拱墅区小学常识实践活动开出登记(暂行).doc

上虞市小学科学实践活动上册开出登记（暂行）（二00 学年第 学期）学校校长分管领导填报人填报日期注：请于每学期结束前按要求统计，并在实验室存档，统计表上交上虞市电教馆、上虞市教学研究室。 上虞市教学研究室 上虞市电化教育馆 2008年10月上虞市小学实验室管理制度实验室的教学仪器管理包括仪器的配备计划管理，日常事务管理，技术管理和使用管理。对仪器的添置、使用、借用、损坏赔偿，存放 、保管、保养、拆改以及帐册、报表、仪器清册等作出具体决定。也可就与师生有关事项制订仪器室管理规则、实验室管理规则或实验须知，以便共同遵守。仪器室管理制度（1） 仪器的存放要分类，定室、定橱、定位。化学药品与仪器分开存放。室内要有防盗、防火、防毒等安全措施。经常做好通风、防尘和清洁工作。（2） 建立与健全仪器明细帐、仪器清册和报表，定期核对，做到帐、清册、报表、物相符。人员调动要办理交接手续。（3） 仪器借用，报损要办理登记和审批手续。外借仪器要及时收回，并做好交接工作。（4） 教师使用仪器和药品（演示、学生分组实验和观察等实践活动）应填写借用单。实验后还须记载（实践活动开出登记），记好实验情况，以便及时总结经验教训，分析成败原因。实验完毕，将仪器完好地归还仪器室。如有损坏或失少应及时登记、查找并报告，做好处理工作。（5） 仪器用后应及时进行保养工作后归橱。并根据仪器特点定期进行保养与维修工作。（6） 学期结束前清理一次仪器，并核对帐物，处理好有关事项。统计各实践活动的开出率，按要求上报。实验室管理规则（学生须知）（1） 学生在上课前须按教师要求进行准备。（2） 进入实验室后保持安静，按规定就座，未经教师许可不得动用实验用品。（3） 认真听教师讲解实验目的，仪器性能，实验步骤，操作方法和注意事项。实验时按操作规程，注意安全，防止发生意外事故。如不按规定操作而损坏仪器，则应酌情赔偿。（4） 实验时细心观察实验现象，认真记录，实事求是地填写实验报告。实验时如发现异常现象，应及时报告教师。（5） 实验完毕，应整理仪器并清点实验用品，按要求摆列整齐，做好仪器与环境的清洁工作，经同意后方可离开实验室。室内物品不得带出室外，丢失和损坏仪器应及时报告教师。上虞市 小学实验室建设管理和科学实验教学概况（学校盖章） 年 月 日分管领导专（兼）管人员仪器配备标准实验室（间）实验室面积仪器室（间）仪器室面积学校规模年级一二三四五六合计仪器管理情况（达到打“”）班级数仪器室管理制度学生数实验室管理制度任课教师仪器明细帐科学实验教学情况演示实验开出率（%）仪器配备报表分组实验开出率（%）帐表册物相符未 开 实 验（%）仪器存放保养本表一式三份，一份留底，另二份于学期末上交上虞市电教馆、上虞市教学研究室。上虞市 小学科学实践活动登记统计表（三年级上册）任课教师：1班 2班 3班 4班 5班 6班 项 开 目出 学 情 生实 验 况 数 要 求应开实验数实际开出实验数、分组数开出率 %1班2班3班4班5班6班小计1班2班3班4班5班6班小计分组实验A41演示实验B8小计49说明：1、此表作为小学科学教师备课和学生观察实验情况记录以及统计用。2、表中“要求”栏是根据科学课程标准、科学教材及教学实际确定。要求按教学进度“开全、开齐、开足、开好”。3、表中“实际开出数”栏应根据实际情况填写。其中种植、饲养根据条件可以学校、班级、科技小组进行。4、教师可根据教学需要，自行设计演示或分组实验，补充的实践活动应后续填写在登记表的空白表格中。