周田中学防灾避险应急疏散演练预案.doc

2012-2013学年度第二学期防灾避险应急疏散演练预案为加强学校安全管理，提高学校应对各种突发事件与自然灾害发生时的组织指挥能力，强化师生防空防灾和居安思危意识，增强学生应急避险自救能力，严防校园踩踏事故的发生，切实保障师生的人身安全，本着“预防为主，防消结合”的宗旨，以第十七个“全国中小学生安全教育日”为契机，开展主题为“普及安全知识，提高避险能力”的应急疏散演练活动，特制定本应急疏散演练预案。一、演练目的 通过应急疏散演练，让师生从中学到有关安全防护知识，真正掌握灾害来临时迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高师生的避险能力，达到遇事不慌、积极应对、自我保护的目的。 二、演练时间 三、参与人员 全体师生 四、组织机构与职责 、应急疏散领导小组 总 指 挥：成 员：职 责：全面负责指挥协调突发事件处置工作，根据实际情况，及时发布命令，启动预案。做好安排指挥、疏导救助、通讯医疗、集合地点等准备工作。 、在应急疏散领导小组统一指挥下，下设六个具体工作组，其成员和职责如下： （1）现场指挥组 组长：成员：基本职责：负责指挥协调；掌握情况，及时报告；贯彻传达应急领导小组命令，组织有关人员按预案程序对现场进行果断处置。 （2）紧急疏散组 组长：成员：基本职责：在现场指挥组指挥下，依据预案措施及疏散路线、顺序，引导学生快速有序安全撤离。 （3）安全急救组 组 长：成 员：基本职责：准备突发事件时的救护药品，负责现场保卫工作，组织临时医疗救护小组，将伤员送医院救治。 （4）紧急信号施放组组长：成员： 基本职责：施放突发事件时逃生避险的紧急信号。 （5）后勤保障组组长：成员： 基本职责：准备突发事件时的必需器材，做好后勤保障施救工作。 （6）通讯联络组 组长：成员：基本职责：在突发事件来临时，迅速及时联络相关部门，上报信息争取支援；做好演练的摄影及通讯报道。 （7）场地集结调度组：组长：成员：操场现场调度体育老师： 办公楼前空地或草坪现场调度体育老师： 九年级南边消防通道现场调度体育老师：基本职责：场地的划分，组织学生疏散后的集结。 五、演练程序（一） 月 日 所有工作人员在图书馆会议室召开演练工作布置会。（二）启动程序：各位领导、老师，各位同学，周田中学防地质灾害应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。请班主任重申演练要求。（5分钟）（ 三）教室内应急避险演练1.信号员在 点 分准时发出“警报”信号。2.上课教师立即停止授课，班主任进入教室告知学生“不要慌”，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部；最后一排靠里4个同学面向墙，蹲在墙角处。（1分钟）3.1分钟后，学生复位，老师告知学生，现在撤离教室，进入紧急疏散演练环节。(四)紧急疏散演练1.各班学生在班主任的组织带领下有秩序从楼道向下撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到大操场整队集合。2、有序撤离路线（安全通道）：（1）各年级二楼以上楼层东边三个教室的学生往东边楼梯下撤，西边三个教室的学生往西边楼梯下撤。（2）七年级各楼层东边三个教室的学生离开教学楼后往东边沿消防通道撤离到操场，各楼层西边三个教室的学生离开教学楼后往西经办公楼与A栋教学楼中间通道撤离到操场。（3）八年级各班离开教学楼后往西撤离到办公楼前的水泥道上或草坪上。（4）九年级往东边下楼梯的班级离开教学楼后往东撤离到南边消防通道；九年级其它各班离开教学楼后往西沿草坪撤离到校门西边消防通道上。3、学生在撤离时，始终要保持安静，有序进行，要严格按照学校规定的路线，安全撤离到操场。4、必须按照从低层到高层的顺序下楼到指定位置。一楼、二楼同时撤离，二楼撤离完后楼道指挥通知三楼开始撤离，三楼撤离完后楼道指挥通知四楼开始撤离。六、各楼层（口）疏散指挥七年级教学楼总指挥：二楼东楼梯口指挥： 二楼西楼梯口指挥：三楼道指挥： 三楼东楼梯口指挥： 三楼西楼梯口指挥：四楼道指挥： 四楼东楼梯口指挥： 四楼西楼梯口指挥：八年级教学楼总指挥：二楼道指挥： 二楼东楼梯口指挥： 二楼西楼梯口指挥：三楼道指挥： 三楼东楼梯口指挥： 三楼西楼梯口指挥：九年级教学楼总指挥：二楼道指挥： 二楼东楼梯口指挥： 二楼西楼梯口指挥：三楼道指挥： 三楼东楼梯口指挥： 三楼西楼梯口指挥：基本职责：引导各班师生快速有序撤离，防止踩踏事故发生，确保撤离安全七、注意事项1、为切实有效地应对突发事件，在尽可能短的时间内完成紧急疏散，保证师生的生命安全，全体师生要端正思想认识，充分重视突发事件应急疏散演练工作，真正做到令行禁止。2、演练前年级组长、班主任利用班会课做好学生的动员工作，讲明演练的时间、程序、路线、集合地点和纪律要求，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散。学习有关避震防火知识，熟悉防灾避险的正确方法，懂得在险情发生时如何自我保护。班主任安排时间，组织本班学生进行应急疏散演练，熟悉疏散线路，进行自救逃生练习，直到学生操作熟练。演练期间教育学生做到：认真对待，不搞过场;听从指挥，有序疏散;遇事不慌，头脑冷清;积极主动，团结协作。 3、各班主任要严密组织，认真对待，避免危险情况的发生。注意班级前后门要畅通，不堵死后门；发挥班干部，团、中队干部的作用，班内安排好逃生小组，组长要得力；逃生小组与座次安排要便于有序疏散，各班有本班逃生疏散思路。班主任提前对身体有残疾的学生做好预案。 4、在发出警报信号前，全体师生应在各自的岗位上工作、学习，不得提前行动；在听到警报信号后，立即停止工作、学习，各班学生按“预案”要求，在教师的组织下，迅速、有序、安全地进行疏散，不得拥挤、推搡，抢先出教室，不得重返教室；疏散过程中，严禁说笑、嘻闹，如发现有人摔倒，应将其扶起，要互相帮助。要求全体师生在最短的时间里到达指定地点按照升旗仪式队形集合。 八、演练后期总结与反思 演练后一周为总结反思阶段，各班班主任要针对演练中出现的问题对学生进行教育，总结经验教训，利用班会继续对学生加强防灾避险安全知识的教育。周田中学 年 月 日应急避震和应急防火的基本知识 一、当地震发生时 1、要保持镇定，切莫惊慌失措。尽快躲避到安全地点，千万不要匆忙逃离教室。 2、在室内的学生，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌下或墙角，以保护身体被砸，但不要靠近窗口。 3、躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可以拿书包或其他保护物品遮住手部和颈部。 4、卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势：脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。 5、在走廊的学生，也应立即选择有利的安全的地点，就近躲避，卧倒或蹲下，用双手保护头部，不要站在窗边。