2012-2013第二学期小学语文五年级(下册)期末试卷.doc

20122013学年度第二学期期末质量检测小 学 语 文 五 年 级 试 卷题号一二三总分得分一、基础知识及运用（40分）1看拼音，写词语。（5分）xun rn j ju ho shn yn d j（ ） （ ） （ ）（ ） （ ） 2给带点字选择正确的读音打“” （3分）尴（jin n ）尬 渗(cn shn)透 戈( gu) 壁匕 ( b b )首 倭 (w wi ) 瓜 咆 (po bo ) 哮 3把词语补充完整。（4分） 同（ ）于（ ） 绞（ ）脑（ ） 扶（ ）济（ ） 杯（ ）车（ ）深（ ）厚（ ） （ ）头（ ）气 含（ ）茹（ ） 美（ ）美（ ）4根据句子表达的意思写成语。（4分）背着荆条向对方请罪。表示向人认错赔罪。（ ）原指书法笔力强劲，也比喻见解、议论十分深刻。（ ）掌握运用或驾驭得心应手，毫无阻碍。（ ）为拜师解疑，杨时独自在雪地里等到程颐醒来。后多用来赞扬那些求学师门，诚心专志，尊师重道的学子。（ ）5按要求积累词语（4分）。（1）写四个含有“一”的四字词语。 （2）写四个描写自然景色的四字词语。 6根据语境，在句中括号内合适的词语。(6分)填入两组反义词：汉族客人一到，（ ）的草原顿时变得（ ）起来。大家尽情地歌唱联欢，只觉得( )的时光竟然变得如此（ ）。太阳已经偏西，可是谁也不愿离开。填入表示“看” 的词语:人们上下（ ）着这幅巨型石雕，（ ）着石雕上细腻的花纹，仰望石雕上方商人凝重的表情，仿佛看到了当年丝绸之路上商旅不绝的景象。7根据提示补充诗句（4分）。（1）为了表达我的远大志向和抱负，我决定将离骚中的著名诗句“ ， ”悬挂在书房里。（2分）（2）我国地员辽阔，教育资源极不平衡，在西部的不少偏远山区，各种信息还相当闭塞，真是“ ， ”啊。（2分）8根据课文内容填空（10分）。（1）清平乐村居是一首很有生活情趣的小诗，作者用素描的手法写了江南一农户家其乐融融的乡村生活场景：老公公和老婆婆正互相 ，大儿子在 ，二儿子在 ，小儿子在 （都用两个字概括）。（4分）（2）冬阳童年骆驼最后写道：“我 地想， 地写，又看见冬阳下的骆驼队走过来，又听见 悦耳的驼铃声。童年 于我的心头。”从所填的叠词中，可以感受到作者 的情怀。（6分）二、阅读与理解（30分）（一）再见了，亲人片段（10分）大娘，停住您送别的脚步吧！为了帮我们洗补衣服，您已经几夜没合眼了。您这么大年纪，能支持得住吗？快回家休息吧！为什么摇头呢？难道您担心我们会把您这位朝鲜阿妈妮忘怀？不，永远不会。八年来，您为我们花了多少心血，给了我们多少慈母般的温暖！记得五次战役的时候，由于敌机的封锁，造成了暂时的供应困难。我们空着肚子，在阵地上跟敌人拼了三天三夜。是您带着全村妇女，顶着打糕，冒着炮火，穿过硝烟，送到阵地上给我们吃。这真是雪中送炭啊！当时有很多同志感动得流下眼泪。在您的帮助下，我们打胜了那次阻击战。您再回去的途中，累得昏倒在路旁了。我们还记得，我们的一个伤员在您家里休养，敌机来了，您丢下自己的小孙孙，把伤员背进了防空洞；当您再回去抢救小孙孙的时候，房子已经炸平了。您为我们失去了唯一的情人。您说，这比山还高，比海还深的的情谊，我们怎么能忘怀？1作者重点回忆了大娘为志愿军做的哪几件事？请用小标题加以概括。（4分） 。2“这真是雪中送炭啊！”这句话表达了志愿军战士对朝鲜大娘的 。结合语境可以知道“雪中”是指 。（4分） 3本段采用了哪种写作方法？（ ）（2分）A以事抒情 B叙事与抒情相结合 C直接抒情（三）伞的故事（20分）看见伞，我便想起了母亲，心里涌起了一种温暖的感觉小时候，我们村里没有学校，要跑到八里外的镇上去上学。路途远，最怕遇上雨天。冷不丁半路上下起了大雨，便被浇成“落汤鸡”。那时候，我多么盼望有一把伞呀！ 有一回，放学的路上，我又淋了雨。回到家，就病倒了，通身烧得滚烫滚烫的。娘摸着我的头，眼圈儿便红了，那时候我小，不懂事，竟不能体谅娘的难处，却说：“要有把伞就好了，咱买一把吧！”娘沉思良久，最后一字一句地说：“买，咱买一把！”听了娘的话，我半信半疑。那年月家里的生活十分艰难，她哪能有钱给我买伞呢？可是，我知道娘的脾气，对孩子，她从来都是说一句是一句的。 这天晚上，她早早地上了织布机，脚一蹬，手一搬，“哐里哐当”，满屋里便都是机声了。这一夜，我枕着机声入梦。一早醒来，机声还在响。啊，娘织了一夜布。我悄悄地走到娘跟前，颤抖地喊了一声：“娘！”娘用熬红的眼睛看着我，不自然地笑了笑。我的泪水夺眶而出，说：“娘，你别再熬夜了，我不要伞了！” 娘笑笑，说：“傻孩子，伞，咱还是要买的。娘多熬几夜就有了”终于有一天，娘割了布。从集市上卖布回来，娘一脸喜气。见了我，立即打开了印花包袱喜眉笑目的说：“去吧，你要的伞！” 啊，伞！我惊叫着，从娘手里接过伞来。这是一把八角黄油布伞。我撑开，合上，再撑开，再合上，举起来，拧动伞柄，让它在空中旋转。欣喜之余，我偶一抬头，望见了娘那带笑的黄油布似的脸，心里一酸，眼里涌出了泪水从此，一把黄油布伞伴随我，从初中升高中，读大学，一直到参加工作。渐渐地，这把黄油布伞落伍了，我却舍不得扔掉它。我带着这把伞就仿佛母亲就在我身边，使我忘不了母亲和母亲对我的爱。1联系上下文解释下列词语。（4分）沉思良久： 欣喜之余： 2读句子，注意划线部分的词句，联系课文，体会句子所表达的思想感情，用一个词写出来。（4分）（1）我的泪水夺眶而出，说：“娘，你别再熬夜了，我不要伞了！” （ ）（2）见了我，立即打开了印花包袱喜眉笑目地说：“去吧，你要的伞！” （ ）3请用“ ”划出与“看见伞，我便想起了母亲，心里涌起了一种温暖的感觉”相照应的句子。作者看见伞，“便想起了母亲，心里涌起了一种温暖的感觉”的原因是 。（4分）4“我偶一抬头，望见了娘那带笑的黄油布似的脸，心里一酸，眼里涌出了泪水这句话中“黄油布似的脸”说明 ，这句话表达了“我” 。（5分）5课文已用“”分好段落，请写出第二段的段意。（3