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八年级生物上册复习题5、1、11、目前已知的动物大约有多少种？可以分为哪两大 类？2、常见的腔肠动物有哪些?生活在什么环境中？3、水螅生活在怎样的环境中？形态结构如何？4、辐射对称的体形对水螅有什么意义？5、腔肠动物的主要特征是什么？6、水螅是如何捕食和防御敌害的？7、腔肠动物与人类有什么关系？8、涡虫生活在什么环境中，形态如何？9、涡虫是如何捕捉食物，消化食物的？10、什么是两侧对称？这样的体形对动物有什么意义？11、扁形动物与人类的生活有什么关系？12、除涡虫外，扁形动物还有哪些?它们的主要特征是什么？5、1、213、线形动物大多是营寄生生活的，主要寄生在哪些生物体内？14、蛔虫寄生在人的什么部位？形态结构如何？15、蛔虫是如何感染人的？怎样预防蛔虫病？16、除蛔虫外，线形动物还包括哪些？主要特征是什么？17、蚯蚓的身体结构有什么特点？它是怎样运动的？身体分节有什么意义？18、蚯蚓体表的黏液有什么意义？在实验过程中为什么要使蚯蚓体表保持湿润？19、除蚯蚓外环节动物还包括哪些？主要特征是什么?20、环节动物与人类的生活有什么关系？5、1、321、目前已命名的软体动物有多少种？是动物中的第几大类群？22、螠蛏的内部结构如何？（第12页图）23、软体动物的呼吸器官和运动器官分别是什么？24、软体动物的主要特征是什么？与人类的生活有什么关系？25、目前已命名的节肢动物有多少种？是动物界的第几大类群？26、蝗虫的身体形态如何？27、外骨骼有什么作用？28、昆虫的基本特征是什么？节肢动物的主要特征是什么？29、节肢动物与人类的生活有什么关系？5、1、430、什么是脊椎动物？什么是无脊椎动物？31、你知道哪些淡水鱼类？哪些海洋鱼类？32、鱼之所以能在水中生活，有哪两个特点是至关重要的？33、鱼是靠什么来游泳的？靠什么来呼吸的？鱼有哪些特点与水中生活相适应？（3）鱼和水中生活相适应的特点；鱼的身体大多呈流线型，有利于减少在水中运动时的阻力；鱼用鳃呼吸既多又细的鳃丝在水中彼此分开，增大了和水的接触面积，有利于呼吸；鱼有鳍，靠鳍的协调作用在水中游泳。34、鱼鳃有哪些特点利于在水中呼吸？是怎样进行气体交换的?鱼儿为什么离不开水？（1）鱼鳃是鲜红色的。里面含有丰富的血管；并且每一片鳃由很多细细的鳃丝构成，在水中，鳃丝展开，扩大了与水的接触面积。鱼鳃的这两个特点对鱼在水中呼吸是至关重要的。二氧化碳氧气氧气二氧化碳（2）水 口 鳃丝 鳃盖后缘 体外（3）当鱼离开水时，鳃丝会黏连在一起，几片鳃相互覆盖，减少了与空气接触的面积。加上空气干燥，鱼会因为不能从空气中得到足够的氧气而窒息死亡。35、鱼类具有什么特征？5、1、536、青蛙的幼体蝌蚪和成蛙有什么区别？37、青蛙身体的哪些特点，使它既能在陆地上生活，也能在水中活动？四肢结构 肺和皮肤38、两栖动物 的主要特征是什么？39、两栖动物与人类有什么关系？40、蜥蜴的生活环境，以及身体各部分分别有什么作用?41、具体说明蜥蜴的生殖和发育是否摆脱了对水环境的依赖？42、除蜥蜴外，爬行动物还有哪些？主要特征是什么？5、1、643、观察第30页的几种鸟比较它们形态生活习性方面的异同，并完成第31表格。44、鸟有哪些形态结构特点与飞行生活相适应？45、什么是恒温动物？什么是变温动物？ 46、鸟的主要特征是什么？5、1、747、哺乳动物是否都被毛？被毛有什么意义？48、哺乳动物的生殖方式与其他动物有什么不同？49、比较兔、狼的牙齿，它们有什么共同特点，不同特点？这与它们的生活习性有什么关系？50、牙齿的分化对摄食和消化有什么意义？51、哺乳动物的主要是什么？52、哺乳动物在人类生活中有什么有益的方面和有害的方面？5、2、153、什么是动物的行为？常常表现为 54、运动系统主要由 、 和 组成。骨与骨之间通过关节等方式相连形成 ，附着在骨骼上肌肉成为 55、认识家兔的前肢骨和后肢骨的各骨名称。56、关节的结构如何？各部分分别起什么作用？57、运动是如何产生的？运动时除运动系统外，还需哪些系统协调配合？58、哺乳动物具有强大的运动能力，这有什么意义？5、2、259、什么是先天性行为和学习行为？二者如何区分？60、先天性行为和学习行为对动物维持生存各有什么 意义？61、先天性行为有哪些局限性？62、在“小鼠走迷宫获取食物的学习行为”的探究中，分别提出了什么问题，作出了什么假设，得出了什么结论？