三年级语文第二单元作业.doc

5 灰雀【预习导航】1、这篇课文围绕“灰雀”讲了一个有趣的故事。你读给了 听，得到的评价是（ ）。A. 正确、流利、有感情 B. 正确、流利C. 正确 D. 还需加油2、朗读课文时你注意到以下词语的读音了吗？请给加点的字选择正确的读音。 诚（chng cng）实 散（sn sn）发 面包渣 （zh z） 或（hu h）者 胸脯（xng p xing p） 散（sn sn）落 桦（hu hu）树 3、写下面几个生字要注意什么，请和同学交流一下，再写一写。 胸 脯 或 敢 低 4、联系上文，我理解了“自言自语”的意思 ；“婉转”的意思 。5、课文中描写灰雀的句子很美，请用“ ”在文中画出来，并背一背。6、我喜欢文中的 ，因为 。【巩固练习】一、 根据拼音，在句子中填上恰当的词语。1、 来到（jio wi） ，我发现了许多正在（wn zhun） 歌唱的鸟儿，一对深红色（xing p） 的灰雀正带着幼鸟（sn b） ，还不时地（d tu） 觅食。2、 我喜欢读书，书中的主人公给我树立了很多榜样，他们的（chng ch） 、（yng gn） 、守信都值得我们学习。3、 在景点游览时，他惊喜地发现了一个造型精美的鸟笼，（k x） 的是笼子里没有金色雀（hu zh） 会说话的鹦鹉。二、 比一比，再组词。诚（）低（）脯（）惜（）敢（）城（）底（）铺（）借（）取（）三、 写出下列加点词的反义词。1、它们在树枝间来加跳动，非常惹人喜爱。（ ）2、天气严寒，它怕冷。（ ）3、“一定会飞回来！”男孩肯定地说。（ ）4、列宁每次走到白松桦树下，都要停下来仰望这三只欢快的灰雀。（ ）（ ）四、给下列加点的字选择恰当的解释。（填序号）1、惹：招引，引起（不好的事情）；（人或事物的特点）引起爱憎等反应；（言语、动作）触动对方。惹人喜爱 （ ） 惹是生非 （ ）2、渣：碎屑；物品提出精华后剩下的东西。面包渣 （ ） 油渣儿 （ ）五、读下列句子，完成练习。1、列宁每次走到白桦树下，都要停下来，仰望这三只欢快的灰雀，还经常给他们带来面包渣和谷粒。从带点的词中你体会到了什么？ 2、男孩说：“没我没看见。” “一定会飞回来！”男孩肯定地说。 男孩说这两句话的时候，心里在想什么呢？请把正确答案的序号填在每个句子后面的括号里。 A. 灰雀的消失竟然令他这样着急、担心和惋惜，看来我捉走灰雀是错误的行为，我应该改正这个错误，把灰雀放回来。B. 他该不会知道是我捉走了灰雀吧。我要是告诉他实话，他会不会责怪我呢？第二天，列宁来到白桦树下，果然又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。那个男孩站在白桦树旁边，低着头。 男孩为什么低着头呢？ 列宁看看男孩，又看看灰雀，微笑着说：“你好！灰雀，昨天你到哪儿去了？”列宁不问男孩，而去问一只不会说话也不懂人话的鸟儿的原因是（双选题）（ ）A. 因为列宁知道是小男孩捉走了灰雀，很讨厌他。B. 体现了列宁见到灰雀之后很惊喜。C. 这是列宁对小男孩的惩罚，D. 列宁这样做，巧妙地表达了对孩子知错就改的赞扬，保护了孩子的自尊心。六、小练笔。李老师把田虎叫到办公室问他为什么没有交家庭作业，田虎撒谎说写了，让妹妹给撕了。李老师动之以情，晓之以理，最终田虎承认错误，答应把作业补上。请根据这个情境写出李老师和男虎的对话。李老师： 男虎： 李老师： 男虎： 李老师： 男虎： 李老师： 男虎： 温馨提示： “言为心声”，人物的语言能够突出人物的内心世界。课文第三至十自然段通过列宁与小男孩之间的对话描写，表现了各自不同的心理。列宁善解人意、循循善诱，以情感人，引导小男孩主动改正错误，而中男孩的心理由紧张、矛盾到最终下决心改正错误都是通过形象的语言展现给我们的。大家不妨试试。八、读读背背。（国学积累） 人谁无过？过而能改，善莫大焉。 左传 赏析：谁能不犯错误呢？犯了错误而能改正，没有比这更好的事情了。这句话源自一个历史故事。春秋时，晋灵公无道，滥（ln）杀无辜（g），世、臣下士季对他劝谏（jin）。灵公当即表示：“我知过了，一定要改。”士季很高兴地说：“人谁无过？过而能改，善莫大焉。”6 小摄影师【预习导航】1、这篇课文我已读了 遍，给自己的评价是（ ）。A. 正确、流利、有感情 B. 正确、流利C. 正确 D. 还需加油2、我能读准下列加点字的读音。 