四年级下册数学用字母表示数教案8.doc

8专题用字母表示数学员姓名科目：数学年级：课 题用字母表示数教 学目 标1、掌握用字母表示数的方法2、熟练地用字母表达数与算式重 点难 点考 点1、重点是掌握用字母表示数的方法 2、难点是熟练用字母表示数和算式3、考查掌握用字母表示数、算式、方程、计算等核心预热 本次学习数学知识点：用字母表示数数学思想：符号化数学方法：用字母表示数数学学习，学习的不仅仅学习大多数人认为的整数、小数、分数、负数，条形图、折线图、统计整理数据等各种数学知识点还要学习数学思想，数学方法1、仔细观察， 、 、 各代表什么数。203050102030904030 = = =152535163617273790603078285036252541163250182714=869411三角形三条边上的三个数相加的和是相等的。 =（ ）2、找规律，看看字母各代表什么数。1、3、5、a、9、11、13 （ ）5、10、15、b、25、30 ( )99、88、c、66、55 ( )1、2、4、7、11、x、22 ( ) 3、把下面这首有趣的儿歌改成用字母表示的形式，让这首儿歌更简捷。1只青蛙1张嘴，2只眼睛4条腿2只青蛙2张嘴，4只眼睛8条腿3只青蛙3张嘴，6只眼睛12条腿4、体育馆分上、中、下三层，上层10排，每排A个座位；中层13排，每排B个座位；下层16排，每排C个座位。这个体育馆一共有多少个座位？核心例讲字母用来表示运算定律1、省略乘号，写出下面各式1a= xx= c1= 12a= 2、把数值相等的两个式子用线连接进来 66 62 XX x2 102 1010 b2 b+b3、判断：（1）42=42 （ ） （5）ab=ab （ ）（2）77=72 （ ） （6）5+x=5x （ ）（3）aa=a2 （ ） （7）ab3=ab3 （ ）（4）c2=c2 （ ） （8） bb读作2b （ ）4、按要求写出运算定律(a、b、c分别表示三个数)加法交换律 加法结合律乘法交换律 乘法结合律乘法分配律5、根据运算定律在里填上适当的数或字母。18.6+4.32= +7.2+(a+2.8)=a+( + )(b+5.7)+4.3=b+( + )(3125) 8=3( )2.5(a4)=( + )(125+10) 8= + 4(25+a)= + 4b+7b=( + )Ab+ac= ( + )8、用简便方法计算下面各题，再用字母表示出简算思路。278-23.5-6.5 7801258 6.7-1.01+30-8.69课后练习1、计算。5x+16x= 8b-3b= 10x-3x= Y+9y= 10a-3a+5a= a+2a= 5c-4c= x+7x-4x=2、填空：（1）一个工地用汽车运土，每辆车运X吨。一天上午运了6车，下午运了5车。这一天共运土（ ）吨，上午比下午多运土（ ）吨。（2）商场上午卖出电视机10台，下午又卖了7台，每台电视机A元。全天共卖电视机一共收入（ ）元，上午比下午卖电视机少收入（ ）元。3、下图是小明家的客厅和厨房的平面图。（1）小明家的客厅比厨房的面积大多少平方米？（2）当B=6时，求小明家的客厅比厨房的面积大多少平方米？1、梦想剧场楼上有A排，每排30个座位；楼下有B排，每排38个座位（1） 用式子表示这个剧场共有多少座位。（2） 当A=15时，B=20时，求这个剧场一共有多少个座位。2、某厂计划每月生产服装500件，实际10个月就超过全年计划B件，（1）用式子表示10个月实际的