5、本表一式三份，一份留底，另二份于学期末上交上虞市电教馆、上虞市教学研究室。上虞市 小学科学三上册实践活动开出登记表 课任教师： 序号课 题实践活动名称实践器材、药品（含自制、自备器材及挂图）要求完 成 日 期未开原因班班班班班班1我看到了什么观察大树纸、笔等A2校园的树木大树的观察记录纸、笔等A3大树和小草观察狗尾草整株狗尾草、纸等A4观察水生植物观察水葫芦水葫芦、放大镜等A观察金鱼藻金鱼藻、放大镜等A5植物的叶采集各种落叶小纸袋等A6观察叶的结构一片完整的叶子、放大镜等A7比较观察新鲜的叶和落叶同一种叶子（新鲜的叶和落叶）、放大镜等A8植物发生了什么变化调查校园植物一个月内的变化纸、笔等A9植物的共同特点观察植物的一生植物一生的挂图等B10寻访小动物寻访校园里的小动物纸、笔、放大镜等A11蜗牛（一）蜗牛身体的观察放大镜、蜗牛等A12蜗牛运动的观察放大镜、蜗牛、玻璃片、小木棒等A13饲养蜗牛饲养箱或广口瓶、蜗牛、菜叶、记录纸等A上虞市 小学科学三上册实践活动开出登记表 课任教师： 序号课 题实践活动名称实践器材、药品（含自制、自备器材及挂图）要求完 成 日 期未开原因班班班班班班14蜗牛（二）观察蜗牛喜欢吃什么各种食物、饿了的蜗牛、盘子等A15观察蜗牛吃食物放大镜、菜叶、饿了的蜗牛等A16继续观察蜗牛蜗牛、放大镜等A17蚯蚓蚯蚓身体的观察蚯蚓、放大镜等A18观察蚯蚓的反应蚯蚓、培养皿、水等A19蚂蚁观察蚂蚁蚂蚁，放大镜等A20金鱼观察金鱼金鱼、水槽等A21观察金鱼的吃食金鱼、鱼食、水槽等A22观察金鱼的呼吸金鱼、塑料吸管、红墨水、水槽等A23动物的共同特点前期相关动物的观察记录前期记录纸、纸、笔等A24观察我们周围的材料观察和记录身边的材料记录表、纸笔等A25寻找常见材料纸、笔等A26谁更硬一些比较硬度木条、钉子、塑料条等A27认识金属纸、笔等B上虞市 小学科学三上册实践活动开出登记表 课任教师： 序号课 题实践活动名称实践器材、药品（含自制、自备器材及挂图）要求完 成 日 期未开原因班班班班班班28比较柔韧性比较谁更柔韧木条、金属条、塑料条、尺等A29认识塑料纸、笔等B30他们吸水吗比较谁更容易吸水木片、纸片、金属片、塑料片等A31纸的观察白纸、笔、放大镜等A32造一张纸餐巾纸（旧报纸）、杯、筷等A33材料在水中的沉浮研究常见材料在水中的沉浮水槽、木材、金属、塑料各2种、记录纸等A34认识木头纸、笔、木头等B35砖和陶瓷研究砖和陶瓷的性质钉子、水等A36给身边的材料分类总结本单元材料的性质、分类记录表、纸等B37水感官观察水的性质石头、木块、水、醋、空气、牛奶、黑色塑料袋等A38水和食用油的比较感官观察水和食用油水和食用油等A39水和食用油在蜡光纸的现象水、食用油、蜡光纸、滴管等A40比较水和食用油的轻重杯子、试管、竹棒等B上虞市 小学科学三上册实践活动开出登记表 课任教师： 序号课 题实践活动名称实践器材、药品（含自制、自备器材及挂图）要求完 成 日 期未开原因班班班班班班41谁流得更快一些比较三种液体流动的快慢水、食用油、洗洁精、玻璃等A42比较水的多少比较水的多少三个不同大小的瓶子、杯子、笔、尺、水等A43认识量筒、测量三个瓶子的水量量筒、三个不同大小瓶子中的水等A44我们周围的空气发现空气的存在袋子、水、水槽等A45比较空气和水气球、水槽、水、扇子等B46空气占据空间吗发现空气占据空间矿泉水瓶、吸管、橡皮泥等A47发现空气可以被压缩注射器、水等A48空气有重量吗发现空气有重量木条、线、气球、针、透明胶等A49天平称出空气皮球、打气筒、天平等B上虞市 小学科学实践活动登记统计表（四年级上册）任课教师：1班 2班 3班 4班 5班 6班 项 开 目出 学 情 生实 验 况 数 要 求应开实验数实际开出实验数、分组数开出率 %1班2班3班4班5班6班小计1班2班3班4班5班6班小计分组实验A35演示实验B9小计44说明：1、此表作为小学科学教师备课和学生观察实验情况记录以及统计用。