加强校园文化建设助推学校健康发展.doc

加强校园文化建设，助推学校健康发展 青州六中 校园文化是学校教育的重要组成部分，是全面育人不可缺少的重要方面，是展现学校办学理念和学校特色的重要载体。优秀的校园文化，能充分发挥环境育人的积极作用，使学生潜移默化地了解社会，认识人生。继承中华民族的优秀文化传统和勤劳善良的美德，有利于帮助学生形成正确的世界观、人生观和价值观，使人与环境达到和谐统一、协调发展。 窗体底端近年来，特别是去年以来，青州六中以高品位的文化为引领，以健全的制度管理为切入点，秉承“坚毅奋进”的学校精神，积极践行“以人为本”的管理理念和 “精服务、低消费、严管理、高质量”的办学理念，全校师生时刻以“高境界做人、高水平工作、高效率学习、高品位生活”为行动指南，深入挖掘内部潜力，立足特色，追求卓越，突出文化育人功效，大力加强学校文化建设，引领着师生健康成长。一、加强校园硬件建设，营造良好育人环境（一）加强学校设施建设，学校的面貌焕然一新。现在已形成了由综合教学楼、科技实验楼、艺术楼、学生公寓楼、多功能餐厅、教工宿舍楼及体育场组成的宏伟建筑群，构建了“红瓦白墙，优雅别致”的建筑风格。学校功能教室齐全，内部配套设施达部颁一类标准，办学条件不断改善，办学水平不断提高。（二）加强校园绿化、美化、亮化、净化工作，学校生态化程度不断提高。例如，学校东墙的竹林构成了一段绿色的校园围墙，也成了一道维护校园美好环境的天然屏障。竹子象征着不屈不挠、坚忍不拔、高风亮节，每当人们走过这片竹林就会被竹子的品格所感染，心灵上就会受到潜移默化的教育。音乐教室前的小花园内栽植了众多的绿化美化树种，有美人梅、紫叶李、黄金柳、梨树、黄杨等，每年春天鲜花盛开时，这里呈现出一派绿意盎然、五彩缤纷的美丽景象。花园内布置了许多健身器材，是广大师生健身、休息的地方好。校园内有众多古树，有的树龄达近百年，历经岁月沧桑，见证了学校的发展，如今依然枝繁叶茂，成为了六中校园里一道独特的风景。另外，校园内花草树木错落有致，相映成趣，实现了“三季有花、四季常绿”的目标，其间绿树成荫，鸟语花香，环境幽雅，景色宜人，漫步其中，如置身于美丽的花园，为广大师生提供了良好的工作、学习、生活环境。二、加强物质文化建设，突出文化引领作用近几年，学校投入大量资金，加强学校物质文化建设，按照“高品位、成系统、多样化”的标准在校园内制作了众多的宣传栏；加强墙壁文化建设，在楼宇内制作了众多精致的宣传牌子，它们成为校园文化传播的重要载体，起到了较好的育人效果。 （一）校园内宣传栏文化1.校门路东边宣传栏这部分是青州六中的教师誓词和学生誓词,提醒广大教师要牢记历史赋予的使命，爱岗敬业、努力工作，为祖国的教育事业努力奋斗；教育学生要珍惜时间、刻苦学习，立志成才，将来为中华民族的伟大复兴贡献自己的一份力量。师生誓词引领着学校广大师生不断开拓进取、奋勇前进。 2.校门路西边宣传栏这部分是学校的校园管理规定和校园安全责任分工，教育大家一进入学校就要按照学校的规章制度做事，并且警示大家要心系安全，铭记责任，增强安全意识，努力构建平安校园。3.求真楼两侧宣传栏这部分宣传栏内展示的是在学校师生中开展的“系列十佳”评先树优创建活动中的获奖者。为了激励广大师生的工作学习积极性，学校每学期都开展“系列十佳”评先树优创建活动，分为教师和学生两类，涉及到学校的教育教学、后勤服务、学生管理等方方面面的工作，每一类都分成了若干小项目，例如教师类的“十佳班主任”、“教学质量十佳教师”、“十佳服务标兵”等；学生类的有“十佳学生标兵”、“十佳学生干部”、“十佳文明宿舍”等，活动的开展极大地调动了广大师生的积极性，使学校的各项工作都上了一个台阶。4.教学楼东南宣传栏这一部分主要介绍学校的概况，包括学校完备的教育教学设施、学校获得青州市级以上荣誉称号的教师、近几年学校获得的荣誉称号、学校开展的各项活动情况及学校教育教学取得的一些成果。目前学校有一支政治素质高、业务能力强、师德水平高，作风过硬、战斗力强的教师团队，为学校的教育教学质量的全面提高提供了强有力的保障。