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文档简介

“学程导航”课时教学计划设计者：施亚红 施教日期 ：2012年5月25日教学内容字词复习共几课时1课型复习第几课时1学习目标1、 通过复习，使学生能更牢固地掌握字词，会读、会写、会理解、会运用。2、 通过复习，使学生明白学习字词要做到“四会”，并按照“四会”的要求学着去自主复习。教学重难点重点：复习字词，并学会复习的方法。难点：让学生学会自主复习。教学资源练习单、PPT课件预习设计1、 分类搜集容易读错的字词（前后鼻音、平翘舌音、儿化音、多音字等），并加以初步整理，不少于10个。2、 自主复习本册所学一类字，巩固字形。学程设计导学策略调整与反思第一板块 走近复习第二板块 字音、字形（一） 字音1、 预习展示（1） 交流展示预设：学生会找到一些前后鼻音、平翘舌音的字词。2、 自主练习。展示交流，集体校对。（二） 字形1、 预习展示：（1） 预设： 踏青 菠萝 勇敢 取出蜻蜓 缝补 猴子 专心致志 修理 纸条 传扬 花丛2、 练习（口头选择）练习（口头选择） 站 战（ ）立 （ ）争车（ ） （ ）场 辛 幸（ ）福 （ ）苦荣（ ） （ ）勤 弓 公 工 功 （ ）作 （ ）园 （ ）箭 （ ）课（ ）平 （ ）人用（ ） 弹（ ）第三板块 字词的意义与运用1、 学生自主练习。2、 展示交流第四板块 巩固延伸（1） 齐读。（2） 说发现。（3） 说其它描写春天的词语1、学生自主练习。2、展示交流。有感情地朗读第一板块 导入揭题今天这节课，我们一起来复习字词。（出示课题：字词复习）第二板块 字音、字形（一） 字音1、 预习导学（1）课前，小朋友们已经搜集了一些容易读错的字词。现在。请哪一小组来展示一下。（2）导学：我们在读词时，就要特别注意区分并读准前后鼻音、平翘舌音的字词，当然还有一些多音字的正确读音。2、即时检测（1）任务驱动完成练习单一。（2） 巡视、观察学生自主学习。（3） 交流检查。（4） 统计全对的人数。（二）字形1、预习导学（1）预习中，大家还把平时容易写错的生字也整理了出来，咱们也来看一看。（2）根据生成，即时指导。 2、即时检测出示几组字，让学生口头选择。 第三板块 字词的意义与运用过渡：学习字词，我们不仅要会读、会写，还要能理解字词的意思，学会准确运用。1、 任务驱动，出示学习单1.完成练习单第五、第六题。2、观察学生的自主学习3、导学：（1）我们可以联系语境来理解字的意思，可以把意思放入句子中去读一读，体会体会。第四板块 巩固延伸1、出示一组关于春天的成语百花盛开 争奇斗艳五彩缤纷 色色俱全 （1）齐读。 （2）你有什么发现？ （3）还有那些描写春
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