2、表中“要求”栏是根据科学课程标准、科学教材及教学实际确定。要求按教学进度“开全、开齐、开足、开好”。3、表中“实际开出数”栏应根据实际情况填写。其中种植、饲养根据条件可以学校、班级、科技小组进行。4、教师可根据教学需要，自行设计演示或分组实验，补充的实践活动应后续填写在登记表的空白表格中。5、本表一式三份，一份留底，另二份于学期末上交上虞市电教馆、上虞市教学研究室。上虞市 小学科学四上册实践活动开出登记表 课任教师： 序号课 题实践活动名称实践器材、药品（含自制、自备器材及挂图）要求完 成 日 期未开原因班班班班班班1我们关心天气观察记录今天的天气纸、笔等A2天气日历制作天气日历纸、笔等A3温度与气温测量比较不同的温度气温计等A4风向和风速制作风向标和风旗卡纸、大头针等A5降水量的测量观测记录风向和风速自制风向标和风旗等A6模拟并测量降水量烧杯、喷壶、尺、雨量器等A7云的观测观察并记录云量及云的类型纸、笔等A8水能溶解一些物质观察溶解现象食盐、沙、水、面粉、烧杯、搅拌棒等A9过滤实验漏斗、烧杯、滤纸、玻璃棒、铁架台等A10水是怎样溶解物质的观察高锰酸钾的溶解高锰酸钾、烧杯、搅拌棒等A11液体之间的溶解现象观察洗发液在水中的溶解洗发液、水、烧杯、搅拌棒等B12液体之间的溶解现象观察胶水在水中的溶解胶水、水、烧杯、搅拌棒等A13观察其他液体在水中的溶解醋、酒精、食用油、水、烧杯、搅拌棒等A上虞市 小学科学四上册实践活动开出登记表 课任教师： 序号课 题实践活动名称实践器材、药品（含自制、自备器材及挂图）要求完 成 日 期未开原因班班班班班班14不同物质在水中的溶解能力观察食盐在水中的溶解能力食盐（分量）、水、烧杯、搅拌棒等B15观察小苏打在水中的溶解能力水、小苏打（分量）、烧杯、搅拌棒等A16观察气体在水中的溶解汽水、注射器、橡皮塞等B17溶解的快与慢探究影响溶解快慢的因素烧杯、热水、冷水、食盐、搅拌棒等A18100毫升水能溶解多少克食盐探究食盐在水中的溶解量烧杯、水、食盐（分量）、搅拌棒等A19分离食盐与水的方法酒精灯的使用酒精灯、火柴等A20观察食盐水烘焙后的结晶体浓盐水、酒精灯、蒸发皿、铁三角架、石棉网等A21听听声音倾听周围的声音声音资料或老师借助各种物体发声B22听听音叉发出的声音大小音叉B23大中小铁钉发出的声音大中小铁钉、悬架A24声音是怎样产生的使物体发出声音锣鼓发声B25钢尺皮筋发声A26音叉振动的观察音叉、水槽B上虞市 小学科学四上册实践活动开出登记表 课任教师： 序号课 题实践活动名称实践器材、药品（含自制、自备器材及挂图）要求完 成 日 期未开原因班班班班班班27声音的变化观察声音强弱变化钢尺A28观察比较声音高低的变化玻璃杯、木棒、橡皮筋等A29探索尺子的音高变化尺子的音高变化25厘米以上尺子、记录表A30声音的传播振动物体与声波纸杯、棉线A31声音在不同物体中的传播1米长的铝箔、棉线、尼龙、木尺、音叉、记录表等A32我们是怎样听到声音的观察耳的结构耳的结构图B33观察比较“鼓膜”的振动气球皮、杯子、橡筋、音叉A34保护我们的听力控制物体发声发声罐等A35身体结构观察我们的身体身体结构挂图A36身体怎样分工记录表A37骨骼、关节和肌肉观察上肢的运动哑铃（装水可乐瓶）A38运动起来会怎样（一）测量心跳和呼吸秒表A39反复呼吸袋子里的空气塑料袋子、大口径吸管A40运动起来会怎样（二）体验心脏的工作洗耳球、皮管、水槽A上虞市 