七年级上册期中测试卷.doc

出题人崔吉辉出题时间11- 15审核人适用范围初一印张380七年级上学期综合试卷（二）一、基础积累与运用（45分）1.给加点字注音或根据拼音写汉字。（14分）酝酿（ ） 枯（h） 应和（ ） 霎那（ ） 满载（ ） 水（zo） 竦峙( )（ ） （x） 息 模样（ ）梦（mi） （lio） 廓 粗糙（ ） 黄晕（ ）2. 下列词语书写全部正确的一项是（ ）（3分） A.贮蓄 偌大 朗润 绿草如茵 B.震落 苍海 炫耀 花技招展 C.烘托 芦篷 清冽 梦寐以求 D.耸峙 松驰 急躁 山清水秀 3.下列句子中加点的成语运用有误的项是（ ）（3分） A.墙边一排一排的板凳上，坐着粉白黛绿，花枝招展的妇女们，笑语盈盈的不休。B.近几年来，菲律宾在黄岩岛问题上所表现出的狭隘认知和低劣手段，让人觉得不可思议。C.发展低碳经济首当其冲的是要坚持节约资源、保护环境的基本国策，协调资源利用和环境保护的关系，实现可持续发展。D.一大树盛开的槐花散发出阵阵沁人心脾的香气，惹得蜜蜂们呼朋引伴，往来穿梭，要酿出最香的甜蜜来。 4.下面句子中没有语病的一项是：（ ）（3分）A. 为避免中小学校园不再发生踩踏事故，教育局要求学校经常性地开展安全教育。 B. 有没有接触过活禽，成为我们判断被H7N9型禽流感传染的标准之一。C我们必须及时应对并随时发现日本某些右翼分子对钓鱼岛的挑衅举动。D只有紧紧依靠人民，不断为人民造福，我们才能真正实现中华民族伟大复兴的“中国梦”。5.下面句中标点符号使用完全正确的一项是（ ）（3分）A亲爱的宝贝已在腹中8个月了，是个美丽的姑娘呢？还是个漂亮的小伙？B“莫言领诺贝尔奖，身着一身燕尾服；成龙参加今年两会时，一身定制的中式唐装，得体、很有韵味。”亚洲通讯社社长徐静波说。C“这真是太不可思议了!”李阳说：“我一定要把它拍摄下来！”D作为笑艺术的研究者和传播者，马三立认为：笑是促进精神健康的良药和营养素。6. 下列各项中的有关内容搭配有误的一项是（ ）（3分）A.济南的冬天老舍舒庆春现代作家B.谁家新燕啄春泥白居易东坡居士宋朝 C.潮平两岸阔王湾次北固山下唐朝 D.秋风萧瑟，洪波涌起乐府诗集曹操东汉末年政治家、诗人 7.默写填空。（10分） ，若出其中； ，若出其里。几处早莺争暖树， 。乡书何处达？ 。题破山寺后禅院中表现作者寄情山水的隐逸情怀的句子是 ， 。夜雨寄北中抒发作者盼望团聚共叙别情的美好心愿的句子是 ， 。泊秦淮中作者讽刺当朝统治者不顾国家艰难，只顾自己享乐的句子是 ， 。8.语言运用。阅读下面一段话，回答问题。（6分） 湖光山色，鸟语花香，溪水淙淙，都是宇宙的精灵，是大自然富予人们最美妙的文章和乐章。但是这些文章和乐章却不是每个人都能读懂的。有的人，泉水叮咚，在他听来是大自然奏出的美妙和偕的音乐；天上的白云，在他看来是大自然铺就的最美最好的图画；_，_，而有的人，面对大自然的美景，听到的只是声音、颜色，这样的人是无法领略大自然的情趣的。（1）这段话中有两个错别字，请找出来并加以改正。（2分）错别字：_改正：_ 错别字：_改正：_（2）在这段话中有一个病句，请在文中用横线画出，并把修改后的句子写在下面。（2分）_ (3)根据文中画线句子运用的修辞手法，在下面横线上续写一个句子，使之与前文组成排比句。（2分） 二、课外现代文阅读春风柳上归马亚伟 “寒雪梅中尽，春风柳上归。”春的画笔轻轻点染，把第一抹春色涂上柳梢。 我上班的途中，有一段路程，道路左侧是一片垂柳。每天来到这里，我都会不自觉放慢了车速。“慢慢走，欣赏啊”，有时候真的需要这样一种心境。 这里地处城市边缘，是难得的清幽静谧的所在，被我称为“闹市中的桃花源”。绿柳婆娑，是北国春曲上第一个音符，轻盈盈跳跃着，弹拨着每一缕春光。每年春天，我都会来这里与第一抹春光相遇。 在这里，能够谛听到春天脉搏的跳动。我曾经以为，我的春天就是为了与这一坡浅绿相逢，不然，我宁愿永远睡在安闲的冬天。我曾试图用我认为最美的语言来歌唱这片柳林，也曾试图用我认为最美的色彩来描画柳林，然而，我的声音是如此单调和造作，我的画笔是如此干涩和枯竭。在自然面前，我是失语的。唯有缄默，才可以听到一抹新绿带给我的怦然心动，才可以听到春天蹑足而来的轻音，才是对和谐宁静的自然最好的馈赠。 春的讯息刚刚来过，柳条已经变得柔软起来，柔梢披风。细细的柳树已经有了娉婷的风姿，丝丝柳条袅袅垂落，若含羞的少女。柳色新新，还未成翠色，远远望去，只是一片浅浅的柳烟。