第十二模块-移多补少应用题.doc_第1页
第十二模块-移多补少应用题.doc_第2页
第十二模块-移多补少应用题.doc_第3页
第十二模块-移多补少应用题.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第十二模块移多补少应用题【教法剖析】在生活或者学习中,经常会遇到很多不相等的现象,有时为了需要,要把不相等转化成相等,就要移多补少,也就是要把多出的部分平均分成两份,自己留下一份,把另一份补给少的,最终使两个不相等的量变成相等。移多补少应用题可以培养学生的观察、操作和抽象思维能力。学习移多补少应用题,理解移多补少的思想,还可为以后学习平均数打下基础。解决这类问题常用的方法有:1.图示法:所谓图示法就是把抽象的文字表述转化为生动的直观图示,图示法直观、可靠,便于分析数形关系,不受逻辑推导限制,思路灵活开阔。图示法易于获得明确的概念,便于比较和分析。借助直观图形来确定思考方向,寻找思路,求得解决问题的方法。2.分析法:由条件和问题出发通过分析找到它们之间的关系,从而解决问题。例1:一(2)班第一小组有图书10本,第二小组有6本。第一小组借给第二小组几本,两组图书同样多?【助教解读】从图上我们很容易地可以看出:第一小组比第二小组多出4本图书,将多出来的图书平均分成两部分,其中一部分给第二小组,这样两个小组的图书就一样多了。解:10-6=4(本)42=2(本)答:第一小组借给第二小组2本,两组图书同样多。【经验总结】移动个数是相差个数的一半,即两排相差数除以2等于移动个数。例2:小明有8支铅笔,小明给小娟2支铅笔后,两人铅笔同样多,原来小娟有几支铅笔?【助教解读】“小明给小娟2支铅笔后,两人铅笔同样多”,这说明小明比小娟多4支铅笔,他把他们之间相差的铅笔数的一半,也就是2支给小娟后,两人铅笔同样多。小明有8支铅笔,小明比小娟多4支铅笔,小娟就有4支铅笔。解:2+2=4(支)8-4=4(支)答:原来小娟有4支铅笔。【经验总结】解答这类题时,要把多出的部分平均分成两份,给出其中的一份而不是全部,通过移多补少,把不相等变为相等。【基础题】1.小玲有10支铅笔,小刚有6支铅笔,小玲给小刚几支后,两人的铅笔数相等?2.明明有14张画片,欢欢有6张画片,明明给欢欢几张画片后两人的画片张数就同样多?3.小红有10张画片,她给小明2张后,两人的画片同样多,小明原来有几张画片?4.小英做了15朵花,她给小兰3朵后,两人纸花的朵数一样多,小兰原来做了多少朵?【能力题】5.书柜上第一层有图书18本,第二层有8本,怎样调整两层图书本数一样多?6.红筐子里有10个,从红筐子里拿出3个放进蓝筐子里,两筐的数一样多。蓝筐子里原来有多少个?参考答案1.10-6=4(支)42=2(支)2.14-6=8(张)82=4(张)3.2+2=4(张)10-4=6(张)4.
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论