2014四年级下学期期中语文综合检测题.doc

姓名 期中语文综合检测题一、看拼音写词语。Z s xing hn bi cn j rn （ ） （ ） （ ） （ ）zh chng b sh ch l l shu( ) ( ) ( ) ( )二、比一比，组成词语。镶（ ） 振（ ） 斩（ ） 既（ ）嚷（ ） 震（ ） 渐（ ） 即（ ）三、给下面的多音字注意并组语。挑 （）缝 （）刹 （ ） （） （） （）四、把下面的词语补充完整。赤日（ ）（ ） 旭日（ ）（ ） 头（ ）脑（ ）五、选字填空。胀 账 涨 帐纱（ ） （ ）本 热（ ）冷缩 （ ）潮 肚子（ ）燥 操 澡 噪 躁( )场 暴（ ） 洗（ ） 干（ ） （ ）音六、选择恰当的关联词语填入句子中。虽然但是 不但而且 与其 不如无论都 一就 因为所以1.我们（ ）走到哪里，（ ）不能忘记人民的嘱托。2.（ ）坐在那里说空话，（ ）实实在在地去干。3.张老师（ ）没有担任我们的班主任，（ ）却关心着我们班的每一个同学。他（ ）有空儿，（ ）到我们班问这问那。七、修改病句。1.我高兴得坐立不安。 2.我遇到困难的时候，同学们总是虚心而热情地帮助我。 3.平静的河面上，有一只小船迎着风浪向岸边驶来。 八、在括号里填上适当的词语。电影对观众正如书报对（ ）。农民对土地正如（ ）对机器。开幕对闭幕正如开始对（ ）。轮船对大海正如（ ）对铁路。九、把下面排列错乱的几句话，按先后顺序调整成一段意思连贯的话，以括号里写上序号。（ ）瞬间，大圆盘的边缘透出了一线亮光。（ ）月亮失去了银白色的光泽，变成古铜色的大圆盘，悬挂在蓝色的天幕上。（ ）渐渐地，渐渐地，月亮又恢复了原来的样子，似乎比以前更皎洁更明亮了。（ ）为了看月食，人们站在房前的空地上等待着。（ ）八点十七分，一派壮丽的景色呈现在人们眼前。（ ）周围的繁星闪烁，像一颗颗光彩夺目的夜明珠，发出青白色的光。十、填标点符号。1. 小女孩有气无力地答道 我叫尤小翠2. 那儿有个马蜂窝 看见了吗 一个胸前斜挎着一条武装带似的皮带的孩子指着板棚对我说3. 撑船的老汉愣愣地望着 忽然大叫 孩子 上船 快上船十一、选词填空。1. 感动 感激 激动 激励同学们听了战斗英雄（ ）人心的报告后，都深受（ ）。2.征服 克服中国登山队（ ）了重重困难，终于（ ）了珠穆朗玛峰。3.顽强 克服（ ）的武警战士个个都有（ ）的战斗精神。4.减轻 减少老师注意（ ）作业量，同学们的课业负担（ ）了。十二、把下列名言警句补充完整。恨不抗日死， 。国破尚如此， 。人固有一死， , 。鞠躬尽瘁， 。一个人的价值，应该看他贡献什么， 。*课内积累一、默写古诗。宿建德江 泊船瓜洲 , , 。 。 , , 。 。二、根据课文内容填空。 太阳像（ ）什么重担似的，慢慢地，一纵一纵地，使劲儿向上（ ）。到了最后，它终于（ ）了云霞，完全（ ）了海面，颜色真红得可爱。 一会儿，天空（ ），（ ），马尾（ ）。马是跪着的，（ ），它才站起来似的。（ ），那匹马大起来了，（ ），马脖子也长了，（ ）。看的人还在（ ），那匹马就变模糊了。三、下面句子中哪些是拟人句？请在句子后面的括号中打“”。1.一阵清脆的声音使宁静的海滨顿时喧闹起来。 （ ）2.星星找到了自己的伙伴，笑得眯起了眼睛。 （ ）3.我真想沿着月光在海上铺成的小路，走到天上去见见那娇美可爱的月姑娘。 （ ）4.高高在上的星星得意地一个劲儿地用眼睛表达自己的心情。 （ ）阅读理解一、日程月累1.巴金是现代著名作家。著名长篇小说家春秋是他的代表作。本册语文书先入他的作品是 。2.照样子写词语。红彤彤 兴致勃勃 二、阅读文章，回答文后问题。 （一）狼牙山五壮士（片段） 五位壮士一面向顶峰攀登，一面依托大树和岩石向敌人射击。山路上又留下了许多具敌人的尸体。到了狼牙山峰顶，五位壮士居高临下，继续向紧跟在身后的敌人射击。不少敌人坠落山涧，粉身碎骨。班长马宝玉负伤了，子弹都打完了，只有胡福才手里还剩下一颗手榴弹。他刚要拧开盖子，马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间，然后猛地举起一块磨盘大的石头，大声喊道：“同志们，用石头砸！”顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。