为什么要用两只以上的小鼠做实验？5、2、363、什么叫社会行为？它具有什么重要特征？64、白蚁群体内是如何进行分工的？65、狒狒群内，各种等级次序是根据什么来划分的，不同等级的个体在行为上有什 么表现？66、各种动物是依靠什么来传递信息的？67、利用性引诱剂在农业生产中有什么应用？5、368、动物在生物圈中具有哪些重要作用？69、人类能否随意杀灭动物？为什么？70、什么叫生态平衡？71、动物是如何促进生态系统的物质循环？5、4、172、什么是菌落？菌落是几种类型的细菌或真菌形成的吗？73、细菌菌落和真菌菌落各有何特点？74、培养细菌、真菌的一般方法步骤？ 75、在检测不同环境中的细菌、真菌的探究中，为什么要把培养皿和培养基进行高温处理？为什么要用无菌 棉棒？76、细菌、真菌的分布情况怎样？77、细菌和真菌的生活必须具有哪些条件？78、某同学在琼脂培养基上接种了A、B两种细菌进行培养，同时，还在培养基上放了盐水浸过的纸片，经过恒温培养后，盐纸片周围只有A细菌生长。你对这个实验结果如何解释？这个实验结果表明A、B两种细菌对环境的适应能力有区别：A细菌能够在盐水环境中生存，而B细菌不能在盐水环境中生存。这说明不同的细菌需要的生存条件不同。79、制作泡菜时，既要加盖，又要用水封口，其目的是什么？ 5、4、280、细菌是谁发现的？谁证明了细菌的来源？81、细菌的大小和形态如何？82、细菌具有哪些基本结构和特殊结构？83、和动植物细胞相比，细菌细胞里没有 ，和植物细胞相比，细菌细胞没有 ，不能进行光合作用，合成有机物，因此，细菌的营养方式 。84、细菌的生殖方式是 。85、细菌的哪些特点和它们的分布广泛有关？（第74页练习）86、外科大夫在给病人做手术之前，要进行严格的消毒，手术时还要戴上消过毒的口罩和手套，这样做有什么好处？是为了防止细菌感染病人。同时，也防止病人身上的病菌感染医生。87、当咳嗽或打喷嚏时，会把口腔或鼻腔内的液滴喷出2米以外的地方，联系以前学过的知识，想一想，这会对他人造成什么危害？我们应该怎么做？由于鼻腔黏液和口腔黏液中含有较多的细菌、真菌等微小生物，当人打喷嚏或咳嗽时，这些细菌、真菌会随着黏液喷出很远，黏液中的水分会很快蒸发，细菌等微小生物随着气流四处散布，威胁他人的健康。因此，我们在咳嗽打喷嚏时，应用手帕或纸巾挡住口鼻，并且避免直接面对他人。5、4、388、酵母菌是单细胞真菌还是多细胞真菌？具有怎样的形态结构？89、青霉是单细胞真菌还是多细胞真菌？菌体由什么构成？每个细胞都有 、 、 和 组成。青霉的菌丝有两种： 和 。直立菌丝的顶端呈 状，上面着生着成串的 色的孢子。90、蘑菇的菌体是由什么构成的？具有怎样的形态结构？91、和细菌相比，真菌大都是 细胞的，每个细胞里都有 ，属于 生物，和细菌一样细胞里没有 ，不能合成有机物，营异养生活。真菌的生殖方式为 生殖，除此之外，酵母菌还可以进行 生殖。而细菌的生殖方式为 生殖。5、4、492、细菌和真菌在自然界中有什么作用？93、细菌和真菌能把动植物遗体中的有机物分解为什么物质？它们是生态系统中的什么成分？94、链球菌可以使人患什么病？臂廯和足廯是由什么引起的？95、真菌可以使植物患哪些病？（写出4种）96、地衣是哪两种生物的共生体？它们之间是什么关系？97根瘤菌是谁与谁共生形成的？它们之间是什么关系？98、农业生产在常常“种豆肥田”，原因是什么5、4、599、细菌和真菌分别能制作哪些食品？原理是什么？100、制作甜酒的方法步骤。（5步）101、食品腐败的原因是什么？怎样防止？102、列举七种食品的保存方法，并说明原理。103、什么是抗生素？最早发现的抗生素是什么？可以治疗哪些疾病？104、什么是转基因药品，你知道有哪些？5、5105、病毒的发现者是谁？是如何发现的？106、病毒具有哪些形态？它有多大？107、病毒可以分为哪三大类？108、病毒的结构如何？又是怎样进行繁殖的？109、病毒对人类有哪些有利的方面和有害的方面？6、1、1110、通过对植物的分类，把植物类群按一定的顺序排列。111、在对植物进行分类时主要考虑植物的哪些特征？112、在对动物进行分类时主要考虑动物的哪些特征？6、1、2113、生物分类的依据是什么？生物不同等级的分类单位是什么？114、对生物进行分类有什么意义？115、在七个分类等级中，哪个等级的生物共同特征最多？哪个等级的生物共同特征最少？说出你的理由.。116、如何对生物进行科学命名？6、2117、生物多样性的内涵是什么？118、生物种类多样性的实质