准（zhn zn）备 侧（ch c）面 胶卷（jun jun） 打量（liang ling） 停当（dng dng） 杂（z zh）志 秘（m b）书 转（zhun zhun）告3、下面几个生字容易错，我们先写一写吧！ 弄 卷 秘 杂 社 4、联系上下文，我读懂了“明媚”“停当”“吩咐”等词的意思，请让我来告诉你。 5、我读了这个故事，知道了故事发生的时间是 ，小摄影师是 ，他要求为 照相，没照成的原因是 。【巩固练习】一、根据拼音，在句子中填上正确的词语。1、张（m sh） 正（zhn bi） 离开办公室，经理（t rn） 推开门进来了。2、他把（jio jun） 放进相机里，（bi nng） 一番后，便对着天桥下穿梭的（ch ling） 拍起照来。3、小明要把自己写的作文投到（z zh sh） 去。二、比一比，再组词。必（）郊（）卷（）基（）侧（）秘（）胶（）圈（）其（）测（）三、写出下列句中加点词的近义词。1、我照完相，立刻就走。 （ ）2、他仔细打量着高尔基。 （ ）3、高尔基拿了张报纸，按小男孩的吩咐坐下。 （ ）4、小男孩摆弄了很久，说：“一切准备停当。” （ ）四、加标点。1、是的 小男孩站起来 鞠了个躬 请让我进去吧2、来吧 我让他们放你进来 高尔基说3、秘书说 不是 是一家杂志社的记者五、选择恰当的关联词填空。 如果就 不是而是 因为所以1、他取得好成绩靠的（ ）小聪明，（ ）勤奋学习。2、不过，（ ）是个小男孩，（ ）一定让他进来。3、（ ）方方生病了，（ ）他没来上学。六、阅读短文，回答问题。勤奋与思考有一天深夜，著名的现代原子物理学的奠基者卢瑟福教授走进自己的实验室，看见一个研究生仍勤奋地在实验台前忙碌着。卢瑟福关心地问道：“这么晚了，你在做什么？”研究生回答说：“我在工作。”“那你白天一干什么了？”“也在工作。”“那么你一整天都在工作吗？”“是的，导师。”研究生带着谦恭地表情说道，似乎还期待着卢瑟福的赞许。卢瑟福稍稍想了一下，然后说：“你很勤奋，整天都在工作，这自然是很难的，可我不能不问你，你用什么时间来思考呢？”卢瑟福对勤奋的质疑，使研究生明白了要用足够的时间来思考的重要。还有一个故事：有位记者曾问比尔盖次：“你成为当今全球首富，个人资产高达数亿美元，成功的主要经验是什么？”比尔盖次十分明确地回答说：“一是勤奋工作，二是刻苦思考。”1、 从短文中找出下列词语的近义词。等待 怀疑 赞扬2、 根据对短文的理解填空。短文中画横线的句子中的“这”指的是 。卢瑟福对这个研究生这样做的态度是 。3、 成功的秘诀是什么？用“ ”画出文中相关语句。4、 这篇短文给你的学习方法带来哪些启示? 七、小练笔。高尔基盼望小男孩会回来，小男孩是否回来了呢？请你续写这个故事？温馨提示：课文的结尾给我们留下了丰富的想象空间，同学们可以大胆地想象。不过要注意你续写的故事情节必须合理，要与课文的结尾自然衔接。叙述的语言要流畅，表达的意思也要清晰完整。 八、读读背背。(高尔基关于“读书”的名言)1、书籍是人类进步的阶梯。2、我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。3、书籍使我变成了一个幸福的人，使我的生活变成轻松而舒适的诗。7 奇怪的大石头【预习导航】1、 读了课题，我脑中冒出了许多问题，我要问 2、这篇课文我读给 听，他（她）给我的评价是（ ）。A. 很好 B. 较好 C. 还要加油3、让生字归类。 上下结构 左右结构 半包围结构 容易写错4、通过查字典，我懂得了“陨石”、“遗迹”、“震惊”“考察”等词语的意思。 5、通过读课文和课后的资料袋，我知道了： 是我国著名的 。小时候他就对 产生兴趣，提出一个疑问： ？他为我国石油事业作出了巨大贡献，根据他的研究成果，我国先后找到了 油田、 油田、 油田等大油田。【巩固练习】一、读拼音，写词语。 du shn shn kng tu dng l xng ko ch ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) y j yn ji w do qn lng j nin ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、比一比，再组词。著（ ） 悄（ ）坑（ ） 推（ ）震（ ）者（ ） 消（ ）抗（ ） 准（ ）晨（ ）三、选字填空。