宁化县泉上中小六年级期末练习题.doc

学校 姓名 班级 （密 封 线） 宁化县泉上中小六年级期末练习题一、 认真想想，再填空。（22%） （1）2003年我国在校小学生有一亿一千六百八十九万七千人，横线上的数写作（ ）人，省略亿位后面的尾数约是（ ）人。 （2）把米的绳子剪成相等的8段,每段占这根绳子的( ),每段长( ). (3)520厘米=( )米, 时=( )时( )分. (4)15:20= (5)在3、333%和3.3这四个数中，最大的数是（ ），最小的数是（ ）。 （6）在一幅比例尺是的地图上，量得宁化至三明的图上距离是16.2厘米，宁化至三明的实际距离是（ ）千米。 （7）在一个比例里两个内项互为倒数其中一个外项是5，另一个外项是（ ）。 （8）爸爸去银行存入5000元人民币，整存整取3年，年利率是3.72%，到期时爸爸可取回本金和利息共（ ）元。（免交利息税） （9）现有货物100吨，用一辆限载8吨的货车来运，（ ）次能运完。 （10）在16，15，14，13，15，12，15，14，15，17，13中，中位数是 众数是 。 （11）一个圆柱体和一个圆锥体，它们的底面直径，高都相等。它们的体积之和是640立方分米，圆锥体的体积是（ ）立方分米。 （12）如右图，A点和B点分别是长方形长 和宽的中点，空白部分面积占这个长方形面积的（ ），阴影部分面积与空白部分的面积比是（ ）二、 用心思考，再判断。（对的打“”，错的打“”）5%（1）一堆糖果，吃了60%，还剩下40%千克。 （ ）（2）a为自然数时，2a+1一定是奇数。 （ ）（3）分子、分母为互质数时，这个分数不能化成有限小数。 （ ）（4）如果AB(A、B均大于0)，则（ ）（5）两种相关联的量，不成正比例，就成反比例。 （ ）三、反复比较，再选择。（选择正确答案的序号填在括号里）5%1、.3的小数点先向右移动一位，再向左移动两位后是（ ） （1）43 （2）4.3 （3）0.43 2、12时15分，时针和分针所夹的较小角是（ ）。 （1）锐角 （2）直角 （3）钝角 （4）无法判断 3、既是2的倍数，又是3和5的倍数的最大的两位数是（ ）。 （1）60 （2）90 （3）95 4、甲2小时做16个零件，乙做1个零件需小时，丙每小时做9个零件，这三个人中工作效率最高的是（ ）。 （1）甲 （2）乙 （3）丙123465 5、右图是一个正方体纸盒展开后的纸样子，如果再把它折成一个正方体，4号对面是（ ）号面。 （1）2 （2）3 （3）5四、细心审题，再计算。28%（5+17+6） （1）直接与出得数。 523199= 7.22= 2.252= 5.80.01= 5.13= 0.540%= （2）脱式计算。（能简算的要简算） 8100162456 9.3-（5.54.9）1.3 1.88 1532405050 3271.1+28.932 （3）求未知数x。 18x13x=3.5 五、仔细观察，再回答。5%（2+1+2） 下面是某班第一组女生1分钟仰卧起坐测验的成绩记录：（单位：次） 25 33 31 19 13 36 30 29次数15及15以下16-2425-3233及33以上人数112占总人数的%12.5%12.5%25% (1)根据上面的成绩完成右表。 （2）把统计图中25-32次的人数表示出来。某班第一组女生1分钟仰卧起坐成绩统计图 单位：人5432 21 1 1 0 15及15以下 16-24 25-32 33及33以下 次数（3）这个组女生测验的平均次数是（ ）次。六、操作题 在格子图中画出图形B和C.。MANO 1图形A向右平移3个单位得到图形B。（3分）2 .图形A绕直角顶点O逆时针旋转900得到图形C。七、动脑分析，再解答。31%(15+16) 1、只列式，不计算。 （1）丰华农场种玉米121公顷，种小麦的面积是玉米的。种小麦多少公顷？ （2）一辆小四轮的载重量是2.5吨，东风牌货车的载重量是小四轮的3.2倍，这两辆货车一起运货一次可以运多少吨？ （3）一个服装厂原来做一套衣服用布2.6米，采用新裁剪方法后，每套用布2.4米。原来做600套衣服的布料，现在可以做多少套？ （4）小明和小红家在学校的东西两侧，相距1200米兰，放学时，他们在校门口分手，8分钟后同时到家，小明平均每分钟走70米，小红平均每分钟走多少米？ （5）希望小学有男生540人，比女生人数的少60人。希望小学有女生多少人？ 2、解答下面各题 （1）一本故事书有240面，小陶气5天读了80页。照这样的速度计算，读完全书需要多少天？（用比例知识解答） （2）用铁皮做一个长3米、宽0.8米、高0.5米的长方体水槽（无盖），大约要用多少平方米的铁皮？（用进一法取近似值，得数保留整平方米。） （3）下面是文具店里一些物品的价格，李老师带100元钱，想买10本记事簿和10枝钢笔 够吗？算