七年级.四校联考.doc

学校 班级 姓名 准考证号 座位号 2011学年第一学期七年级语文期中试卷拟卷人：岙环中学 吴秀标 审核人：潘杰温馨提示：亲爱的同学，如果这份试卷是一片尉蓝的天空，你就是那翱翔的雄鹰；如果这份试卷是一片碧绿的草原，你就是那奔驰的骏马。请自信地提起你的笔，也许你会比雄鹰飞得更高，比骏马跑得更快。本次测试时间为120分钟，分值为120分，其中卷面整洁分3分。一、积累与运用（36分）1请你用规范的汉字把下列拼音组词后写在空格里（5分） 诱 hu chu 泣 nng 视 zhu 洗 收 lin c 然 yn 酿 主 zi 磅 b 肥 shu2.依次填入下列句中横线上的词语，恰当的一项是（ ）（2分）（1）走出门，就和含着露水和栀子花气息的好风撞个满怀，心里的感觉好 。（2）我知道你们是一些 少年，从来不说是非。（3）鸟儿高兴起来了，唱出宛转的曲子，跟清风流水 着。A.清亮 纯粹 附和 B.清亮 纯粹 应和C.清爽 纯洁 附和 D.清爽 纯洁 应和3下列句子中加点词语使用错误的一项是（ ）（2分）A、我强烈地向往着俭朴的生活，并且常为发觉自己占有了同胞的过多劳动而问心无愧。B、面对突如其来的熊熊烈火，为了六条幼小的生命，王茂华老师毅然跳入火海。C、2010年上海世博会是一次人类文明成果荟萃的盛会。D、生性多愁善感的王子后来顽强地面对厄运。4下列句子没有语病的一项是（ ）（2分）A、我从石架上向下望，感到头晕目眩；我绝对没法爬下来。B、我惊奇而自豪地回头看，自己走着的路程是多么漫长。C、王安石的小儿子从小口齿伶俐，智慧超凡，常常以惊人的妙语博得四座叫绝。D、能否取得优异成绩，关键在于良好的学习态度。5.古诗文填空。（每空1分，共13分）君问归期未有期， 。子曰：“见贤思齐焉， 。” ，江春入旧年。 ，浅草才能没马蹄。_ ，吹面不寒杨柳风。_ ，若出其中；_ ，若出其里。“你宽容一点，其实给自己留下来一片海阔天空。”让我们联想起孔子在阐释“恕”这种儒家思想时所说的一句“ ， 。”家在哪，游子的心就在哪。你听，王湾羁旅他乡，站在船头，惦念着“ ， ”，这是他对家永远的牵挂；马致远千里之遥，独倚瘦马，吟咏着“ ， ”，表达出他对家无尽的思念。6.名著阅读：（4分）（1）繁星春水是冰心在印度诗人 飞鸟集的影响下写成的“零碎的思想”集子。繁星春水中的诗篇表现出诗人对于 的见解。（2）“身穿金甲亮堂堂，头戴金冠光映映。手举金箍棒一根，足踏云鞋皆相称。一双怪眼似明星，两耳过肩查又硬。挺挺身材变化多，声音响亮如钟磬。尖嘴龇牙弼马温，心高要做齐天圣。”以上这段文字所描写的人物是： ，请写出与这个人物形象有关的一个故事情节 。7综合学习性活动（8分）（1）一位同学用成语给自己“画像”：突出的优点知过必改；明显的缺点粗枝大叶；待人接物与人为善；理想品学兼优。请你也用成语给自己“画像”，让大家对你有一个初步的印象。（请任选二项作答，不得照搬上面那位同学使用过的成语）（2分）突出的优点： 明显的缺点： 待人接物： 理想： （2）现代社会，上网已经成为生活中一个重要内容。许多人都有一个新颖独特的网名，例如“追梦少年”、“快乐小猪”、“诗坛雏燕”、“睡梦中的雄狮”、“醉里挑灯看剑”等等。这些网名或寄托理想，或凸显个性，既生动形象，又好懂易记，让人过目难忘。 请你为自己另行设计一个具有个性特征和积极意义的中文网名(不少于四个字)，并将你的命名缘由写在下面。（2分）我的网名： 命名缘由： （3）七年级某班班委会为了激励同学们勤奋学习，学会做人，特召开了一次“我们该如何成长”的主题班会。现在也请你来参加。（4分）请写出你的座右铭。（1分） 打开你心灵的那扇窗，诉说你曾经的“挫折”。（不超过60字）（3分） 二、现代文阅读（24分）（一）阅读下面文字，回答后面的问题。（9分）【甲】小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿的，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。