5.科技楼西宣传栏南面部分这一部分主要展示学校的党风廉政建设，“345”课堂教学模式下构建优质高效课堂受表彰的优秀学习小组以及学校素质教育取得的一些成果和一些赛事展览，象学生书画展、美术生写生作品展、优秀作文展、主题教育图片展等。6. 科技楼西宣传栏北面部分这是专为学校安全工作设置的一处宣传栏。学校始终将校园安全工作放在重中之重来抓，特别是针对今年严峻复杂的校园安全形势，学校做了大量的卓有成效的工作，例如：成立了安保科，配备配齐了专职安保干部与保安人员；实行定期和不定期安全隐患排查整治工作，及时将安全隐患消灭在萌芽状态；多次举行全体师生参与的应急疏散演练活动；领导干部带头，全体教师参与，实行24小时全方位值班等。近年来，学校未发生重大安全事故，学校稳定，师生平安，得到了师生及社会各界的高度评价。7.学生宿舍门口对面宣传栏“根植人文精神沃土，培养代代国家英才”，这是专为学生开辟的一处阅报橱窗，目的是为了开拓学生视野，增强学生知识，及时帮助学生了解国内外重要新闻。阅报橱窗由专人管理，报纸及时更换，确保报纸内容的时效性。每到课余时间，来此阅报的学生络绎不绝，成了学生的一处精神家园。8.日工作点评台文化为实现学校精细化管理，进一步提升学校的管理水平，学校设立了工作点评台，实行日工作点评制度。点评台分为教务处、政教处、总务处、办公室、安保科、各级部等几大板块，要求每天上午大课间前各处室派专人将前一天在教育教学、学校管理中发现的问题在点平台上进行详细点评，广大师生可利用空余时间到点评台前查看各自的工作得失，以便下一步及时整改，从而使学校管理工作更具有了针对性。自日工作点评制度实施以来，学校的精细化管理水平得到了显著提高，受到了广大师生的一致好评。9.路牌文化在校园道路的旁边每隔一段距离都设置了精美的路牌，我们称之为路牌文化，利用路牌文化主要对学生进行信心教育、励志教育和习惯养成教育。（二）、楼宇内墙壁文化1.教学楼文化学校的教学楼文化在设计上按照楼层分成了四个系列：一楼侧重对学生进行文明礼仪教育，二楼侧重对学生进行励志教育，三楼侧重对学生进行学习方法教育，四楼侧重对学生进行榜样教育，列举了历史上我们青州的众多贤人。另外通过在每个教室内的墙壁上悬挂名言警句，名人头像和设计个性化的教室文化，营造浓厚的学习氛围，引领学生要胸怀大志、发奋学习。2.餐厅文化学校不仅十分注重食堂的食品安全和卫生工作，而且针对有些学生在就餐时存在挑食浪费、不讲究卫生、不注重就餐礼仪等不良习惯，提出了加强学校餐厅文化建设，以培养学生良好的饮食习惯。一些有关餐厅文明礼仪、营养卫生的温馨提示都展现在了墙上，例如“餐前先洗手，餐中不喧哗。”“时时守礼仪，人人讲文明。”“一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力维艰”等标语，对学生起到了很好的教育作用，营造了良好的餐厅文化氛围，受到了良好的教育效果。如今每到就餐时间，安静有序、文明守礼的餐厅环境已经成为我们校园内一道亮丽的风景线。3.宿舍楼文化宿舍已经成为陶冶学生情操、健全学生人格，促进学生发展的第二课堂，成为学生思想工作和素质教育的重要阵地。积极健康向上的宿舍文化对高中生的成长成才有着举足轻重的作用，为此，学校牢牢抓住宿舍这一教育阵地不放松，大力加强宿舍文化建设，在宿舍走廊的墙壁上制作了许多格言标语、温馨提示等，引导学生树立正确的价值观和人生观，有助于学生养成良好的生活习惯和道德品质。现在每个宿舍内学生都自行设计了形式多样、丰富多彩的宿舍文化，学生回到宿舍就有回到自己温馨家园的感觉，促进了学生的健康成长。（三）科技、体育、文化艺术节为充分展示广大师生的综合素质，深入实施素质教育，学校每年举行一次科技、体育、文化艺术节，历时一个月，艺术节期间学校将举行众多活动，例如：科技小制作比赛，书画比赛，摄影比赛，文艺汇演比赛、拔河比赛、篮球赛、乒乓球比赛、羽毛球比赛等众多赛事，丰富了师生文娱生活。