小学科学四上册实践活动开出登记表 课任教师： 序号课 题实践活动名称实践器材、药品（含自制、自备器材及挂图）要求完 成 日 期未开原因班班班班班班41食物在体内的旅行画食物体内旅行路线人体轮廓记录纸A42消化器官模拟塑料袋、水、小块馒头、熟蔬菜、透明塑料软管、米饭B43食物在口腔里的变化观察口腔食物、镜子、记录表A44观察牙齿镜子、记录表A上虞市 小学科学实践活动登记统计表（五年级上册）任课教师：1班 2班 3班 4班 5班 6班 项 开 目出 学 情 生实 验 况 数 要 求应开实验数实际开出实验数、分组数开出率 %1班2班3班4班5班6班小计1班2班3班4班5班6班小计分组实验A30演示实验B9小计39说明：1、此表作为小学科学教师备课和学生观察实验情况记录以及统计用。2、表中“要求”栏是根据科学课程标准、科学教材及教学实际确定。要求按教学进度“开全、开齐、开足、开好”。3、表中“实际开出数”栏应根据实际情况填写。其中种植、饲养根据条件可以学校、班级、科技小组进行。4、教师可根据教学需要，自行设计演示或分组实验，补充的实践活动应后续填写在登记表的空白表格中。5、本表一式三份，一份留底，另二份于学期末上交上虞市电教馆、上虞市教学研究室。上虞市 小学科学五上册实践活动开出登记表 课任教师： 序号课 题实践活动名称实践器材、药品（含自制、自备器材及挂图）要求完 成 日 期未开原因班班班班班班1种子发芽实验（一）种子的发芽实验实验计划、盒、纸巾、绿豆A2种子发芽实验（二）种子发芽实验 塑料盒、纸巾、棉花、水等A3观察绿豆芽的生长绿豆芽生长需要阳光吗实验计划，绿豆芽、泥盆A4绿豆芽对水的需求绿豆芽、玻璃皿、纸巾、水B5蚯蚓的选择蚯蚓对黑暗的选择蚯蚓、纸盒B6蚯蚓对潮湿环境的选择蚯蚓、泥土、水、纸盒B7做一个生态瓶制作生态瓶 大塑料瓶、小生物、泥沙等A8观察生态瓶 生态瓶 B9改变生态瓶减少生态瓶里的水生态瓶、水槽、小鱼A10增加生态瓶中的生物生态瓶、小鱼、水槽B11光和影影子观察 木块、手电筒B12阳光下的影子观察影子变化日影观测仪等 A13光是怎样传播的验证光的传播路线（1）白纸、长尾夹四套、手电筒A14验证光的传播路线（2）吸管两根B15光的反射照亮目标 手电筒、小球 A16光与热光的强弱与温度的关系 温度计、镜子四面A上虞市 小学科学五上册实践活动开出登记表 课任教师： 序号课 题实践活动名称实践器材、药品（含自制、自备器材及挂图）要求完 成 日 期未开原因班班班班班班17怎样得到更多的光与热物体颜色与吸热各色彩纸、温度计四个A18阳光直射、斜射与吸热塑料管或信封、温度计各三个， A19做个太阳能热水器制作太阳能热水器废旧材料、常用工具A20评价我们的太阳能热水器检测自制热水器的效能自制热水器、纸笔等A21岩石会改变模样吗冷热对岩石的影响 酒精灯、岩石、镊子、毛巾、水A22流水对岩石的影响 广口塑料瓶、岩石、水 A23生物对岩石的影响石膏、水、绿豆芽B24土壤中有什么观察土壤 泥土、放大镜、烧杯、水、搅拌棒A25雨水对土壤的侵蚀下雨模拟实验 泥土、下雨模拟装置A26探索土地侵蚀的因素探索侵蚀的实验泥土、下雨模拟器、植被A27河流对土地的作用探索河流对土地的影响带孔塑料盒、泥土、漏斗、水瓶、水、水槽A28减少对土地的侵蚀设计和建造我们的家园 