第二学期六年级语文学习水平测试.doc

第二学期六年级语文学习水平测试（第五单元）一、语言积累与运用给加点字选择正确读音，用“”表示。（1）机械（ ji xi ） （2）卓有成效（zhu zhu）（3）玫瑰（u u ） （4）饶有趣味（ro yo ）选择加点字的正确解释。（1）见微知著（ ） A.显著 B.明显 C.著作（2）积劳成疾（ ） A.疾病 B.痛苦 C.急速，猛烈（3）饶有趣味（ ） A.宽恕 B.添 C.丰富，多（4）风华正茂（） A.茂盛 B.旺盛 C.丰富精美下列词语书写完全正确的一组是（ ）A. 发愤图强 坚持不懈 百练成钢 迎难而上B. 集思广益 群策群力 标新立异 革故鼎欣C .举一反三 各抒己见 独出心栽 实是求事D. 古为今用 不耻下问 精益求精 触类旁通4. 对下列句子理解有误的一项是（ ）A.“她那美丽，庄重的形象也就从此定格在历史上，定格在每个人的心中。”句中“她美丽，庄重的形象”暗指这一形象背后坚毅执著的精神。B.“中华民族几千年的梦想，几代人的执著追求，以及数十年坚持不懈、锲而不舍的奋斗，终于在今天变成了美好的现实。”这句话充分肯定了我国首次载人航天飞行的成功的伟大意义。C.“最后把？拉直成了！，找到了真理。”这句话把一个直观的道理，用抽象的方法进行表述，给人留下了深刻的印象。D.“不要迷信书本，也不要迷信权威。”两个“不要迷信”强调的是一种怀疑的精神，强调要通过独立的思考去获取知识。5. 依据提示填空。（1）跨越百年的美丽是 的同名散文（发表于英才1994年第4期）的节选，作者采用了 的写作手法。（2）真理诞生于一百个问号之后是一篇议论文，全文分为 个部分，依次为 ， ， 。（3）我最好的老师一文让学生认识到了科学精神的另一个侧面是 和 。（4）学习千年梦圆在今朝一文，应学习在事实的描述中 的写法。（5）居里夫人是 （国）物理学家，最早荣获奖的女性。（6）叶永烈是著名 ，作家，是 的主要作者。6. 仿照真理诞生于一百个问题之后用具体事实说明一个观点的写法，请你以“功夫不负有心人”或“虚心使人进步，骄傲使人落后”为话题，写一段话。 二、现代文阅读阅读课文语段，回答问题。这点美丽的淡蓝色的荧光，融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念。玛丽的性格里天生有一种更可贵的东西，她坚定、刚毅、顽强，有远大、执著的追求。这种可贵的性格与高远的追求，使玛丽 居里几乎在完成这项伟大自然发现的同时，也完成了对人生意义的发现。在发现镭之后的不断研究中，居里夫人也在不停地变化着。在工作卓有成效的同时，镭射线也在无声地侵蚀着她的肌体。她美丽健康的容貌在悄悄地隐退，逐渐变得眼花耳鸣，浑身乏力。皮埃尔不幸早逝，社会对女性的歧视，更加重了她生活和思想上的负担。但她什么也不管，只是默默地工作。她从一个漂亮的小姑娘，一个端庄坚毅的女学者，变成（ ），变成（ ），变成（ ），她变成了（ ）。7. 以上语段选自课文 。8. 按课文内容填入语段的括号中顺序正确的一组是（ ）。一条条科学定律 科学教科书里的新名词“放射线”科学史上一块永远的里程碑 物理学的一个新的计量单位“居里”A. B. C. D. 9.语段画线句子中“淡蓝色的荧光”指 这句话赞颂了居里夫人在科学研究中表现的 10.语段中“这项伟大自然发现”是指11.语段中“对人生意义的发现”理解正确的是( )A.指居里夫人拥有美丽的形象和伟大的成就。B.指居里夫人感悟到只有珍惜时间才是最崇高的。C.指居里夫人明白了人生的价值并不在于年轻美貌、金钱名利，而在于为科学作出贡献，为人类作出贡献。（二）阅读短文，回答问题。1971年的夏天，我在A国上大学。不知是抵达此地的第几个漫漫长日了，我从一个职业招聘的地方走回住处。那时候身上只剩下一点点生活费，居留是大问题，找工作没有着落，前途的茫然将步子压得很慢，穿过校园时，头是低着的。远远的草坪边躺着一个金发的青年，好似十分注意地在凝望着我。他看着我，我也知道，可没有抬头。他站起来了，仍在看我。他又蹲下去在草坪上拿了一样什么东西。于是这个人向我走过来。步子跨得那么大，轻轻地吹着他的口哨，不成腔调又愉快的曲子。我不认识走过来的人，没有停步。一片影子挡住了我的去路。那个吹口哨的青年，把右手举得高高的，手上捏着一枝碧绿的青草，正向我微笑。“来！给你！”他将小草当作一件珍宝似的递上来。我接住了，讶然地望着他，然后忍不住笑了起来。“对，微笑，就这个样子。嗯！快乐些”他轻轻地说。说完他拍拍我的面颊，将我的头发很亲切地弄弄乱，眼神送过来一些温柔的鼓励，又对我笑了笑。然后，他双手插在口袋里，悠悠闲闲地走了。那是我到A国后第一次收到的礼物。小草，保留了许多年，才找不到了。那个人，连名字都没有法子知道，他的脸在回忆中也模糊了，可是直到现在，没有法子忘记他。很多年过去了，我常常觉得欠了这位陌生人一笔债，一笔可以归还的债，将快乐和信心传递给另外一些人。将这份感激的心，化作一声道谢，一句轻微的赞美，一个笑容，一种鼓励的眼神送给似曾相识的面容，那些在生命中擦肩而过的人。所有这些，都来自那枝小草的延伸，将这份债，不停地还下去，就是生存的快乐了。12.第段从“我” 的步态、的形态、的心态三个方面，把一个旅居海外的学子因生活无着落而情绪低落的境况表现得极为细腻。13.第段写道：“那是我到A国后第一次收到的礼物。”这个“礼物”是，使我感受到 14.第段中“我常常觉得欠了这位陌生人一笔债，一笔可以归还的债”联系下文回答这句话的含义。 15.第段中“所有这些，都来自那枝小草的延伸，将这份债，不停