呼风唤雨的世纪第1课时.doc

四 年级 语文 学科导学稿执笔人：冯鹏审核学校（组）：堆子梁学校语文教研组 时间：2013年 月 日 集 体 备 课 反思栏1、 课 题： 29.呼风唤雨的世纪 第1课时 二、学习目标：1学会十二个生字，读准字音识记字形。2了解科学技创造的奇迹及威力。三、教材分析：20世纪是科学技术空前辉煌的世纪，文章的作者仅用短短的几百字就清楚地介绍了20世纪一百年间的科学技术发展历程，展示了科学技术的飞速发展给人类生活带来的巨大变化和灿烂前景，唤起学生热爱科学、学习科学和探索科学的浓厚兴趣。选编这篇课文的意图，一是学习文章的说明方法，提高阅读能力；二是了解20世纪科学技术给人类带来的巨大变化，培养热爱科学的情感。4、 教学过程：【温故知新】一、看拼音，写词语。 y li hun xin lin x n zhn （ ） （ ） （ ） （ ） tn yn ji w u n do d （ ） （ ） 二、给加点字选择正确的读音。 1、当：dn dn 当（ ）时 当（ ）真 当（ ）然 当（ ）归 2、系：x j 关系（ ） 系（ ）紧 联系（ ） 系（ ）红领巾 【导学释疑】1.小组自学生字、新词，书写应规范。 2.全文是围绕那句话来写的？3、用自己的话说说本文主要写了什么？【巩固提升】【拓展延伸】【检测反馈】一、 选词填空。 发现 发明1、地质工作者在塔里木盆地（ ）了大油田。 2、我国有着五千年的文化史，“四大（ ）”充分展示了古代劳动人民的智慧。 改变 改善1、要（ ）一个人的性格确实很困难。 2、改革开放以后，人们的生活水平有了明显的（ ）。 二、写出与画线词意思相近的词。 1、科学的确（ ）是在创造着一个又一个神话。 2、人类洞察（ ）百亿光年外的天体。 3、人类在上百万年的历史中，一直生活在一个依赖（ ）自然的农耕。 4、人类社会的舒适（ ）和方便，是连过去的王孙贵族也不敢想的。 5、现代科学技术不断改善（ ）我们的生活。【检测反馈】儿童的奇想与发明任何一项发明创造都离不开创造灵感。而孩子们天真无邪的问题和常人眼中的“异想天开”，在发明者看来却是创造的源泉。1821年的一天，德国有个农家女孩拿着妈妈的木梳在家门口玩耍。玩腻了，她想出个新花样：找来两张纸片，一上一下贴在木梳上，把它放在唇边，谁知竟呜哩呜哩吹出声了。一个叫布希曼的音乐家路过，被这奇妙的声音吸引住了。他仔细观看了女孩的“杰作”，回家后，综合女孩的木梳、中国古笙和罗马笛的发音原理，制成了第一支口琴。无独有偶，听诊器的发明灵感也来自儿童。一次，法国医生雷内克到一位患心脏病的贵妇家去诊病。由于病人过于肥胖，传统的叩诊法无法测得准确的心率，又不便直接用耳朵贴在患者胸部听诊，医生十分为难。回家的路上，他看到一群孩子在一根圆木的一头用针刮划，而另一群孩子把耳朵贴在另一头。出于好奇，他凑上前去，竟清楚地听到了圆木那头的声音。这件事启发了雷内克，不久，听诊器问世了。一次性成像照相机是美国人兰德的发明，提醒他进行这项研究的是他的小女儿。一天，兰德和女儿去公园游览。他给女儿拍了许多照片，拍完后，孩子急切地向爸爸要照片。孩子的要求促使兰德花了好多年工夫研究一次性成像问题，终于在1947年成功地研制出一次成像照相机。非裔美国人毕寇是位身手不凡的机械师。他的儿子是个报童，整日奔波送报，脚踏车上的链条常常脱落，儿子为此十分苦恼。于是，毕寇用塑胶做了些齿轮，再用木工工具加工，给孩子造了世界上第一辆“两轮传动”的脚踏车用踏板的力量同时带动两个轮子，这种车能畅行于郊外崎岖的小径。与前几位相似，发明隐形眼镜的比斯特得益于儿子的恶作剧。一天，他正聚精会神地读报，突然，鼻梁上的眼镜被调皮的小儿子打落在地。比斯特正要发火，小儿子却拾起碎镜片，贴在眼前大叫起来。比斯特拿过镜片，果然看到了地上爬行的蚂蚁，他灵机一动，既然碎镜片可以脱离镜架看东西，把它装在眼球上，看东西不是更方便吗？就这样，隐形眼镜诞生了。在日常生活中，到处都有发明创造的契机。发明并不是件高深莫测的事儿。我们今天的许多“文明的奇迹”，最初都源