绿色呼唤教学设计.doc_第1页
绿色呼唤教学设计.doc_第2页
绿色呼唤教学设计.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

绿色呼唤第一课时教学设计 商州城关第二小学 刘 颖【教材简析】：森林为人类的生存和发展做出了巨大的贡献，本课围绕画树这一活动，让学生了解美术与人类生存环境的关系。本课涉及综合探索学习领域，在学科知识技能方面是让学生初步了解色彩的运用方法，学会使用与色彩画相关的工具材料。教学目标： 1了解树的外形结构，能勾画树的特征和动势，层次要分明。 2初步了解一点调色知识，能适当地掌握色彩运用的方法，表现出树的色彩美。 3从小培养热爱自然、保护自然的思想情感。学习重点：如何用线和色彩表现树木。学习难点：初步了解一点调色知识。教具学具：课件、范画、水粉笔、纸、颜料等。教学过程设计：一、欣赏导入1. 师：同学们欢迎你们来到快乐的美术课堂！你们想不想和老师一起到大森林里走一走？在游览的过程中你可要用心体会，森林里那一棵棵大树的色彩带给你的感受！ 教师引导学生看课件：师：同学们，欣赏了这些画面，你有什么感受？大自然中的树是什么色彩的？（学生回答）2.的确，如此美丽的绿色让老师也觉得心旷神怡！老师也给大家带来了一张森林的风景图片，请同学们欣赏：3.出示课件图片：师：看了这张图片你又有什么感受？4.点击课题“绿色呼唤”【设计意图：通过图片的对比让学生直观的认识保护环境的重要性，从而导入课题“绿色呼唤”】二、对比感知，了解画法1.老师这里有两张画，让我们一起来评一评(出示课件)构图：有前后层次之分。树的组成：树干、树枝和树叶。2.合作示范教师画干和枝，学生画叶。A、师边示范边讲解B、学生添画3.课件出示小结【设计意图：通过出示两张画进行对比，让学生总结出画的构图要有层次感以及树的组成，为后面的合作示范打下基础】三、探究调色，练习着色 1.出示合作范画。2、课件呈现三个问题3、全班汇报交流。4、师根据范图色彩变化小结调色知识。【设计意图：通过呈现的三个问题，让学生了解一些调色知识，便于后面学生作画时涂色】四、学生创作，教师巡回辅导 1.出示背景画。2.播放音乐，学生创作，师巡回辅导。【设计意图：课件出示背景画和音乐，为了让学生在视觉和听觉上达到作画时的愉悦心情】五、作业展示，交流评价 1.你觉得那幅作品有特点，有创意？ 2.同学们，从大家的画中我感受到了你们对大自然的热爱，但是有些地方的森林正遭到破坏，大自然在哭泣，我们应该向人们发出绿色的呼唤，呼吁大家一起保护绿色，保护地球。（播放课件）【教学设计意图：总结
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论