【乙】春在田畴，松软的泥土散发着清新湿润的气息，冬憩后醒来的麦苗儿精神焕发，展现出一派蓬勃盎然的生机；渠水欢唱，如母爱的乳汁，与土地和麦苗的血液水乳交融。春在河畔，碧波清荡，鱼虾畅游，蛙鼓抑扬弄喉嗓，柳丝婆娑舞倩影，阳光水波交相辉映，洒落捧捧金和银。春在天空，燕语呢喃，蝴蝶翩跹，风筝高飞，浓浓春意弥漫洁白的云朵间，甜甜笑声穿梭浩淼九天。春在果园，红杏流火，桃花漫霞，梨树飞雪，蜂蝶追逐喧嚷，酝酿生活的甘甜和芬芳8甲文描绘了春草图和春花图两幅春天的画面，乙文描绘了四幅春天的画面，分别是田畴春图、 、 天空春图、 。（2分）9对下面句子中划线部分进行简要赏析。（3分）小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。 10甲文与乙文都抒发了作者怎样的感情？（2分）答： 11想想看，春天还是什么？发挥你的想像力，仿写一个形式相同的句子。（2分）春天是一缕轻轻吟唱的暖风，和着声声婉转的鸟语；春天是一捧温暖明亮的阳光，吻着馥郁醉人的花香；春天是 ， 。（二）阅读叙事散文，回答第21-25题。（15分）父亲的烟杆郑能新父亲拥有一杆如尺的旱烟杆，铜头子，玉石嘴。烟杆子是指头粗细的水竹子做成的，圆溜溜的，泛着紫红紫红的色泽，光可鉴人。母亲后来跟我说：她嫁到郑家，父亲就是这唯一的家产。母亲还说：“那是郑家的传家宝哩！”父亲五十岁才结了我这个“秋葫芦”。他前半辈子在金戈铁马中闯荡，九死一生后才幡然猛醒地跑回家里草草成了个家。地坪河里的人羡慕得要死，说父亲一人两件宝。父亲也说：“祖传的烟杆晚到的崽，给个金伢子也不卖。”三年自然灾害期间，家里无半点可吃的东西下锅，母亲就望定父亲那杆如尺的烟杆出神。队上的保管垂涎欲滴，他说他要以100斤红芋换它。保管家不缺吃，保管家不缺钱，保管家就缺父亲手中这根烟杆。“换了吧，能填半个月的肚子哩。”母亲说。父亲好久没有出声。临末了，狠狠地抽了一口，“噗”地喷将出来。烟窝子也不再掏了，拿到门坎上“咚咚”地磕，倒出一窝子烟灰，然后把烟杆往背后一插，扛着锄头上山了。父亲的锄头就是“眼睛”，能在山上找到吃的。他挖出“葛根”，一捶一漂就变成白花花的粉粉。虽难以下口但毕竟保住了几条性命。光阴似箭，转眼我就初中毕业了。接到高中录取通知书的那天，我高兴得不知说什么好，跑到队上正在挣那不值钱的工分的父亲和母亲那里及时报告了这一喜讯。可是，母亲并不为这个全村唯一的高中生高兴，反而脸色沉沉地显不出一丝快活来。学校 班级 姓名 准考证号 座位号 晚上，母亲还在长吁短叹，我睡在床上听她跟父亲商量：“让伢儿学裁缝去吧，这年头有门手艺比读书强。”父亲默不作声，烟窝子吸得“叭叭”响。我这是第二次听他这么吸烟了。他平时吸烟是很斯文的，轻轻吸入，慢慢吐出.“你倒是说话呀。”母亲说：“读来就是十几块哩，手伸惯了现在哪儿也借不到。”“让伢儿读，我把这烟杆子让了”。父亲的这句话，像是憋足了劲才说出来的。第二天母亲就带着父亲的那根烟杆走进了保管家里，出来时，手上攥了一把十五元钱的毛票子。打那后，父亲再也没有那优雅的吸烟姿势了，他总是找来一摞废旧的报纸，撕下一块，卷成一个喇叭筒子叼在嘴里，有时侯，那烟呛得他直咳嗽。转眼又是十多年。那天，我用了三篇文章的稿费，从当年保管家的后代手中好说歹说地换回了父亲的烟杆。烟杆依旧，还是铜头子，玉石嘴，指头粗细的水竹杆子，圆溜溜的，紫红紫红的色泽，光可鉴人。可是，烟杆的主人却不在人世了。那天，是父亲的祭日，我装好一窝烟点燃，把它轻轻地放在了父亲的坟头（选自：2011年第14期青年文摘）12.本文围绕“父亲的烟杆”，依次写了五部分内容？请简要概括后，把其中的三部分内容填写在空格内。（3分）描写父亲的烟杆 点燃烟杆纪念父亲。13.文章交代三年自然灾害这个时代背景有何作用？（3分） 14.“可是，母亲并不为这个全村唯一的高中生高兴，反而脸色沉沉地显不出一丝快活来。”这么大的喜事，母亲为什么还不高兴呢？（3分） 15.“父亲默不作声，烟窝子吸得叭叭响”。请揣摩下父亲此刻的心理活动。（3分） 16.“那天，是父亲的祭日，我装好一窝烟点燃，把它轻轻地放在了父亲的坟头”这句话表达出作者怎样的情感？