2012上第1次考试试卷讲评.doc

株洲市七中 九 年级 化学 学科集体备课电子教案主备课教师：肖春林 二次备课教师： 集体备课时间：2012.3.19课时编号26本课课题2012年上学期第1次考试试卷讲评本课课时1课时个性化修改记录教学目标1.通过小组合作学习，发现自己在考试试卷中存在的错误，在老师的启发、指导和同学的帮助下，认识产生错误的原因，并及时更正自己的错误，吸取教训，形成深刻的印象；2.逐步掌握灵活多样的解题方法和技巧，做到活学活用。重点难点重点：学生自行探究纠错以及所学知识的灵活运用。难点：对学生审题、解题技巧的指导。教学方法学生讨论探究、教师启发指导教 学 过 程一、试卷情况简析1.本学科试卷由芦淞区教研室统一命题，全区统一考试时间、统一记分标准，分校流水阅卷。2.考试范围：绪言第十单元课题1。3.考试时量为90分钟，满分为100分。4.难度系数约为0.62左右。5.题量：五道大题，31个小题；试卷长度为4个版面。6.题型及赋分：选择题占40分，填空题占24分，简答题占8分，实验与探究题占18分，综合题占10分。二、考生情况分析 初三化学 学科班级情况统计表班级总分人平分优秀率及格率任课教师C104298163.427.7%57.5%肖春林C105352976.754.4%95.7%杨会云C106288760.116.7%62.5%杨会云C107290964.622.2%73.3%曾风来C108255554.414.9%38.3%潘检明C109224256.117.5%40.0%杨会云C110138137.32.7%16.2%潘检明C111260359.211.4%54.6%潘检明全年级2108759.621.5%55.9%初三化学等第划分情况统计表A：15% B：20% C：30% D：20% E：13% F：2% 班级人数A84B70C52D36E22F21C1044711718641C10546161612200C1064881014790C1074561218630C10847510814100C1094066101260C1103703411136C1114437211210年级354557110570467 班得分在90分以上的有 人，名单如下： ；40分以下的有 人。最高分为 分，最低分为 分。 班得分在90分以上的有 人，名单如下： ；40分以下的有 人。最高分为 分，最低分为 分。三、指出学生考试试卷中存在的主要问题1.对一些基本概念不能正确理解。试题中考查了“物理变化与化学变化”、“催化剂”、“溶液”、“混合物与纯净物”、“氧化性与还原性”等基本概念，部分学生失分严重，如第8、11、19题，许多学生都出现了错误，失分多。2.对离子符号、化学式和化学方程式的书写掌握不牢。试题中第21、27、29题考查了化学式、离子符号的书写，试题中第24、26、29、31题考查了5个反应的化学方程式的书写，多数学生都有错误发生，失分较严重。3.不会灵活运用。试题中第27题、第29题第3问、第31题属于综合性较强的试题，大多数学生不会灵活运用，这三个试题是失分最严重的，许多学生几乎没有得分。四、学生讨论探究，自行纠错，教师启发指导（一）小组合作学习找出周围同学试卷上出现的错误，相互讨论，改正错误，并说出理由。（二）班内大展示学生代表就下列出现错误较多的小题讲解答案，说明理由，并指出该题考查了哪些知识点？还可怎样出题？化学试卷第4、6、7、8、10、11、12、17、18、19、20、24、26、27、29、31题。学生代表上台展示，师生评价，教师启发、指导。（三）教师指导：1.第11题：从试题信息分析，四氧化三钴属于催化剂，反应前后质量不变，所以选C。2.第20题：盐酸中含有HCl、H2O，所以盐酸中含有三种元素，选D。3.第27题：根据图示分析，红色金属A是铜，它与氧气反应生成氧化铜（B），氧化铜与稀硫酸反应生成硫酸铜溶液（X），硫酸铜溶液与铁反应生成浅绿色溶液硫酸亚铁溶液（D），铁与过量的稀硫酸反应生成氢气（E）。4.第31题：铜与稀硫酸不反应，反应前所加物质总质量为26g+100g=126g，反应后剩余物总质量为125.8g，减少0.2g,即为锌与稀硫酸反应生成的氢气的质量。再利用化学方程式求出锌和硫酸的质量，两个问题也就能迎刃而解了。五、课堂小结：通过这次诊断性考试，同学们发现了自己的许多问题，通过师生之间和同学之间的相互探讨，解决了一些问题，希望同学们在平时的学习中集中精力上好每一节课，不断改进学习方法，逐步学会灵活运用，注重提高分析问题和解决问题的能力；同时，要吸取教训，下次不要犯同样的错误。考得好的同学，要继续努力，争取更好的成绩；考得不好的同学，要反思自己