记 纪 世（ ） （ ）载 年（ ） （ ）者迹 绩 遗（ ） 成（ ） 古（ ） 业（ ）四、照样子，写词语。孤零零 严严实实 转来转去 巨大的石头 五、选词填空。闻名 著名 有名1、杭州西湖是（ ）世界的风景区。2、二叔是四里八乡（ ）的种粮大户。3、李四光是我国（ ）名的地质学家。震动 振作 震惊4、听到李丽得病的消息，全班同学大为（ ）。5、春雷一声响，整个大地都（ ）了。6、妈妈鼓励我（ ）精神，战胜困难。平整 平缓 平坦7、大石头的四周都是（ ）的土地。8、经过乡亲们的努力，一条（ ）的大道从村子中间横穿而过。9、黄河中下游地势（ ）。六、用关联词把每组的两句话合并为一句话。1、妈妈织毛衣。 妈妈看 电视。 2、明天不下雨。 我们去放风筝。 3、他听到小伙伴的脚步声。 他悄悄围着大石头躲闪。 4、他长大以后一英国学习了地质学。 他明白冰川可以推动巨大的石头旅行几百里甚至几千里。 。七、他细读课文，找一找李四光小时候对这块“奇怪的大石头”提出过哪些问题，完成下面练习。 （一）填空1、这么大的一块石头， ？2、是谁把它 ？3、这么重的大石头从天上掉下来，力量 。它应该把草地砸一个 的大坑。可它为什么没 ？4、这块突兀的大石头到底是 ？为什么它的四周都是 土地，没有 呢？对于这些问题，李四光 老师， 爸爸，都没有得到合理的解释。“奇怪的大石头”让他 了许多年，直到他长大以后一英国学习了地质学，回到家乡专门 后，才明白这块奇怪的大石头是借助冰川从遥远的秦岭旅行到这儿来的。（二）从童年的疑问，直到许多年后解开迷惑，这其间李四光经历了“发现问题猜想学习考察得出结论”的过程。你在生活中或学习上有没有这样的体验呢？请你写下来和大家一起分享。 八、读读背背。（带“石”字的成语）落井下石 水滴石穿 水落石出 一石二鸟以卵击石 石沉大海 点石成金 飞沙走石石破天惊 铁石心肠 海枯石烂 玉石俱焚8* 我不能失信【预习导航】1、这篇课文我已读了 遍，给自己的评价是（ ）。A. 正确、流利、有感情 B. 正确、流利C. 正确 D. 还需加油j( )q( )2、文中有不少多音字，请根据读音给多音字组词。kng( )kng( )空奇pio( )pio( )漂 ji( )xi( )解jio( )jio( )教zhu( )zho( )着 3、这一课有许多字和以前学过的字字形相近，你发现了吗？ 备（ ） 昨（ ）篮（ ）改（ ）漂（ ） 各（ ） 作（ ）蓝（ ）收（ ）飘（ ）4、这篇课文讲了一件什么事？ 【巩固练习】一、选词填空。奇怪 惊奇 新奇1、真（ ）！明明今天没来上学。2、来到乡下奶奶家，一切都让我感到（ ）。3、“鸟的天堂”的美丽壮观景象使人（ ）。二、读一读，连一连。尖尖的 眼睛 叠 花篮红红的 嘴巴 守 歉意灿烂的 公路 用 早餐笔直的 阳光 表示 信用三、 按要求写词语。近义词：奇怪 盼望 漂亮 特别失信 特别 漂亮 明白四、 选择恰当的关联词语填空。不是而是 既然就 如果就 要不要1、（ ）我去伯伯家，小珍来了（ ）见不到我了。2、我（ ）做一个守信用的人，（ ）做不守信用的人。3、我（ ）和小珍约好了，（ ）应该在家里等她。4、我（ ）不想去伯伯家，（ ）不能不遵守诺言。五、按要求写句子。1、你不是一直想去伯伯家吗？（改为陈述句） 2、难道我会不知道？（改为陈述句） 3、电车马上一会儿开走了。（改病句） 4、诚信像土，使我们的心灵开出美丽的鲜花。（仿写句子）诚信像 ， 。六、阅读短文，回答问题。在宋庆龄当了国家的副主席后，她诚信的高尚品格仍不变。一次，她去幼儿园对小朋友许下承诺，“六一”儿童节那天和小朋友们一起过节日。大家听了，都很高兴。谁知，到了那一天，天气骤变突然刮起了大风。霎时间，飞沙走石，路上的行人都睁不开眼睛。大家议论纷纷：“宋奶奶可能不会来了”“也许风停了再来”。正当他们失望地望着窗外灰蒙蒙的天时，大门口响起了汽车的停车声，宋庆龄奶奶不顾漫天风沙，满脸笑容地走下汽车，来到孩子们中间，孩子们惊喜地笑了。一位老师感动地说：“天气不好，您怎么不改天再来呢？”宋奶奶说：“不，我不能失信，应当遵守诺言。” 宋庆龄奶奶走了，但她却把一笔无比宝贵的精神财富诚信留给了世人，纵使时光流逝，这笔财闪耀着永恒的光辉。1、 根据解释找出文中相对应的词语，并写在后面的括号里。沙子飞扬，石块滚动，形容风很大。 （ ）对人或事物的好坏