另外，学校还利用每周一次的国旗下的演讲、每天的校园之声、主题活动看板等多种形式对学生进行多层面的教育，保证了学生综合素质的全面提升，大大提高了校园的文明程度。三、以校训校风为载体，形成了学校精神文化围绕“坚毅奋进”的学校精神，和“精服务、低消费、严管理、高质量”的办学理念，以“让老百姓的孩子享受到最实惠的教育”为办学目标，结合学校实际，提出了“严谨治学、诲人不倦、为人师表、无私奉献”教风和“文明守纪、谦虚诚实、勤奋刻苦、怀远博识”学风。学校利用校园精神文化的熏陶和激励，激发学生的求知欲望，促使他们逐步建立起正确的人生观、世界观、价值观。师生精神振奋，教师有高度的事业心、责任感和无私奉献的敬业精神，学生文明礼貌、仪表端庄、温文雅让、谦恭稳重、团结友爱、充满活力和朝气。在这种浓烈的文化氛围的影响下，师生自觉的汲取知识，从而达到潜移默化、增长智慧、陶冶情操、完善自我的目的。四、加强制度文化建设，建立一套教育教学管理的长效机制。以民主法制为切入点，积极创新管理体制，实施民主决策；建立健全了各项规章制度，例如，制订了青州六中教职工考核细则、青州六中师德考评方案、青州六中以人为本十二项育人制度、青州六中学生管理制度汇编等众多制度，最后汇编成册，编印了现代学校管理制度汇编一书，各个功能教室做到了制度上墙，学校管理上主要是让制度来管人、管事、管物，在制度面前实现了人人平等。走精细化管理的道路，走人文化管理和制度化管理相结合的道路。进一步贯彻“以人为本”的管理理念，力图把严格要求和人文关怀相结合，打造和谐共存的的学校文化，并倡导同事之间的彼此尊重，合作互助，优势互补，共同发展，让师生在发展的过程中充分认识到个体、团体和组织之间的相互依存、彼此促进、荣辱与共的密切关系。每位师生都积极参与到学校的各项管理中，人人都是管理者，人人都是被管理者，从而增强了相互间的理解和信任，形成了和谐的人际关系，提高了师生遵守规章制度的自觉性，促进了学校的良性发展。五、加强传统文化教育，引领学生健康成长1、加强论语文化教育论语是我们中华民族的一份宝贵文化遗产，它记载了孔子及其弟子关于政治、哲学、教育、伦理、文学、艺术和道德修养等各方面的言论，尤其是总结出了丰富的治学经验和做人的道理，几千年来令人敬仰。为更好的汲取传统文化的营养，提高广大师生的传统文化素养，近年来，学校开始了论语文化的学习和研究，掀起了学习论语的高潮，组织师生观看了“于丹讲论语”中关于天地人之道、心灵之道、处世之道、君子之道、交友之道、理想之道和人生之道七个方面的内容，在师生之间开展了读书征文活动，师生做了大量的读书笔记，举行了演讲比赛和论语知识考试，对在活动中涌现出的涌现个人和集体给予了表彰奖励。为方便广大教师经常性学习，学校选取了论语中的精华部分，制作了论语文化长廊，供大家学习与交流，每到课间，吸引着众多师生驻足观看，教育效果良好。2、加强诚孝文化教育学校开设了诚孝文化校本课程，并与学科教学有机结合。以孝敬父母、真诚待人、做诚孝星为目标,开展了一系列的社会实践活动,对学生进行全方位施教。其中“文明进学校,服务进社区、孝心进万家”等活动开展的有声有色,受到家长及社会的广泛认可与一致好评。为激励学生积极争做诚孝星,学校开展了“十佳诚孝之星”评选活动,对诚孝教育的开展起到了有效的激励和推动作用；为加强师德建设,强化教师的表率作用,学校开展了“十佳教师诚孝标兵”评选活动,极大地调动了广大教师参与活动的积极性。另外，学校制作了精美的诚孝文化长廊，长廊宽一米多，长达二十多米，由古今中外的众多诚信故事和二十四孝中具有积极意义的孝故事组成，图文并茂、古典高雅，观后让人深受教育。制作诚孝文化长廊的目的在于大力弘扬诚信和孝道文化，引领学校师生都能要诚实守信和具有孝心，人人争做优秀的社会公民。自古以来，人们把孝道和诚信看做是做人应具有的基本道德，“民无信不立”、“百善孝为先”的古训时刻引领着人们前行，全校师生将以故事中的人物为榜样，身体力行，将中华民族的传统美德传承下去。青