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文档简介

2011-20112学年度第二学期七年级英语复习计划科任：杨德2012-6-252011-2012学年度第二学期七年级英语复习计划一、复习目标： 本次复习时间紧、任务重，仍然采取以单元为单位进行复习。复习时以课本知识为主，兼顾习题。单词、语法、作文、听力和阅读各项要彼此兼顾，提高学生的综合能力。二、重难点分析： 1.单词的复习七年级新教材的突出特点是词汇量大，词汇是英语学习的基础，不熟练掌握单词，英语的学习将无从说起。因此要想方设法的搞好词汇的复习，在全面复习单词（默写）的基础上，对每单元的重点单词，按考试题型（根据中文写单词、根据音标写单词、用所给单词的正确形式填空），按单元顺序进行复习。对于错题及时反馈（将错题改正后重做），做到天天清，课课清。2、语法知识的复习考试前需要复习的语法知识有：一般现在时、现在进行时、一般将来时，形容词副词比较级最高级，一般过去时等。计划对语法知识进行全面的总结，并配合适量练习，让学生达到懂语法并且会用语法。复习语法时，要注重引导学生记住结构，能灵活运用到实际生活中去，运用学过的语法写句子，写简单的文章。3作文的复习每单元给学生提供两篇与课文题材相关的作文，让学生背诵，并提供类似题材，让学生进行写作训练。4听力和阅读的复习以学生双语报和课本听力为主，每天利用15分钟进行听力或者阅读的当堂训练，注重阅读和听力技巧的指导。三、倾向性问题及需要注意的问题： 1有关课本的知识的要求，应该分层次进行。因为基础知识内容过多，要求所有同学全部掌握是不可能的。因此要进行分层次教学。 四班和六班的水平不一致，四班基础性的内容例如单词短语句型在复习时要抓得牢一些，严一些。六班偏重于实战的技巧，但六班也不是很均衡，个别学生也要加强基础的强化练习。2在练习过程中采取逐步引导，渗透作题技巧，要注意培养学生的分析问题能力、解决问题能力。 讲解题目过程中培养学生的答题技巧。四、时间安排： 6月11日 结束新课6月12日-6月18日 Unit7，8，9复习重点和作文默写（早读）、测试（晚自习）
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