停地做无规则运动，所以分子的无规则运动可以发生在任何物体之间。物体很难被压缩的真正原因是分子间有斥力，分子间引力、斥力同时存在。当物体被压缩时，引力、斥力同时增大，但斥力增大得比较快，故对外表现为斥力，但不能说明此时分子间就没有引力。 是由大量分子组成的，分子间有空隙； 分子一直处于永不停息的运动中； 分子间存在相互作用的引力和斥力定义化学反应中的最小微粒原子结构原子行星模型（卢瑟福）核外电子带一个单位负电荷 中子不带电物质状态 分子间的距离 分子的运动情况 宏观特性固态 很小 只能围绕某一点做振动 分子间作用力很大有固定的体积和形状液态 较小 分子群可以相互滑过 分子间作用力较大有固定的体积，无固定形状气态 很大 可以自由运