山坡上传来一阵叽里呱啦的叫声，敌人纷纷滚落深谷。 又一群敌人扑上来了。马宝玉“嗖的一声拔出手榴弹，拧开盖子，用尽全身气力扔向敌人。随着一声巨响，手榴弹在敌群中开了花。 五位壮士屹立在狼牙山项峰，眺望着人民群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”说罢，他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸，相继从悬崖往下跳。狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声：“打倒日本帝国主义！”“中国共产党万岁！” 这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地、气壮山河。（1）找出文中的比喻句用“”标出。（2）找出文中描写五位壮士动作的词语，用“”标出，并说一说这些描写表现了五位壮士怎样的精神。 （3）五位壮士面对身后的万丈悬崖的万丈悬崖和不断前进的敌人，脸上都露出胜利的喜悦，这是为什么呢？ （4）阅读课文的最后一段，说一说你对这句话的理解。 （二）辉煌的太阳也许，再也没有比这更亮丽的风景了绿草如茵，蓝天如碧，一个年轻的妈妈，正带着她的女儿在草地上放风筝。风筝飞得挺高，风筝线就在那年轻妈妈的手中，她已经累了，脸上沁出了细密的汗珠。坐在轮椅上的孩子则拍着小手兴冲冲地笑，笑声挺亮，使人想起了天堂里的阳光。那孩子比我小，那明媚的笑吸引了我，我就细看，天！小女孩儿竟然是个不幸的盲人。于是，也就在这一刹那，我的心被深深地震憾了。我走向孩子并换起了她，问：“风筝飞得高吗？”“高！”“你能看得见吗？”“能！”回答那么坚定，那么斩钉截铁。我不由地又问了一句：“那能不能告诉姐姐，风筝什么样？”“就像蝴蝶结！喏！就像这个妈妈系的！”说着，她指了指头上的蝴蝶结。啊！多么精彩的比喻！风筝就像蝴蝶结！我不由地看了那孩子一眼：挺漂亮的衣裙，挺漂亮的蝴蝶结。“啊！你真聪明！就像个漂亮的小天使！” 我不由地夸了一句。小女孩儿立刻“格格格”地笑出了声。再看那年轻的妈妈，也就立刻笑出了满脸的灿烂，显然她挺满意女儿刚才的答案。我本来还想再问点什么的，但我没问。因为我已坚信：有妈妈的地方，一定有阳光！母爱，就是人间最辉煌的太阳！（1）给加点的字注音。 沁出（ ） 绿草如茵（ ） 震撼（ ）（ ）（2）第一自然段中的“亮丽”一词比“美丽”好在哪？ （3）为什么盲女孩说她“能看见风筝”？ （4）用“ ”画出短文中的比喻句。（5）你认为文中的盲女孩值得赞美吗？说说你的理解。 （6）“母爱，就是人间最辉煌的太阳！”说说你对这句话的理解。 （三）别了，我爱的中国！别了，我爱的中国，我全心爱着的中国！我倚在高高的船栏上，看着船渐渐地离岸了，船和岸之间的水面渐渐地宽了。我看着许多亲友挥着帽子，挥着手，说着“再见，再见！”我听着鞭炮劈劈啪啪地响着，我的眼眶润湿了，我的眼泪已经滴在眼镜面上，镜面模糊了。我有一种说不出的感动。船慢慢地向前驶着，沿途停着好几只灰色的白色的军舰。那，那不是悬挂着我们的国旗的，那是帝国主义的军舰。两岸是黄土和青草，再过云是地平线上几座小岛。海水满盈盈的，照在夕阳之下，浪涛像顽皮的小孩似的跳跃不定，水面上一片金光。别了，我爱的中国，我全心爱着的中国！我不忍离了中国而去，更不忍在这个大时代中放弃自己应做的工作而去。许多亲爱的勇士正在用他们的血和汗建造着新中国，正在以满腔热情工作着，战斗着。我这样不负责任地离开中国，真是一个罪人！然而我终将在这个大时代中工作着，我终将为中国而努力，而贡献我的身、我的心的。我离开中国，为的是寻求得更好的经验，求得更好的战斗的武器。暂别了，暂别了，在各方面斗争着的勇士们，我不久将以更勇猛的力量加入到你们当中来！当我归来的时候，我希望这些帝国主义的军舰都不见了，代替它们的是悬挂着我们的国旗的伟大的中国舰队。如果它们那时候还没有退出中国海，还没有被我们赶出来，那么，来，勇士们，我将加入你们的队伍，以更勇猛的力量，去驱逐它们，毁灭它们！这是我的誓言！别了！我爱的中国，我全心爱着的中国！（1）给加点的字注音。模糊（ ） 驱逐（ ） 暂别（ ）（2）“悬挂”的“悬”字是 结构，用音序查字法，应先查大写字母 ，再查音节 ；用部首