家长会授课教案.doc

家长会授课教案户县大王东小学 四年级一班 张香亚尊敬的各位家长： 大家好！ 在这里，感谢你们在百忙之中，抽空来参加这个家长会。在此感谢您对我们班学生的关心和爱护，感谢您对我们班级工作的大力支持。 首先我把本学期学校工作重点及班级落实情况向大家作以介绍。我班绝大多数都是独生子女，是爷爷奶奶的掌上明珠，父亲母亲的心肝宝贝，从小娇生惯养，被称作“小皇帝”“小公主”。不少学生不知道节俭为何物，一味的追求享受，缺乏理想信念、集体观念淡薄；没有明确的学习目的、缺乏进取精神；只讲享受、不讲奉献、怕苦怕累、意志力薄弱。针对此种现状我们要做的是什么呢？第一，对学生进行革命理想、信念教育，树立正确的人生观、价值观。因此，在对学生进行理想信念教育时，要以毛泽东等老一辈无产阶级革命家为榜样，用他们在白色恐怖的环境中和艰苦条件下，树立实现共产主义的远大理想，把解放全中国作为自己的奋斗目标，同国内外敌人展开了殊死的斗争，赢得了全国的解放。第二，对学生进行艰苦奋斗优良作风的教育，树立勤俭节约的良好习惯。改革开放使我们走上了富强之路，人民的生活得到了改善，可一些中小学生没有经历过艰苦的生活，他们根本不知道艰难困苦的滋味，同学在一起，讲的不是学习、进步，而是互相攀比，比时髦，比阔气。随着独生子女的增多，人民生活水平的提高，家长们对自己的宝贝百依百顺，不加限制地满足他们的欲望，我们的生活水平虽然提高了，但是再富，我们也不能引导孩子比吃比穿，这在很大程度上，助长了他们只会享受，只讲阔气的不良心理。教育青少年要在构建社会主义和谐社会的实践中，发扬艰苦奋斗，勤俭节约的优良作风。 1节约每一粒粮食不挑食。 还有不少同学再加饭菜。每天的间餐学生都喜欢吃，不少学生吃了还想再吃，浪费现象很少，因而全班同学身高明显提高，但仍有刘宇轩、严东、万永智几人挑食倒饭严重，且不听劝告。 2提倡不带零花钱到校。 大多数同学执行得很好，但少数同学常喜欢带钱，有人去买零食吃，有人买小玩具带到学校，甚至常常丢钱找钱，让这部分同学思想变得复杂，分散了对学习的关注。甚至一些孩子偷偷从家里拿钱、在校趁同学不注意拿同学的钱，家长应每天清查，引起注意：你的孩子是否在回家路上去买零食吃？是否带一些不属于自己的东西回家？是否变得喜欢带钱到学校？ 3一些家长对孩子有求必应，让孩子学习缺少动力。应充分利用孩子的一些需求引导调控其认真学习养成好的学习习惯，让孩子明确一点必须用自己的努力才能得到自己想要的东西。第三 ，要帮助学生明确学习目的，树立为人民服务的思想。当前，很多学生学习目的不明确，他们在学校读书，完全是迫于家长、社会的压力，这种现象，导致他们在学校上课不认真听讲，敷衍塞责，学习没有主动性，得过且过，他们只考虑当前个人的安逸，不考虑将来如何适应社会需要，如何为他人服务，如何为人类、为社会做出贡献。因此，我们要教育学生明确学习目的，端正学习态度，明白教育他们好好学习不仅是为了自己将来有一个好的职业，更重要的是，通过学习，掌握科学文化知识，为社会、为人类服务。时代在发展，社会在不断进步，面对科技的飞速发展和日益激烈竞争的新形势，如果不学好知识，不好好读书，就会被时代所淘汰，就会成为社会的负担，甚至无立足之地。人生的价值，就是在于对社会、对人类的贡献，只有努力学习、乐于奉献，才能实现人生的真正价值。 第四，利用读书活动拓宽视野、培养学习自觉性，培养艰苦奋斗精神。 第五，利用落实雅行小家政培养孩子热爱劳动甘于奉献的精神。 每日做清洁，劳动委员会进行打分，有些同学做事不认真拖拉总要别人催要别人补火，应向蔡、浩、俊、格一些同学学习，学习他们做事快、认真负责、质量高、乐于为大家服务，希家长在家中将扫地、拖地、清理房间做为孩子的家政服务岗 ，锻炼孩子的动手能力、责任意识、奉献精神，让您的孩子成为小能人。 最后讲讲孩子进入中年级的变化。 小学六年一般可分为三个阶段：一、二年级为低段；三、四年级为中段；五、六年级为高段。那么您的孩子在四年级，我们要使孩子顺利的完成这个过渡过程，除了孩子自己的主观因素之外，其中也需要我们家长的帮助，家长要帮助他，那么你必须了解孩子从低年级进入中年级到底有哪些变化： 1、学习方面：知识学习广泛了，我就拿语文课为例来讲，低年级的时候呢我们主要是一些非常基础的知识，拼音、生字、词语读几遍，抄几遍，也就是说只要孩子肯下功夫肯记一般不成问题。但是，现在可能就有点不同了，因为现在除了以上这些基础知识以外，作业本上更多的是一些比较“活”的题目，也就是我们通常所说的这些题目是没有什么最标准的答案，可以是一题多解，不像学生字、拼音怎么读就怎么读，这个字怎么写就怎么写。所以这就对学生提出了更高的要求，基础必须扎扎实实的掌握，该读还要读，该抄的还得抄，乐园、生字、背诵必须过关。同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题，督促孩子做题前一定要审题，可以先要学生说说题意再做，做完一定要检查是否符合题意，回答问题一定要完整、全面、精准、细致。 从本学期开始，阅读和作文已进入我们训练的重点内容，如果识字、组词、写字这三大关口还没有过关，或者又回生了，那就需要家长想办法给予弥补。为了增强学生的阅读和作文能力，每天自觉阅读课外书是不能少的,无论何时何地身边都应有一本课外书，信手拈来都可以读，就象读报纸一样，比如睡前半小时，只要长期坚持，头脑得以充实和丰富，在口头和书面表达的时候就能厚积博发了。 2、心理方面：很多事情都处于好奇，似懂非懂，开始有独立性，自尊心逐渐增强。不知家长们有没有发现，这阶段的孩子对很多事情都想试着自己一个人去做，但往往又达不到你所要求的标准，其实我们不要要求他们最后的结果怎样，首先就是要答应他们的要求，同意让孩子自己试试。另外，家长还要把握好批评的尺度，这阶段的孩子自尊心逐渐增强，也就是我们通常在讲的孩子知道“难为情