走近了看，能看到隐隐的绿意。视线穿过这片浅浅的柳烟，见远处散落着烟村四五家，分明有一种水墨画的韵味。 风也越来越软了，不久就会春色缤纷。人们喜欢把“桃红柳绿”作为春天的标志，柳林不远处就是一片桃林。这个时节，离桃花开还早着呢。不过桃林也显出不甘示弱的样子，正在努力地生长着，孕育着。不久，桃花一开，就可以同柳树一样装点春光。是柳色，牵出了第一朵桃红。 所有的树木中，我以为柳树最具有婀娜之美，娉婷之姿，像极了窈窕的淑女。所以，柳树一直是画家和诗人所喜爱的。试想，自然界如果没有了柳树，画家的构图该是多么乏味和单调，诗人的妙笔又怎能够字字生花呢？如果没有柳树，似剪春风又怎能裁出一树碧玉？ 柳色是大自然最动人的一抹绿色。柳树没有春华秋实的经历，从春到夏，从夏到秋，从秋到冬，它只沐浴着阳光，历经着风雨，悄然增添着生命的年轮。柳常常是人们无心栽种，自己巧借自然之力，成行成荫。我途中的这片柳林，好像不是刻意栽种的，却也整齐。日日月月，每天经过这里，静观它们一岁一枯荣，在风雨中岁岁年年挺立。 “慢慢走，欣赏啊”。如果可以，我真想停下来。停下来凝视碧蓝的天，直到心灵澄澈如一潭静水；停下来醉在这美丽的柳色中，静静等待光阴一寸一寸流走，直到地老天荒。多么让人沉醉的柳林！ 谁说春风是没有颜色的？当你远远地看到一层柳烟萌动，就看到了春风的颜色。16. 开头引用诗句有什么好处？（2分）17.在作者的眼里，春色在柳树身上得到了充分的体现，柳色代表着春色，说说其中的原因。（3分）18. 本文重点写柳色，写桃花有什么作用？（3分）19.本文语言形象生动，试从文中找句子赏析。（3分）答案：一、1.略 2.A 点拨：B“苍”沧，“技”枝；C“冽”洌；D“耸”竦，“驰”弛。3. C 点拨： C“首当其冲”是比喻最先受到攻击或遭到灾难。用于指发展低碳经济，适用对象错。4.D 5B 点拨：A是个选择疑问句，前一个问号改为逗号，只在句子末尾用问号；C考查引号的运用情况，因为前后都有说话人说的话，所以“说”字之后用逗号，而不是冒号。D“认为”后面应当用逗号。6.B 7.日月之行若出其里 谁家新燕啄春泥归雁洛阳边 万籁此都寂 但余钟磬音 何当共剪西窗烛 却话巴山夜雨时 商女不知亡国恨 隔江犹唱后庭花 8.（1）“富”改为“赋”；偕”改为“谐”。（2）“听到的只是声音、颜色”改为：听到的只是声音，看到的只是颜色。 （3）示例：青山绿水，在他读来是大自然抒写的美妙绝伦的山水诗。 9.数量多 树种多 色彩多 二、（一）10.默默无闻、乐观、心灵纯洁 11.拟人 12.在生活中，即使我们很普通很平凡，或遇到困难，我们仍然应该乐观向上，不要抱怨什么，应该永远保持一颗纯真善良的心。13.我、夜、灭，珠、露。（二）14.远处群山若隐若现，像画轴般横在天地间；忽有白鸥翩翩飞来，给人带来吟诗的雅兴。点拨：发挥想像，用生动形象的语言来描绘。由“蒙蒙”可知远处山色空濛，群山时隐时现；近处白鸥飞翔，似是衔诗而来。15.愉悦、快乐。（三）16.开篇点题，交代本文的描写对象。引起下文，为下文写春色和柳色作铺垫。7. （1）绿柳婆娑，是第一抹春光。（2）早春柳色新新，远看如同水墨画。（3）柳树最具有婀娜之美，娉婷之姿，像极了窈窕的淑女。（4）柳色是大自然最动人的一抹绿色。18.起衬托作用。用桃花晚开衬托柳树是最先装点春光的标志。 19.示例：“细细的柳树已经有了娉婷的风姿，丝丝柳条袅袅垂落，若含羞的少女。”运用拟人，生动形象地写出了细柳如美丽少女般的袅娜身姿，表达作者的喜爱之情。20.暗含文章内容；表达作者对儿时故乡的怀念；题目新颖，激发读者的阅读兴趣。 点拨：在记叙文或散文中，标题在内容方面的作用主要有：交代或暗示文章的写作对象、主要内容；揭示或暗示主旨；流露作者的思想感情；设置悬念、新颖有趣等。本文题目暗示了写作的内容，“梦里”一词又体现出作者对童年生活的怀念。本文题目还能引起读者的阅读兴趣。21.表达对儿时故乡的怀念；衬托儿时的伙伴桐花；与下文村里只种“清一色的杨树”形成对比。 22.用比喻和拟人的修辞手法，将开满泡桐花的树比喻成五彩缤纷的花孔雀和穿着紫色彩裙的少女， 赋予人的情态和行为， 生动形象地写出泡桐花的美丽和醒目。 23.“心中的杨树”指人们对财富追求的欲望，这句话指人们追求财富的欲望已经改变了村庄的自然生态，也使人性中的朴实、善良等美点逐渐消失。 24.结构上点题，照应开头，使文章结构完整。 内容上描写梦里开满泡桐花的情形，表达对儿时故乡的