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教育叙事研究 选题与方法 华东师范大学课程与教学研究所邮箱 liulianghua 资料下载 爱问 Liulianghua 刘良华 前言 1 叙事研究的方法2 教学改革叙事 叙事研究的选题之一3 家庭教育叙事 叙事研究的选题之二 Part1叙事研究的方法 一 叙事研究的特征二 叙事研究的标题三 叙事研究的正文 一 叙事研究的总体特征 1 先有 想法 看看别人在做什么 别人有哪些好的做法 有哪些好的理论2 然后有 做法 做教学改革3 最后才有 说法 把自己的教学改革的故事说出来 叙事研究反对的方法 尽量避免 思辨研究 1 本质研究 是 什么论 的本质 特性 特征 关键特征2 价值研究 有 什么论 价值 意义 作用 地位3 对策研究 要 如何论 的问题与对策 策略 方法 叙事研究提倡的方法 1 把本质研究变成比较研究 把 是什么 变成 比较 或 分类 人和动物的差异 学生自学的三个类型2 把价值研究变成实证研究 把 有什么 变成 对 的影响 3 把对策变成实证研究假设 把 应如何 变成 的实验研究 调查研究 Part2兴发教学 教学改革 兴发教学的含义 兴起和引发学生自学兴发教学针对或反对什么 附录 兴发教学的古典资源 兴于诗 立于礼 成于乐 兴发教学的三条途径 1 情感的兴发 惩戒 赏识 情志2 主题的兴发 整体 研究 操作3 兴发教学的终极目标 听讲式的自学 有指导的自学 独立自学 Part3家校合作 家庭教育 别国的孩子与我们的孩子1 英国和美国 用橄榄球培养精英2 日本的意志力教育 武士道精神3 中国式教育 少思考 少运动和少交往 与家长对话 怎样对待 问题儿童 1 网瘾 有什么不好 2 我对 早恋 的态度3 如何面对 自闭儿童 与家长对话 续 警惕科学和技术1 从科学技术到道法自然2 警惕转基因食品3 少吃药 少吃营养品 与家长对话 续 教孩子学会考试1 从埋头的 模拟考试 到抬头的 胸有成竹 2 建立强大的意向性3 保持舒适的饮食与睡眠 阅读推荐 1 柏拉图 理想国 2 夸美纽斯 大教学论 3 卢梭 爱弥儿 论人类不平等的起源和基础 4 杜威 学校与社会 明日之学校 5 联合国 学会生存 阅读推荐 续 6 道德经 庄子 7 论语 或易中天 先秦诸子百家争鸣 8 卡逊 寂静的春天 9 茨威格 世界建筑师 10 圣严法师 佛学入门 拓展阅读 1 熊明安 中国近现代
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