（3分） 三、古诗文阅读（17分）（一）、阅读下面文言文，回答问题（13分）余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小微物，必察其纹理，故时有物外之趣。 夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。心之所向，则或千或百，果然鹤也。昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。 于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐；定目细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。 一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆也。舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然惊恐；神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。17解释下列加着重号的词语（2分）（1）徐喷以烟 （2）盖一癞蛤蟆也 （3）明察秋毫 （4）怡然称快 18准确划分下列句子的朗读节奏（2分）忽有庞然大物拔山倒树而来19将下列句子译成现代汉语（4分）（1）必细查其纹理，故时有物外之趣 （2）以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑 20.作者叙写了哪些“物外之趣”？（用自己的话概括）（3分）（1） （2） （3） 21文中画线句表达了作者怎样的思想感情？（2分） （二）、阅读闻王昌龄左迁龙标遥有此寄，回答后面的问题。（4分）闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李白 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。22下列对本诗的理解和分析，完全正确的一项是（2分） ( ）A. 诗歌标题和第二句中的“龙标”都是指作者被贬官的地名。B. 诗歌首句写景，次句叙事，后两句抒情。C. 首句写景兼点时令，突出了杨花的美丽和子规啼叫的悦耳，使人赏心悦目。D. 诗歌想像奇特，气概超逸，笔势灵动，体现了李白诗歌的现实主义风格。23请说说“我寄愁心与明月”这句诗好在哪里（从修辞方法的运用和作者情感表达等角度）？（2分）答： 四、写作（40分）24. 最美丽的是_ 要求：（1）将题目补充完整。 （2）写成600字左右的记叙文。（3）写真事，诉真情，内容完整。（4）书写工整、规范。600字 七 年 级（上） 期中语文答案1.略2.D3.A4.5. 略己所不欲 勿施于人。 乡书何处达，归雁洛阳边；夕阳西下，断肠人在天涯。6.（1）泰戈尔 ，母爱、童真、自然（2）孙悟空，如大闹天宫， 三打白骨精等7.略（三）（9分）8（2分。每空1分，意近即可）河畔春图 果园春图9（3分，每点1分，意近即可）句子运用拟人的修辞方法生动形象地描绘了春草萌发的景象，表现了小草生长的神态和顽强的生命力，表达了作者对春草的喜爱之情。10（2分，意近即可）对春的热爱、赞美之情11（2分，句子结构相似，运用比喻的修辞方法）示例：一股清凉澄澈的山泉，伴着悠扬动听的琴音12.父爱珍爱烟杆 父爱卖烟杆 儿子赎回烟杆13.这个时代背景，直接交代了当时物质的匮乏，决定着情节的发展，衬托了人物形象：“100斤红芋”对于一个家庭是多么的宝贵，而父亲却不愿意用烟杆来换取，衬托出父亲对烟杆的喜爱；而当儿子需要学费时，父亲毅然用烟杆换回学费，供孩子上学，反衬出父亲对儿子的爱。14.原本家里就为生计而借遍了亲友，现在想借钱也无处可想了，为儿子的学费而忧愁。15.父亲的心理是矛盾的，一方面儿子需要读书、需要花钱，不能贻误孩子的终身；另一方面，家里没有可以变卖的东西，这根烟杆又是自己心爱的。唉，还