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文档简介
课题:用加减法解二元一次方程组教学内容:教材第94页至97页。教学目标:1.用加减法解二元一次方程组.2.了解解二元一次方程组时的“消元思想”,“化未知为已知”的化归思想.教学重难点:1、利用等式的性质对方程进行变形。 2、用加减法解方程组教学过程:一、复习回顾1、用代入法解方程的关键是什么?2、 解二元一次方程的关键呢?2、 自学指导(阅读课本94到97页)回答下列问题1、 什么是加减消元法?2、 用加减法解二元一次方程组,方程组必须具备什么条件?3、 如果不满足该条件,我们应该怎么做?4、 和小组讨论,总结加减法解方程组的步骤。3、 师生探讨问题1、加减消元法的概念:两个二元一次方程中同一未知数的系数相反或相等时,将两个方程的两边分别相加或相减,就能消去这个未知数,得到一个一元一次方程,这种方法叫做加减消元法,简称加减法.问题2、方程组必须具备的条件:A.未知数系数相同或者相反 B.未知数系数为倍数关系问题3、解方程的一般步骤:看-观察两个方程的未知数系数是否相同或相等或为倍数关系消-将两个式子相加或相减消去1个未知数解-分别求出两个未知数的值写-写出方程组
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