下雨模拟装置、植被、泥土、房子模型A29我们的小缆车拉力大小与小车的运动小车模型、线、垫圈A上虞市 小学科学五上册实践活动开出登记表 课任教师： 序号课 题实践活动名称实践器材、药品（含自制、自备器材及挂图）要求完 成 日 期未开原因班班班班班班30用皮筋作动力皮筋圈数与小车行使距离的关系小车模型、皮筋 A31橡皮筋的力是怎样产生的橡皮筋、钩码等B32像火箭那样驱动小车用气球驱动小车 小车模型、气球、喷气口A33测量力的大小用弹簧测力计测量力的大小弹簧测力计A34运动与摩擦测量摩擦力弹簧测力计A35摩擦力与接触面的关系弹簧测力计、砂纸（毛巾）、钩码、纸盒、A36摩擦力与重量的关系弹簧测力计、钩码、纸盒、A37滑动与滚动测量物体滑动和滚动的摩擦力小车模型、钩码、弹簧测力计、线、纸盒A38运动与设计寻找自行车上的好设计自行车A39设计制作小赛车制作小赛车废旧材料、常用工具A上虞市 小学科学实践活动登记统计表（六年级上册）任课教师：1班 2班 3班 4班 5班 6班 项 开 目出 学 情 生实 验 况 数 要 求应开实验数实际开出实验数、分组数开出率 %1班2班3班4班5班6班小计1班2班3班4班5班6班小计分组实验A42演示实验B8小计50说明：1、此表作为小学科学教师备课和学生观察实验情况记录以及统计用。2、表中“要求”栏是根据科学课程标准、科学教材及教学实际确定。要求按教学进度“开全、开齐、开足、开好”。3、表中“实际开出数”栏应根据实际情况填写。其中种植、饲养根据条件可以学校、班级、科技小组进行。4、教师可根据教学需要，自行设计演示或分组实验，补充的实践活动应后续填写在登记表的空白表格中。5、本表一式三份，一份留底，另二份于学期末上交上虞市电教馆、上虞市教学研究室。上虞市 小学科学六上册实践活动开出登记表 课任教师： 序号课 题实践活动名称实践器材、药品（含自制、自备器材及挂图）要求完 成 日 期未开原因班班班班班班1使用工具我们用过什么工具相关资料A2各种工具的选用榔头等使用杠杆原理的工具A3杠杆的科学认识杠杆木条、支撑物、重物等B4杠杆尺的研究杠杆尺、钩码等A5杠杆类工具的研究杠杆类工具的比较一字螺丝刀，开瓶器、镊子、未开汽水瓶等B6制作一个小杆秤一次性筷子、钩码、细绳、托盘等A7轮轴的秘密比比谁的“力气”大螺丝刀等B8轮的大小对轮轴作用的影响研究钩码、轮轴、铁架台、线绳A9动滑轮和定滑轮定滑轮作用的研究铁架台、滑轮、线绳、钩码若干A10动滑轮作用的研究A11滑轮组简单滑轮组作用的研究铁架台、滑轮、线绳等A12较复杂滑轮组作用的研究铁架台、滑轮、线绳等A13斜面的作用斜面作用研究木板、测力器、重物等A14不同坡度斜面的研究不同高度物品、木板、测力器、钩码等A上虞市 小学科学六上册实践活动开出登记表 课任教师： 序号课 题实践活动名称实践器材、药品（含自制、自备器材及挂图）要求完 成 日 期未开原因班班班班班班15自行车上的简单机械研究大小齿轮的关系自行车等A16自行车上的机械原理研究自行车等A17抵抗弯曲纸梁宽度和抗弯曲能力不同宽度的纸、垫圈等A18纸梁厚度和抗弯曲能力不同厚度的纸、垫圈等A19形状与抗弯曲能力形状与抗弯曲能力的研究纸、垫片A20瓦楞纸板的研究瓦楞纸板A21拱形的力量拱形承重能力的研究卡纸、金属垫片A22搭一个瓜皮拱西瓜、水果刀B23找拱形剖开的乒乓球研究对半剖开的乒乓球B24塑料饮料瓶形状、厚度的观察塑料瓶等A25做框架做简单框架剪刀、皮筋、筷子等A26制作正方体框架皮筋