一年级新生入学准备须知.doc

一年级新生入学准备须知一、全面的安全常识教育准备1.交通安全。过马路应左右看，行人靠右行走等。2.食品安全。不买校园周边、街头巷尾的“三无”食品。白开水是最好的饮料，不喝结冰的饮料等。3.用水、用电、用火安全。学校严禁学生私自在教室、寝室用火、用电，严禁学生触摸电器开关和损坏用电设施和器材，严禁学生到电杆下、电缆等处玩耍，以免发生漏电伤人事故。4.校园安全。小刀等利器，不得带入校园。课间休息不要追逐打闹，爬高，学校活动器械多，场地硬，学生多，一年级孩子个头小，很容易受到伤害。家长要教育孩子，到了学校，一不要推挤打闹，特别是手中拿着尺子、铅笔打打闹闹。二不要疯跑，进入校园慢步、轻声，心中有他人。孩子疯跑，往往会看后边追来的孩子，撞到树上，跌在台阶下，容易受伤。 楼道处，不要急跑，以防对方来撞倒，上学、放学讲秩序，不拥挤。家长一定要接送。现在的交通状况太复杂。牵着孩子走，必须是用右手牵着孩子；送孩子来，要看见孩子进了校门口大人再转身。 建筑工地禁止靠近！安全无小事，安全工作重泰山，希望家长、老师、学生齐参与，校内校外共享平安。二、积极、主动的心理准备1.多赞扬学校、赞美老师，夸奖孩子，培养孩子的入学期待值。2.上学、放学中鼓励孩子礼貌和老师、同学问好、道别，培养孩子主动和人交流的习惯。3.每天放学回家，主动和孩子交流在学校的生活学习情况，如遇到孩子情绪较为低落，尽量正面给予鼓励，并可借言“老师表扬”或“老师鼓励”，提高孩子第二日入校的兴趣。三、良好的生活习惯准备1.正常行课期间，周日晚周四晚不看电视。周末可适当看，严格控制看电视时间。2.每晚9点以前上床睡觉，早晨可视离校远近提前一个半小时起床。(正常到校时间为早晨7：20分)3.尽量培养孩子独立的生活能力(穿脱衣物、加减衣物、吃饭喝水、大小解、整理书包文具)特别提醒：每日提醒孩子带上纸巾以及水杯！4.在校期间，不允许带零食(可带牛奶、水果)、零花钱和玩具到校，避免攀比心理。5.如孩子生病或其它原因不能到校上课，务必提前或及时电话通知老师。如感染了传染病，务必按照防疫站要求，严格遵守相应隔离要求。四、积极有效的学习准备1.准备一个布制文具盒，不要铁文具盒，文具盒中正常准备三至五支削好的铅笔(HB)、一块橡皮，不要奇形怪状的，发出浓浓的香味的；、一把直尺(禁止带小刀、类似玩具的学习用具)。数学课、美术课等有特殊学具要求会通知。2.领回新的课本，请及时为孩子包好书皮，内外封面书写上学校、班级、学科、姓名、学号等相关信息。3.为孩子准备一个记事本或作业本。4.语文学科：A、一个生活识字本，鼓励孩子生活识字，并协助孩子将自己认识的字剪下或书写在识字本上。B、每日亲子共读一个故事(成语、寓言、绘本等)，及时在记事本上做好记录(书名、孩子的体会或感受)。5.数学学科：A、每天向家长复述当天的学习内容。B、坚持每天完成一篇口算题卡，家长批改，老师定期检查完成情况。6.体育学科：查看课表，如当天有体育课，请安排孩子着运动鞋和宽松的衣服(女生不能穿裙子)。五.家庭环境准备：在家里，给孩子提供一个固定的学习地点书房，可以让孩子参与进来，出主意、发表意见，但是不要什么都听孩子的。家里一定要有适合孩子看的书，一年要10本以上。没有书房，一张书桌一定要给孩子留下。书桌前边是白墙，左边是窗户。你看，光线从左边过来，孩子视力不会下降；前边白墙，就不会给孩子留任何分神的空间。孩子坐下来之后，脚一定得踏地，这叫心里踏实。台灯一定是用白炽灯（不是冷光灯），就是看得见钨丝的磨砂玻璃的那种，最好不超过25瓦。 六. 培养良好的习惯从新生报名登记开始，培养孩子“用完东西放回原处”的习惯。如，准备一个书包，书包里放些学习用品，放得整整齐齐的，每天训练。开学后，语文、数学书放一处，要交的作业放一处，文具盒放一处，家长要做有心人。有的孩子找东西的时间比写作业的时间长，上课找本子，找铅笔，等找齐了开始写作业，别人都写完了。这就是入学准备的差异。孩子上一年级第一学期，家长都要“陪公子、陪公主”读书。父母中的一个人要把单位里什么出差、什么聚餐推得一干二净，下班赶紧往回跑，孩子一开始写作业，家长再累、再忙，也要给孩子做出个样子，哪怕拿张报纸装模作样地在一旁看着，不要一边写作业一边吃东西，或旁边的电视声音让孩子都听得到。父母帮孩子一会子，意味着帮孩子一辈子。上学之后，做家长多让孩子很有情趣地把学校里边的事跟自己讲，不能嫌烦，用“眼睛”和耳朵听，不能用“嘴巴”听（随便的“嗯”一下）。切记：对学校、对老师的态度必须是规规矩矩、恭恭敬敬的，永远不要在孩子面前说学校的不是，从不在孩子面前说老师的不是。利用教师纠正孩子身上的不良习惯，是一次机会，也最有效果。学习习惯准备：父母现在能做的事情一定是培养孩子的生活习惯。生活习惯一塌糊涂的孩子，你别指望着学习习惯好。如，吃饭慢、穿衣服慢，到了学校肯定写作业慢。因此，孩子做事一定要自己主动攻关破难，在规定时间内完成规定任务，绝不允许磨磨蹭蹭。上学后的第一个月，孩子回家之后，可以每天做固定程序的几件事。完成了，可以自由支配时间。父母不妨给孩子制作一份“一日学习、习惯反馈表”，贴在书桌边，一步一步按照这几步做，做完一步打一个勾，如“放好书包洗手喝水吃东西完成作业检查对错读书或预习收拾准备”。一个月把这个习惯形成了，家长幸福一辈子；习惯养成不好，父母操心一辈子。因此，家长第一要坚持，第二就是家里要有一个人能够管住孩子，并且全家都听这个人的，一定要形成教育的合力。孩子最终是要离开父母的，我们得为孩子的未来发展做准备。过分地宠孩子，会害了孩子。孩子不孝敬父母，学习一塌糊涂，就是这种“不理智”教育行为的结果。学习能力准备：孩子学习第一靠视觉，就是眼睛，上学之后80%的学习信息是通过眼睛接收的。第二个靠听觉，15%的学习信息是通过听接收的。耳聪目明，就是这个意思。而其中注意力是孩子学习最关键的。孩子多动，实际上是听、视觉缺陷，就是你跟孩子说话时，孩子眼睛不跟你交流，耳朵听不清你说什么。那么，孩子将来再聪明，到了学校以后成绩也是垫底的。这就是“学习能力障碍”。这一点必须花大气力纠正让孩子看着人的眼睛说话。父母要让孩子有规律的生活，什么时候起床、休息，什么时间看电视，都不能太过随意；还要多带孩子运动，让孩子过剩的精力得到释放，你会发现，此时带孩子看一会书，他（她）最愿意安静下来；吃饭要有一定的速度，不要喂，孩子不吃饭，就不让他（她）吃，记住，也一定不让吃零食。下一顿，孩子会吃得快，吃得香。做孩子的不容易，他不可能重新选择父母；做家长的也不容易，教育